张侯小学考试管理规定

《张侯小学考试管理规定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张侯小学考试管理规定（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date张侯小学考试管理规定张侯小学考试管理规定张侯小学考试管理规定为进一步加强学校教育教学过程管理，推进考试管理工作的科学化、规范化、制度化，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施，根据山东省普通中小学考试管理规定，结合我校实际，特制定如下考试管理制度：一、小学考试有两种：学科单元考试和期末考试二、小学考试科目为语文、数学、外语。考查科目为科学、品德与生活、品

2、德与社会、音乐、美术、体育、综合实践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程。改革考试形式，鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。重视过程诊断反馈与期末考试相结合；规定内容与自选内容相结合；书面测试与口头测试、动手测试相结合；学科测试与特长测试相结合；免考与重考相结合。三、关于学科单元考试：（1）单元测试卷由教导处集中保存，教师考试时需到教导处填写试卷集中管理表，填写相应事项。学科单元测验属于教学过程中的诊断性考试。由任课教师或教研组进行命题（也可采用学生自主命题）并组织实施。每个学科每个单元可进行一次测验。（2）单元试题命制要结

3、构合理、题型灵活、难易适中、分量适宜，杜绝偏题、怪题。各科所用试题题样送交教导处审验备案后方可使用。（3）试卷评阅应坚持认真负责，客观公正，宽严适度，始终如一的原则。要加强对主观试题、开放性试题的阅卷质量管理，认真审查后，填写成绩栏，学科单元测验实行无分数评价，成绩栏不能与学生见面，根据成绩确定等次，成绩评定实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）。（4）阅卷结束，学生须在试卷顶部填写试卷分析，教师须填写单元质量检测分析，送教导处抽查试卷，确定无误后，填写单元成绩册，并由教导处集中保存。四、关于期末考试：（1）期末考试一般安排在学期末放假前一周。试题由学校命制。如果上级教研部门命题，则使用上

4、级教研部门的命题。（2）考试前或考试期间，教师不能为了提高学生成绩给学生划范围，圈重点，在考前不得泄露考题，不得在考试中给学生以任何暗示。（3）在考试期间，规范考试各环节管理。考试期间，考务工作人员和监考教师必须提前20分钟到达考场办公室，负责组织、分发、领取试卷。监考教师必须提前10分钟进入考场，组织考生进场，宣读考场规则和考场纪律，并提前5分钟发放试卷。在考试过程中，监考教师应认真履行监考职责，严禁做与监考无关的事情，发现学生作弊应立即制止，并取消考试资格，考试结束后立即报告学校按有关制度处理，不得隐瞒或私自处理。收齐试卷后应当按序清点，填写“考场情况登记表”，一并送交教务处验收。（4）实

5、行集中阅卷制度。考试成绩评定要公正、客观，评分过程要严格按评分标准执行，不应受评分者的兴趣、爱好、情绪等因素的影响，评分结果力求真实可信。期末考试要制定明确的评分标准，评分标准由任课教师提供，由教务处审核。在集中阅卷评分的过程中，教研组长组织、监督、抽查阅卷评分情况，教务处负责阅卷评分的复查工作。严禁在阅卷中舞弊。（5）考试结束后，要组织任课教师作出简要的质量分析和制定改进措施。五、考试结果运用考试等次随时卷反馈给学生，并作为考察学生学业成绩的重要依据，及时准确的记入学生成长（综合素质评价）档案。对考试结果进行认真分析，了解学生知识掌握和能力发展情况，反思矫正日常教育教学的得失，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。各任课教师、各班级不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次。-