八年级记叙文复习课

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1、八上记叙文单元复习教案（读写一体课型）月考范围：第一单元+6、7、9课，共八篇现代文新闻两则芦花荡蜡烛就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信亲爱的爸爸妈妈阿长与山海经背影老王课堂材料：八上语文教材、阳光课堂练习册、学生日记本、学生作文本。一、 经典重拾课文学点梳理：1、何为记叙文？以写人记事为主要目的，以记叙和描写为主要表达方式的文体。（在八篇中举例）2、记叙文的六要素？时间地点人物、事件的起因经过结果（在八篇中梳理举例）3、写了什么人，记了什么事？人民解放军发起渡江战役、中原解放军解放南阳、抗日老英雄智勇杀敌、南斯拉夫老妇人把珍藏的结婚喜烛点燃在牺牲红军战士的坟头、英法联军火烧圆明园、克拉库耶伐

2、次300名儿童被德国法西斯集体屠杀、有许多缺点的阿长，主动为我买来山海经、在分别的车站上，父亲翻过铁道为儿子买橘子生活在底层的老王为我家送冰块、接送人、临终前送香油和鸡蛋概括：写立体有性格的人，记真实有意义的事。4、学到了哪些经验（一课一得，多学多得）？（学生根据笔记和体验，各抒己见）（如：多种修辞手法的运用效果、描写人物的方法、叙事的顺序、根据能否突出中心安排详略（第一、第六、第九），环境描写的作用（第二、三、五课）、反语的修辞效果（第四课）、欲扬先抑的笔法（第六、九课）二、 由内而外当堂阅读训练阳光课堂上的课外记叙文阅读两篇，男女生分做一篇，当堂练当堂讲。三、 由读到写片段写作练习写立体有性格的人：_的背影或八年级,TA变了记真实有意义的事：月考之前的我们班、_的滋味四、 方法归纳：学习记叙莫怕迟，写人记事贵真实，人在事中显品质，事在人为有价值，写人立体有性格，叙事真实有意义，突出中心多描写，安排详略用修辞，博采众长多尝试，读写一体要坚持！