《小学数学课程标准研究与实践》

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1、小学数学课程标准研究与实践小学数学课程标准研究与实践一书，是苏教版小学数学教材编写团队骨干成员的倾力之作，由数学课程标准研制组负责人、教材审查委员、博士生导师孙晓天先生作序。该书紧紧贴近小学一线教师的专业发展与教学实践，对数学课程标准的核心内容与最新变化作了比较深入的解读。全书广泛汇集小学数学课程改革十年来作者团队的研究成果，凝结了一大批有丰富教学经验的一线骨干教师十年来的实践智慧。该书分为课程目标解读（上篇）、核心内容研究（中篇）、改革热点透视（下篇）三部分，共十八章，其要目如下：上篇课程目标研究第一章数学思想方法第二章数学活动经验第三章问题解决第四章情感态度中篇核心内容探析第五章数感第六章

2、符号意识第七章运算能力第八章空间观念第九章几何直观第十章推理能力第十一章数据分析观念下篇改革热点透视第十二章面向全体与关注差异第十三章过程与结果第十四章接受学习与发现学习第十五章现实情境与“数学化”第十六章直接经验与间接经验第十七章教师主导与学生主体第十八章教学预设与课堂生成该书的体例如：第一章数学思想方法【观点聚焦】方法是体现相应思想的手段，思想则是对应方法的精神实质一、数学思想、数学方法与数学思想方法二、数学思想方法的主要特征三、数学思想方法的教育价值四、小学数学中蕴涵的数学思想方法【策略提示】小学阶段数学思想方法的教学形态主要是渗透一、提高渗透数学思想方法的自觉性二、通过高质量的思维活动凸显思想方法的价值