班主任工作评价与奖惩制度

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1、WORD格式班主任工作评价及奖惩制度为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生的管理工作落到实处，特制定本考核办法。一、指导思想班主任工作评价以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。二、评价的主要内容（一）班主任自身建设1、出勤（1）午休、晚休班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣2 分，出现重大事故不报告、不

2、作出应急处理的扣5 分，造成严重后果的扣10 分，并报请学校校委会研究处理。（ 2）课间操、眼保健操班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣1-2 分。 2、班主任工作（ 1）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣1 分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1 分。专业资料整理WORD格式（ 2）班主任开会迟到一次扣2 分；班主任旷会一次扣5 分。（二）学生日常行为管理方面班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。第一条常规管理1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的

3、临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣2-5 分。2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣2-5 分。3、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，扣2-5 分。4、班、队组织健全，学生干部职责明确。否则，扣2-5 分。5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣2-5 分。6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣2-5 分。7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣2-5 分。8、教育学生遵纪守规，贯彻小学生守则小学生日常行为

4、规范，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣2-5 分。第二条卫生要求（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打专业资料整理WORD格式扫扣 3分。（ 2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1 分 / 人次。第三条体育活动（ 1）无故不出操、做操不认真者扣1 分 / 人次，整体差扣2 分，整体好加2 分。（ 2）出操进退场乱且拖拉扣3 分，进退场整齐及时加3 分。（ 3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣3 5 分，跑操整齐口号响亮，学生精神面貌好加 35 分。第四条公物管理（ 1）晴白天教室亮灯扣 35 分。（ 2）损害公物者按规定赔偿并扣2-5 分。第五条安

5、全责任事故1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣5-10 分 / 人次。2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任5 元；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣5-10 分 / 人次。3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣 5-10 分 / 人次。4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣5-10 分/ 人次。专业资料整理WOR

6、D格式5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣5-10 分/ 人次。6、在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣5-10 分 / 人次。7、教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任，扣5-10 分/ 人次。8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣5-10 分 / 人次。9、班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表

7、现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误解，要追究班主任责任，扣5-10 分 / 人次。（三）学习成绩班主任工作基础分300 分，每超一个指标加10 分；反之，比指标每少一个减 10 分。将分数最高的班主任分数赋为400 分，其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数最高班主任所得分数的比值，计算出分数。班主任工作奖惩制度为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班专业资料整理WORD格式主任工作积极性，经学校领导班子研究决定，对班主任工作实施奖惩制度。一班主任工作职责：1开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。2对学生进行思想教育

8、，做好差生的思想转化工作。3关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。4与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。5早读、午休到班、早操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。6加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。7完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。二班主任工作奖惩办法：奖励：1、班级管理奖：a. 学生基数，按班上学生人数，每人1.5 元计入奖励性绩效工资。b.班级管理奖：按班级工作管理职责实行。2、班级财产管理：按照班级财产登记数，学期结束时交与后勤管理员。处罚：班主任如果因班级管理工作不到位，造成学生严重意外伤害事故而导致学校财产损失的，班主任要负担学校总损失的50%，如果学校损失超过 500 元以上的班主任年度考核为不称职。专业资料整理WORD格式年度评优：1、总分 =班级考核年度总分+财产管理分 +领导意见分 +学生安全分2、总分前 3 名者为优秀班主任。注： 1、财产管理分满分10 分，学校年度检查校产后，校产每损失1元钱，扣财产管理分1 分，及至 10 分扣完；2、领导意见满分10 分。领导安排班主任的任务无故拒绝的，每次扣1 分，及至扣完；3、学生在校期间，玩危险游戏或打架斗殴家长找到学校造成了影响的，每次扣2 分，及至 10 分扣完。政教处专业资料整理