青岛小学教案科学五年级上册《22.齿轮》教学设计
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教案精品 设计无限青岛版五年级上册科学齿轮课文名称齿轮课时1 使用意见教学目标1.知道利用齿轮可以传递动力,又可以改变转速和回转方向。利用它可以提高工作效率。了解齿轮在生产生活中的运用。2.认识科学是不断发展的,乐于用学到的科学知识改善生活。教学重点难点重点:认识齿轮的特点和作用难点:用学到的知识改善生活教学准备1.材料:支架、大小不同的齿轮、秒表、白萝卜、吹塑纸、裁纸刀、细竹棍、手动钻。2.齿轮在生产生活中的小资料。活动过程设计活动1:组织学生进行齿轮及其应用的广泛讨论和交流。提出探究的问题。在深入观察三球仪、机械表等典型齿轮的基础上,了解齿轮的特点。活动2:(制作齿轮)共分两步第一步:利用课前准备的材料进行制作。第二步:把两个带轴的齿轮固定在支架上进行探究。动力可采用手指拨动。探究的三个指向:1.如何传递动力2.如何改变运动方向3.如何改变旋转速度。活动3: (自由活动)(1)可以按教科书给出的活动指向“研究玩具车或机械闹钟中的齿轮”开展活动,也可以选用其他利用齿轮的物品进行活动。活动是重点观察齿轮的三个特点。作用以及齿轮的组合方式。(2)设计,制作出属于自己的齿轮玩具。课后反思2学无悔
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