鄂教版四年级下册语文期末单元复习题

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1、. .四年级下学期第一单元复习题本单元易读错字：红彤彤、眺望、湛蓝湛蓝、狭长本单元多音字：磨、吓、漂、肖、校、模本单元易错字：冒出、初展新翅、小鹰、源泉、蘑菇、广阔、考虑、玩耍、精力充沛（重点强调“卵”字的笔顺 ）本单元易混生字：冈（ ） 刃（ ） 嗓（ ） 享（ ） 狭（ ）岗（ ） 仞（ ） 噪（ ） 哼（ ） 峡（ ）小练习：一、你能在下面的括号里填上恰当的字组成词语，突出“初生”的特点吗？（朝）阳 （ ）鹰 （ ）虎 （ ）芽 （ ）翅 （ ）苗二、照样子，找出意思相反的字组成的词语。高（高低） 轻（ ） 缓（ ） 早（ ）正（ ） 生（ ） 前（ ） 远（ ）三、写出以下各句中带点词

2、的意思。1、应怜屐齿印苍苔。 （ ）这个小女孩真可怜。 （ ）2、我喜欢游园不值这首诗。 （ ）这件衣服不值50元。 （ ）四、表示“看”的词语有很多，请写一写：一个字的：瞧 两个字的：眺望 四个字的：东西望 五、成语接龙：兴致勃勃（ ）（ ）（ ）争先恐后（ ）（ ）（ ）六、说说下面各句中破折号的作用，在括号里填上序号。A表示解释说明；B.表示意思的转折；C.表示声音的延长；D.表示意思的递进。1、少年是人中的英秀，未来的希望。 （ ）2、她有一份特殊的工作给大象洗澡。 （ ）3、今天的天气真冷。你什么时候到的？ （ ）七、根据情境填上适宜的诗句：小明贪玩，妈妈语重心长地说：“ ， ，你要

3、珍惜时间好好读书啊！”望着墙伸出的盛开着花朵的树枝，我情不自禁地吟诵起“ ， ”这句诗。八、用修改符号修改下面的句子：1、小松树盼望巴不得一下就长高。2、那些五颜六色的红花争奇斗艳。3、游园不值的作者是叶绍翁写的。4、小松树明白了“只有长得高，才能望得远”的做法。九、按要求改写句子：1、小溪流就这样不知疲倦地奔流。缩句： 2、小溪流不分早晚地向前奔流。改成反问句： 3、小溪流向前流去。改成拟人句： 十、比喻就是打比方，它是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。常见得比喻句一般是用“像”、“好像”、“仿佛”等比喻词连接，但也有用“是”、“成了”连接。下面两句带有“是”的句子是否都是比喻句

4、呢？请判断，并试着用“是”写两句话。1、少年是一只一只乳虎。（ ）2、她是我们的班主任。（ ）是（比喻句）是（非比喻句）十一、根据容填空： 游园不值作者是（ ）的（ ）。“应怜屐齿印苍苔”表达了作者 （ ）的心情，“小扣柴扉久不开”表达了作者（ ） 的心情，“春色满园关不住”表达了作者 （ ） 的心情，“一枝红杏出墙来”表达了作者（ ）的心情。四年级下学期第二单元复习题本单元易读错字：把儿、蘸、串糖葫芦、削好、薄薄的、师傅、掺假本单元多音字：把、圈、禁、间、数、重、还本单元易错字：辜负（上：古，下：辛）、原谅、奉献、蘸（下左：酉，下右：焦）、走街串巷（巳）、均匀、传授、间隔、舐犊情深、日月可鉴

5、（下：金）本单元易混生字：凉（ ） 旅（ ） 棉（ ） 钧（ ） 糖（ ）谅（ ） 族（ ） 绵（ ） 均（ ） 塘（ ）小练习：一、在括号里填上适宜的词语，使之与括号前的词语搭配恰当。含“维”的词语：（ ）秩序 （ ）集体含“惜”的词语：（ ）时间 （ ）财产二、你能把下面含有“花”的词语补充完整吗？花（ ）柳（ ） 鸟（ ）花（ ） 百花（ ）（ ）花（ ）招（ ） 花香（ ）（ ） 花（ ）月（ ）三、照样子，在括号里填上意思相反的字组成词语。争（先）恐（后） （ ）新（ ）旧 推（ ）出（ ）声（ ）击（ ） 欢（ ）喜（ ） 转（ ）为（ ）四、查字典，理解带点字词的意思。1、争先恐

