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1、有关学生回首往事主题作文3篇关于学生回首往事主题作文第一篇我们正在一天一天长大，经历的事情也越来越多，回头看，身后走过的路是那么的漫长。沉淀在我们记忆深处的往事，是那么的明晰：父母不经意的一个举止，教师的一句教诲，生活中的一次骄傲.记得我4岁时的一天，妈妈买了一套新的床上用品，我很好奇，想爬上去看看，但我不够高，爬不上去，于是，我坐在地上，考虑着怎样爬上去，这时，我突然听到有人敲门，我心想：这么晚了，会是谁呀?妈妈也不在家，不会是鬼吧?是来捉我的吗?我才这么小，不想死呀。我到处找地方躲，一不小心，腿磕到了暖气片上，掉了好大一块皮，我没来得及哭，也没来得及呻吟，就一下子冲到了床上，用被子把自己过
2、了起来。如今想起来，我真佩服自己当时的英勇。刚上一年级的时候，舅舅带着爸爸妈妈和我到海滩去玩，我在爸爸一直都站在海边，怕爸爸一个人孤单，就跑过去陪他，没想到，这时一个浪头打过来，海水跑进了我的嘴里，我赶紧吐出来，对爸爸说：“海水真咸呀，是有人往里面撒了盐吗?海水真苦呀，是有人在里面放了药吗?是不是喝了海水就不会生病了?”爸爸微笑着看着我说：“是呀!”听了爸爸的话，我俯下身子，趴在海边，大口大口地喝着海水。那时候的我太天真了。回首往事，那时的我天真，胆小，偶然有些英勇。小时候你是否和我一样?关于学生回首往事主题作文第二篇仰望着天空，走在我熟悉的幼儿园，回忆一丝一丝的涌上心头.看着幼儿园里的一草一
3、木，游泳池，教学楼，我想起了我在读幼儿园时的一切.校园，水很清，也隐约的有些朦胧。小时侯，我是一个自立才能有些欠缺的小朋友，望着同学的耻笑，我心里很自卑，总想为什么，我会自立才能这么差，同学们不喜欢我，教师也讨厌我。唯一接纳我的是与我同坐的龙心韵。她常常问我：“兰兰，那些人没有欺负你吧?”而那时我总是委屈的点点头，对她说：“心韵，他们老是打我，还踢我.”她也总是拍拍我身上的灰尘，轻轻的对我说：“你别管他们，他们就是这样的。”.后来，我上了小学，龙心韵因年龄太小而复读幼儿园，那时，我就天天去幼儿园看她，把小学里的事一件件告诉她。但往事以成空，随着时间的推移和年龄的增长，她也渐渐步入了小学的大门，
4、我至今也没有见过她，我真的好想她。不知道她如今怎么样了。我清楚的记得，幼儿园里还有一个很喜欢跟我说话的同学。她叫李萍萍，从前，教师叫我们睡觉时，李萍萍总跟我东拉西扯的聊天，结果总会被教师发现，教师罚我们扫地，我们心甘情愿受罚，并开心的扫了起来，很快乐，很满足.然而李萍萍总是问我：“今天游不游泳啊!”我也是笑而不答。在这拥有着清澈而又朦胧的池水，茂密而又显得稀疏的树木的幼儿园，有着我那么多的回忆，我不禁为我曾经有过两个这么好的朋友而感动。但是，幼儿园的同学们，我们还会再遇见吗?关于学生回首往事主题作文第三篇人逢感时，总叹“往事如烟”，一个“烟”字道尽了悲观与消沉，总想时间匆匆，我终究得到了些什么
5、，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顾着身后的绚烂，望着眼前的斑驳，守着如血的残阳，度着虚华的光阴。题记吾逢感时，也曾叹之，总想我们如此飞快地拨转着时间的齿轮，心中的欣喜、感伤、抱怨;泪水、汗水、血水又是为谁之奔涌停滞，曾经涌动的热情，又是为谁之氤氲弥失。直至读罢苏轼的一曲水调歌头，恍如拨云见天，顿感曾之名曲，又何以不能于昔重奏;曾之绚烂，又何以不能于昔重绽?光阴拨转的是我们的青春，但拨转不了我们的热情;拨转得了我们的记忆，但却永远拨转不了我们对友谊的珍惜!曾有人问过我的一个朋友：你说光阴能冲淡一切吗?答曰：时常见面就不会忘记彼此了。我觉甚有理，所以每逢放假我总会“死皮赖脸”地约上以前的“死党”们，那种感觉真的跟当初没有一点改变。大家虽然都长高了，长大了，但在彼此面前却还保存着当初的那份稚气，那份对友谊的执著。往事是用来回忆的，却不能把此拟如烟，因为烟是悲哀、绝望，甚至有些迷茫的象征。我不能否认些什么，但至少在我眼中，只要我们这颗心永远热情，永远广阔无垠，永远执著地守候友谊，那么我敢肯定回首往事莫如烟!相关文章第 4 页 共 4 页
有关学生回首往事主题作文3篇
