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1、教师应该成为先进文化方向的忠实代表杨水旺在我国现代化建设处于关键发展时期的今天，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想，这是对马克思主义建党学说的新发展，是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括，是我们面向新世纪加强和改进党的建设的纲领，是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。我们要全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，就必须认真学习、深刻领会“三个代表”的重要，按“三个代表”的要求加强党的建设。下面，结合教师教育工作实际，谈谈我学习“三个代表”的心得体会，我认为，作为新时期的人民教师，首先应该有一种先进的文化思想，只有教师自己的文化思想具备时代特征，才有可能指导学生形成现代文化观念，那
2、么，教师怎样才能成为先进文化思想的代表？我的看法是：人生境界，一般可以分为四个层次：自私自利层次、正当层次、高尚层次和伟大层次。自私自利层次的道德境界，是指完全以个人利益为中心，为了个人利益而不择手段，甚至不惜损坏他人和集体的利益来满足个人利益。正当层次的境界，是指在不损害别人和集体利益的前提下获取个人的正当利益。高尚层次的境界，是指在满足他人个人利益的基础上获得自己的个人利益，可以指先公后私，先他人后自己。伟大层次的境界，是指个人把自己过多的个人利益反馈给社会，甚至毫不利己，专门利人，无私奉献，即平常意义上的大公无私，公而忘私。这四个层次的道德境界，前后相继，由低到高。在达到较高层次目标的过
3、程中，个人的主观努力、自觉选择起决定性的作用。教师从其工作性质上来说，是一种服务于社会的公益性职业，其道德层次应首先满足社会的需要，然后才能满足自己的需要。因此，教师的道德层次必须处于第三层次的道德境界高尚。教师需要处处、时时、事事先为学生、为社会考虑，为学生想一生，为社会想百年，才能算是道德上称职的老师。正是在这样的意义上，教师职业才被人们誉为太阳底下最高尚的职业，人们才对教师道德提出了较高的要求。如果一个教师违背了这样的原则，损坏学生的自身健康，想着从学生身上捞取什么利益，他将为人所不齿。而教师自觉地按照道德要求去做了，他将得到学生和社会的认可，从而使自己的人格得以完善，在学生面前拥有永久
4、的人格魅力。而这一切都需要教师在自己的教育、教学、管理和生活中，自觉地将社会对自己的道德要求付诸于行为，才能炼成自己的高尚人格，从而为人师表。新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代给每一位教师提出了更高的要求，不仅要求教师要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。而每个教师只有认真不断地进行道德修养和知识更新才能满足这一需求。教师只有在良好的道德指引下，才能更好地诲人不倦。师德是教师的灵魂，它引导教师的知识、才华、能力、技能的正确发挥。通俗地讲，教师有好道德就有好的工作态度，有了好的工作态度，才能将自己的才能、知识毫无保留地奉献给学生。教师只有在良
5、好的师德引导下，才能有较高的事业心和较强的社会责任感，才能为了教育事业学而不厌，勤勤恳恳、认认真真地钻研教育科学理论和教育科学方法，给自己加油充电，提高自己的知识和科学素养。教师具有良好的师德修养，其本身就是一面旗帜，一面镜子，他能成为无声的命令，使学生高山仰止，心向往之；他能成为学生的良心，使学生弃恶扬善，反躬自省，每日进步；他能具有极强的感染力，使学生潜移默化，亲其师、信其道，以自己的诚意来加固学生的善性和善行。一个教师能否有较高尚的师德修养，是学生的首肯目标；其次才是学问、才能。教师道德对社会的“扩散”是以学生作为媒介的。随着科学的发展和社会的进步，全社会的人在青少年时期都要进学校接受教师的教育，然后方能走向社会。学生走向社会以后，就成为各行各业的劳动者。未来各行各业的劳动者的道德状况如何，将直接影响到社会的经济、政治和文化的发展，影响到整个社会的道德风尚。所以，教师起着传播文明火种的作用，师德也直接影响到社会的各个领域。对于“三个代表”的学习，我认为是对一个人民教师，特别是人民教师中的共产党员是否具有时代性、先进性的考验，自己学的还不够，认识还不深，还是不断地的加强学习，改造世界观、人生观、价格观，做一个让人民放心的、让党放心的好教师。- 3 -
教师应该成为先进文化方向的忠实代表