6、后 （ ） 辜负 （ ）失望 （ ）2、一朵美丽的花探出头来。 （ ）你又来探听消息啦？ （ ）这个问题大家一起探讨探讨。 （ ）3、电脑已走进千家万户，不算什么新鲜玩意儿了。 （ ） 草原里的空气很新鲜。 （ ） 这些蔬菜水灵灵的，看上去很新鲜。 （ ）五、选词填空：失望 渴望 愿望 希望家乡的孩子们十分（ ）见到巴金爷爷，但巴金爷爷身体有病，不能回家，为了使孩子们不至于（ ），他给孩子们写了封信，以表达（ ）自己生命开花的（ ）。奇怪 奇特 奇异 奇迹 孩子一出现，花园里的花就开放，真（ ）。海底是一个景色（ ）的世界。在沙漠地区常常会看见一些（ ）的景象。六、古诗训练：（一）课：1、先解

7、释带点字的意思，再说诗句的意思。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。间： 隔： 诗句的意思： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿： 还： 诗句的意思： 2、判断下面各句的说法是否正确，对的打“”。 这首诗中的“间”和“隔”的意思相同。 （ ） 这首诗最后两行是一个反问句。 （ ）“泊船瓜洲”的“泊”的意思是船泊。 （ ） 这首诗表达了作者对家乡春景的赞美之情。 （ ）（二）课外：1、我国历代诗人写下了许多赞美春天景物的诗句，你能根据以下事物写出相应的古诗句吗？例：柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春草： 春花： 春水： 2、读读背背下面这首同样表达思乡之情的诗：夜书所见 （宋）叶绍翁 萧萧梧叶

8、送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（注释）萧萧：风声。 梧：梧桐树。 客情：旅客思乡之情。 挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐儿。七、探究发现：那是一个可爱的大花园。那是一个可爱的大花园。花园里长满了嫩嫩的青草，开满了美丽的花朵。十二棵桃树，春天开淡红色、珍珠色的鲜花，秋天结大大的果子。小鸟在枝头唱着悦耳动听的歌。“总分”的构段方式：1、一句话是概括表达，一段话是具体表达。2、在一段话中，第一句和后面几句话是总分关系。你能仿照上面这段话，写写你眼中的春天吗？第三单元检测一、 看拼音写汉字jzy ynchuysi bngpi chng p rn( ) ( ) ( ) (

9、) ( ) ( )qing dio ji hg dngju chchn ligng jin( ) ( ) （ ）（ ） （ ） （ ）qu shshn b gn xifn qiyo shum bsng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh nng shng qio jlnio knhujbfy xio d fng（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）wn mng xi r lo ynto to b jujin lu（ ）（ ） （ ） （ ）yo he kipifj sh w shung hung rn d w（ ） ( ) ( ) ( ) ( )Zhung shln y chng sh( )

10、 ( )二、补充词语（）能生巧厚（）薄（）目不（）（）左（）右（）入木（）（）全神（）（）（）然大悟（ ）（ ）充数画（ ）添（ ）（ ）能（ ）巧 目（ ）口呆（ ）（ ）万分 直（ ）了（ ）（ ）（ ）不绝 闻名（ ）（ ）三、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。1、暗中偷偷地看（）2、向四周看（）3、站在高处向远处看（）4、目光迅速地向四周看（）5、斜着眼睛看（）6、怒目而视（）7、抬头向上看（）8、聚精会神地看（）四、填空1、学而不厌，（）。2、（），天才在于积累。3、（），不成器。（），不知义。4、清明时节雨纷纷，（）。借问酒家何处有，（）。此诗的作者是（）朝的（）。诗歌表达

