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1、初一英语老师个人工作总结 本学期，我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了部分教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使以后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了现在英语课程改革的目标，掌握了现在英语改革的关键，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，了解了英语教学标准，学会了部分科学评价标准等，从而为后面的教学提供了充足的依据，奠定了的扎实的基础，确保了教学的顺利进行。备课是课堂
2、教学的主要步骤，我在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读多种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出关键，又要突破难点;既要表现出完整的教学过程，又要注意好各步骤的过渡自然。并制作了多种有趣的教具，如：单词卡片，实物，头饰等教具为课堂教学做好服务。2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我经过游戏引入新课教课时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽可能设计部分简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣愉快堡，让她们在愉快中学习，在玩中取得新知，
3、经过重复的趣味操演来巩固所学新知。在活动中学生们全部乐于参加，充足调动了学生们的情感态度和爱好，学生的主动性得到了充足发挥，教学效果良好。3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我全部立即对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。英语课程标准提出让学生在老师的指导下，经过感知，体验，实践，参加和合作等方法，实现任务的目标，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养她们学习英语的爱好，提升她们对词汇，句型的听说认读和语言实际利用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1，巧设导入，培养爱好。每节的教学我首先经过做
4、游戏，唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的气氛内。2，图文结合，掌握新知。依据教材图文并茂的特点，充足利用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让她们主动主动参加学习获取新知过程，培养她们学习英语的爱好。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，努力争取让她们学了就懂，懂了会用，培养她们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对她们进行思想教育。3，游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，经过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，
5、营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行重复模拟，认读，玩演，视听，从而给她们提供充足的活动和交流机会，让学生在玩的过程中取得新知，提升她们语言的利用能力，培养她们的学习爱好。因为本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习相关英语方面的教学教法，加强本身的业务学习，扩大视野;专心搜集有利于英语课堂教学的多种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语气。总而言之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不停改善教学方法，在教学中设计部分学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更加好的为英语教学服务，努力争取在以后的英语教学工作中取得更加好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
初一英语老师个人工作总结
