初中英语词句复习计划
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1、初中英语词句复习计划一、复习指导思想:在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,要因材施教,有的放矢。二、复习目标:1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够运用教材中出现的句型。4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点:1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1)按词汇表复习单词。2)按音标归类复习单词。2、词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把
2、词组归类,分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。1)指导学生在语境中复习句子。2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。3)操练对话,指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B音标分类归类复习单词。C按相似单词复习。2、介词、动词短语的复习短语与图匹配练习、听力练习。3、句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子4、注意因材施教,采用分层教育。帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些尖子生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5、注意做好学生的心理调试工作。对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予一定压力,使他们能较好地投入到复习中来。第 3 页 共 3 页
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