11、的思想感情是。其中这个词语表达了人们悲伤愁苦的样子。五、连线。赤日炎炎春露似珍珠月似弓鸟语花香夏草色遥看近却无粉妆玉砌秋映日荷花别样红枫叶似火冬千树万树梨花开六、选词填空。1、观众们（）走进了电影院。A.连续B.继续C.陆续D.持续2、战斗已经（）了三天三夜。A.连续B.继续C.陆续D.持续3、他休息了一会儿，又（）干起活来。A.连续B.继续C.陆续D.持续4、大雨（）下了好几天。A.连续B.继续C.陆续D.持续5、他的表情很（）。A.严格B.严厉C.严肃D.严峻6、爸爸（）地批评了我一顿。A.严格B.严厉C.严肃D.严峻7、老师对我们的要求很（）。A.严格B.严厉C.严肃D.严峻8、大家要禁

12、受住（）考验。A.严格B.严厉C.严肃D.严峻七、句子训练（给以下句子换种说法，不改变句子的意思）1、我的射箭技术不是很高超吗？2、怎么能说没有什么东西好写的呢？3、难道今天就没有南郭先生了吗？八、扩写句子，注意写出人物的神态。1、尧咨回头看那老人。2、莫泊桑观察马车。3、南郭先生逃走了。九、判断以下说法是否正确，正确打，错误打。1、“转眼间”“一刹那”“瞬间”都表示时间很短。（）2、“滥竽充数”这个成语比喻没有真实的才干而混在行家里充数，或以次货冒充好货。讲的是春秋时期的一个故事。（）3、“举世无双”的近义词是“独一无二”。（）4、“红霞”和“朝霞”的意思相同。（）5、“诗仙”指的是白，“诗

13、圣”指的是杜牧。（）第四单元复习题本单元易读错字：强渡、鲜血、倔强、忍饥挨饿、牛膝骨、晋察冀、黝黑、笤帚、鼓囊囊、晌午、嘟嘟囔囔、趔趄、扒着、浥轻尘本单元多音字：强、血、倔、挨、薄、还、弹、看、朝、舍本单元易错字：摇晃、攀着、荒无人烟、姿势、无可奈何、牛膝骨、黝黑、笤帚、裤褂、插、脊背、舅舅、趔趄小练习：1、查字典（1）如果你不认识“攀”字，可用（ ）查字法，先查（ ） ，再查 （ ）。（2）如果你不会写“gn下”的“gn”字，可用（ ）查字法，先查（ ），再查 （ ）。2、填上适宜的量词，尽量不重复：一（ ）铁索 一（ ）楼房 一（ ）弹雨 一（ ）红旗一（ ）山峰 一（ ）火网 一（ ）土

14、地 一（ ）战斗2、说说下面的破折号的用法：A“我们是中国人。” （ ）B雨来最喜欢那条河村边的还乡河。 （ ）C我刚回来。肚子真饿啊！ （ ）语文乐园（四）1、 在括号里填上适宜的词语，使之搭配合理：发挥（ ） （ ）职责 （ ）简朴发扬（ ） （ ）职权 （ ）简洁2、 以下词语写得正确吗？请在错误的字下面打上横线，并在括号里改正：丰功伟迹（ ） 英雄气慨（ ） 再接再励（ ）手曲一指（ ） 精心布署（ ） 毫言壮语（ ）3、 照样子，把下面的句子换一种说法。例：巨人说：“我不准任何人在里面玩。”巨人说，他不准任何人在里面玩。小红军对赓说：“我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”赓打了自己一

15、个嘴巴，说：“我怎么对得起这个小兄弟！”4、 根据具体语境填写名言：小明的奶奶十分溺爱他，对他常犯的小错误不以为然，小明的妈妈便说：“ ， 。不能总因为错误小而原谅他，应该严格要求。”雨来年纪虽然小，但他很坚强，因此，老人便说：“ 。”第五单元复习一、补充词语（ ）世界神态（ ） （ ）披靡 跃跃（ ）久经（）（） （ ）拼搏 偷工（ ） 貌（ ）天（ ）如（ ）添（ ）老（ ）（ ）途 （ ）为马 （ ）鸡起（ ）小（ ）（ ）肠（ ）（ ）精神 （ ）（ ）无首 虎视（ ）二、给下面带点的字选择正确的解释，在括号里标出序号。异：A.有分别,不相同; B.奇特,特别; C.惊奇,奇怪; D.

16、另外的,别的; E.分开1、海底真是一景色奇异、物产丰富的世界。（）2、随着高新科技的发展，我们的祖国有了日新月异的变化。（）3、她惊异于他的变化。（）4、远在异国他乡的外祖父十分想念祖国。（）5、有了老师的关爱，同学的关心，他没有因父母离异而变得孤僻。（）三、用“”画出带点字的正确读音。大厦（shxi) 泄露（xi sh） 肥沃（w yo） 琐碎（su shu） 分开（fn fn） 歌颂（sng shng） 笼罩（zo zho） 宠物（png chng ) 得心应手（yng yng） 四、填空1以铜为镜，（）。2、（ ），可以见兴替。3、以人为镜，（ ）。4、九曲黄河万里沙，（）这句话是写实

17、，描写的是如今直上银河去，这句话是想象，表达了作者对的向往。 五、连线。破天荒比喻不与时的举动马后炮 比喻事情第一次出现敲边鼓 比喻一开始就向对方显示威力下马威 漫无边际的说大话 夸 比喻从旁帮腔 睁眼瞎 有眼无珠的，不识字的人，不懂知识的人。六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1、兵马俑是在我国临潼出土的历史文物。 （ ）2、“绝无仅有”中的“绝”的意思是“绝对”。 （ ） 3、“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中起承上启下的作用。（）4、“荷兰”的意思是“低地”。 （ ）5、“操在那个门上写了一个活字”，这句话上的引号表示突出强调。（ ）6、“破天荒

18、”“与时雨”“敲边鼓”“马后炮”“凑热闹”都是特殊的成语。（ ）7、“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称。 （ ）8、“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。 （ ）七、课外阅读：-竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小桢啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害

19、的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”1、 照样子，写词语。数着数着 一个一个 _ _2、仿照下面的句子，用加点的词语写一句话。（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。_（2）读书、办事情，也是这个道理。只有持之以恒，才会有所成就。_3、 说说你对“水滴石穿”的理解。_ 4.在横线上给短文添上适宜的题目。 5.读了这篇短文,你想对好学的竺可桢说些什么呢 ？第六单元复习指南 一、生字词暑气屹立剧场奸谗陡然情绪鸦雀无声逼近 拆开 展销朴素夜宵 烫手袖筒萝卜冰棍儿 申请 奥秘 典雅 或者呼唤友谊饱含丝绳不离不弃炎黄子二、用“”划去括号里

20、用的不恰当的字。（拆折）开夜（宵霄）展（消销）（朴补）素（烫汤）手袖（筒同）鼻（涕梯）（萝箩）卜三、用恰当的关联词把下面每组词中的两句话合成一句话。1.这根绳子经过这么多曲折的缠绕。 这根绳子不离不弃，始终围绕着它的起点。2.海外的华侨特别喜欢中国结。 海外的华侨知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。四、写出下面各句所用的修辞手法。1.我们的女主角像一朵盛开的花朵。（）2.观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。（）3.那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（）4.我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（）5.观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。（）五、根据所学

21、容填空。1. 风景名胜众多,文化遗产丰富，真是一个“，”的好地方。2.代诗人曾用诗句“，。”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格。3.唐太宗世民说过一句话，告诉我们以人为镜、以古鉴今的道理：“，；，；，”。4、联想能使文字更有神采。比如兵马俑中对兵马俑神态的细节描写十分传神：“有的颔首低眉，好像在，；有的目光炯炯，好像在，誓为国统一天下”六、处处皆语文。 我国拥有悠久的传统节日，每个节日不仅有不同的风俗，还有经典的古诗文。请根据你的生活经验和实践调查，完成下面表格。传统节日民俗习惯应景的诗词名句春节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠。清明踏青扫墓端午节分端午自谁言，万

22、古传闻为屈原。户外赏月第七单元复习题一、比一比，再组词。燥（ ） 阴（ ） 模（ ） 值（ ）躁（ ） 荫（ ） 摸 （ ） 植（ ）二、把下面的成语分成两类写下来。守株待兔 千方百计 视死如归 夸夸其谈 走投无路 喜出望外 闻鸡起舞目中无人 斩钉截铁 同心协力 逐鹿为马 垂头丧气 盛气凌人 从容不迫 （1） 含有赞许或好的意思的有：（2） 含有不赞成或坏的意思有：三、根据所学容填一填：（1）京九铁路经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、皖、（ ）、（ ）、（ ）、粤9个省事，至（ ），被称为“（ ）”。（2） 对号入座。 沪 港 湘 冀 闽 桂 粤 晋 鲁 滇 黔 琼 澳省（ ） 省（ ） 市

23、（ ） 省（ ） 省（ ）省（ ） 省（ ） 省（ ） 省（ ） 省（ ）壮族自治区（ ） 特别行政区（ ） 澳门特别行政区（ ）四、日积月累。1、瑞雪兆（ ）。2、冬天麦盖（ ），来年枕着（ ）。3、（ ）不出门，（ ）行千里。4、蚂蚁搬家（ ），蜘蛛结网（ ）。5、青出于蓝（ ）。6、（ ），世上今人胜古人。7、（ ），各领风骚数百年。 清 （ ）五、根据引号表示的含义，选择正确的序号填在句后的括号里。A、表示特殊含义 B、表示强调 C、表示话语的引用1、中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。 （ ）2、现在城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿三分嘞”。 （ ）3、王小利享有“新

24、闻片专家”的美誉。 （ ）六、本学期我们学过了列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法。下面各句用了什么说明方法，在括号里注明。1、地球上约有70%的面积覆盖着蓝色的衣服，而在大陆上又有大约20%的土地穿着黄色的衣服，这就是沙漠和半沙漠地区。 （ ）2、空气中含的水蒸气越多，吸收热的能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸收热量，调节温度。 （ ）3、植树造林，就是在制作绿色的衣服；修水库，扩大水田，就是为了是陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣服。 （ ）4、大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳照射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙散失。 （ ）七、列表格是学习语文的一种好方法，

25、它清晰明了地帮我们把握住文章的主要容。你能试着填完这个表格吗？衣服的名称衣服的位置影响或作用蓝色的衣服海洋、湖泊 冬暖夏凉第八单元复习题一、比一比，选一选，填一填1 、 历 厉 励 严（ ） （ ）史 鼓（ ） 经（ ） 再接再（ ）2 、 遍 偏 篇 编 （ ）织 （ ）目 （ ）地 （ ）旁二、词语分类。忧愁 叫唤 亲切 厉害 嘲笑 行礼 违抗欣喜 威武 严肃 激动 破口大骂 怒火冲天1 、形容任务心情的：2 、 形容人物神态的：3 、 形容人物动作的：四、根据课文填空。1 、“姑城外寒山寺, ”出自代诗人的。2、纪晓岚望着江上的渔舟，来来回回地走了几步，悠然的吟唱起来：“，。，。”3、俄

26、国作家屠格列夫告诉我们自信的人才能赢得别人的信任：，。4 、咬定青山不放松， 。5 、 ，便下襄阳向。6 、成功时，失败时。7、本学期，我们在语文乐园学了四个成语故事，请你分别写出这些故事中蕴藏的道理： 。 。 。 。五、按要求改写句子。婵德拉开始解释道：“既然在第一排结尾时已经装满了一汤匙米，为什么不用两汤匙来计算？”提示语在后：提示语在中间：六、课外阅读。用脑想 用心记 宋朝有个读书人叫正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（废 费）了很多时间和精力，可是没留下什么印象，这使他十分苦（脑 恼），疑心自（己 已）是不是记忆力不好。 有一次，他向著名学者朱熹请教，

27、朱熹询问了他的读书过程以后，给了一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪拍一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的忠告，正之这才明白他读过的书所以记不住，不是因为他的记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书当成了目的，忽视了对书籍容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，（ ）不能消化书中的容，（ ）不能重点地进行记忆，因此读书的效果很差。 正之承受了朱熹的劝告，他每读完一段书，就想想这段书讲了些什么，有几个要点，并且留心把重要的容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。1、 把第一自然段中括号里不恰当的字划掉。2、 结合上下文解释带点的词语。 囫囵吞枣：。 日积月累：。3、 选择恰当的关联词语，填在第三自然段的括号里。虽然但是 既又4、 读了本文，你受到了什么启示？19 / 19