学校办公室主任个人述职报告

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1、学校办公室主任个人述职报告学校办公室主任个人述职报告篇一：学校办公室主任述职报告盘县珠东乡中心小学 年度办公室主任工作述职报告盘县珠东乡中心小学 施占二O二年一月十五日 盘县珠东中心小学办公室主任述职报告自从年3月至今从事办公室工作一年以来，在上级领 导的关心信任指导下，在同事们的工作支持中，以效劳学校 大局、团结协作共同进取为主要目的，紧紧围绕学校的中心 工作，积极履行办公室主任岗位职责，我努力地完成每一项 工作。一个学校的办公室工作主要是协助校长办理专门事项、 辅助和协调整个日常工作 , 在一个单位中处于中枢和要害部 位 , 是沟通学校上下级的咽喉 , 联络左右的纽带 , 对外交流的 窗口

2、 , 传递信息的中枢 , 领导决策的外脑和处理日常事务的 手足。办公室的根本任务是参与学校政务、管理事务、搞好 效劳, 详细地说有 : 辅助决策、管理事务、起草学校方案文本 材料、协调各办公室及同事关系、调查研究、搜集信息、制 定规章制度、管理睬议、收发信函、接待来访、招待客人、 安排车辆、整理文档等。下面我就一年以来办公室工作做一 下汇报，假设有不当之处，敬请领导们批评指正：1、学校平时的接待工作。搞好接待工作可以使单位改 善外部环境 , 扩大对外影响 , 树立良好的形象。为此我努力做 到待客诚恳、 热情、 细致，保证了每次接待工作的顺利完成 , 努力为学校创造一个良好的对外形象。2、学校会

3、议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不管是全校师生参加的大型会议 , 还是局部老师、职工参加的中 型会议 , 以及领导班子成员参加的小型会议 , 我都是会前认 真准备 校园播送或者下发通知、拟写会议程序和布置会场 等; 会议中准确认真地做好记录、并且提供热情周到的效劳 会后及时清理睬场、催促落实会议精神、搞好调查研究。3、学校办公室根本职责。学校办公室当好领导的“参 谋”对办公室主任而言 , 责无旁贷。为此 , 我积极进展调查研 究、搜集各方面信息 , 把获得的大量信息第一手资料进展综 合分析p , 及时向校长反应 , 协助领导决策。对于收发到的文件 通知反应给校长后然后再详细落实到位。4、

4、学校办公室管理职责。作为领导工作的协助者和参 谋,办公室主任既要参与政务 ,又要承办大量的事务 , 事务管 理是办公室主任不可推卸的责任。因此 , 不管是与领导工作有关的活动 , 还是其他各组各室不管的杂事 , 我都做到了主 动加以关注和协调。5、办公室协调职责。联络内外 , 沟通上下左右等各方面 是办公室主任应有的职责。在这一年里, 我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行, 上情下达上下严密配合 , 步调一致的工作。其次 , 我也注重横向协调 致力于各组各室之间的平衡协调 , 对于各组各室的一些方案 重要工作部署 , 我都主动去理解 , 统筹平衡、及时沟通、统一 协调。6

5、、办公室效劳职责。平时工作中办公室起到上传下达， 完成中心校和校长临时交办的工作，而且对于老师们的困难 积极地做力所能及的事情，向校长反映老师们的意见和建议。管理好学 校办公室资用品和耗材，对于各室不管是哪一方面出现的 问题都尽量去协调解决。除了平时的办公室日常工作外，对于我分管的一些工作 也给领导们汇报一下：1、品牌学校建立。协助校长做好品牌学校创立三年行 动方案，认真做好每一次培训的资料搜集整理并且归档。2、督导评估。自三月份以来，我都认真做好每一次学 校重大活动信息简报，平时的比拟混乱的事情，如收悉的文 件，平时的照片我都统一做了整理归档，今年的督导评估资 料相对来说得到县评估团的好评，

6、迎接评估的前两天，没有 号召老师们集体化太多时间像以往长达几个星期的加班加 点整理资料，只是布置让老师们下去准备一些印证性的资料 交到我处进展统一归档整理，在整理资料类别、时间顺序和 打印目录方面因为人力不够，号召全体老师加了两个下午班， 还顺便将校园文化橱窗、班级文化建立美化好。认真地做了 督导评估自查自评报告，详细地编撰了学校督导评估汇报材 料。在督导评估期间，对督导评估团一行做了充分的准备和 招待，得到评估团专家们的一致好评，同时评估结果也令全 体老师欣慰。3、禁毒工作只是提醒和催促禁毒专干胡小福老师如实 如期地做好平时的禁毒常规工作资料。并且认真地做好相关 的工作资料和归档。4、老师培

7、训工作。老师培训工作主要是在多媒体会议 室进展，假如遇到外出培训老师回到学校，我都组织了让他们进 行二级培训。平时的每周一会议没有特别事情，都认真组织 了老师观摩视频交流等学习。在工作中虽然为老师们做了一些有求必应地帮助效劳， 但在实际工作中暴露出不少缺点和缺乏，间隔 更高的目的还 存在一些差距，比方遇事可能显得较慢，加上学校没有络， 在收发文件过程中可能不是太及时，还有学校工作中协调各室的才能还有待加强，团结协作精神有待进步等，还要在今 后的工作中改良，也真诚地希望得到大家的指导和帮助。在今后的工作中 , 我将继续努力、 尽职尽责、不断开拓、 务实创新、努力做好学校的各项工作。篇二：初中学校

8、办公室主任述职报告 办公室主任述职报告 最近一年来，在领导的关心和帮助下，在全体同志们 的支持配合下， 我服从工作安排， 加强学习， 坚持“干大事， 从细节做起，做小事，从大局着眼”的要求，围绕学校工作 目的来开展工作，较好地完成了各工程标任务。虽然工作上 经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼。现将 一年的工作情况和感悟总结如下：一、认真履行职责，积极开展工作1、开好每一次会议，做好会议记录，记载学校重大 活动和重要事件。2、完成了学校年度工作方案及总结，办公室工作档案 的搜集、整理和归档工作以及各项统计报表的上报工作。3、做好老师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考 核方案执行，各

9、部门透明运作，做到公平、公正、公开。4、认真做好上传下达、协调效劳工作。结实树立效劳 意识，学校的规章制度和决策做好对教职工的宣传和解释工 作。5、关心教职工生活。与其他处室配合做好困难教职工、女教职工、离退休老师的慰问工作。6、与各部门协调做好其它各项工作，积极完成学校临 时性任务。二、工作认识和体会做了三年的办公室工作，从最初的一无所知到如今的 熟能生巧，从最初的感觉做好办公室工作不易到如今的不难， 个人认为这都是一个锻炼和学习的过程。只要多学习，学习 相关政策理论知识，学习别人，勤记录，就一定能做好。虽 然获得了一些成绩，但存在着许多问题和缺乏，主要表如今 以下一个方面：1、在工作中与领

10、导和同志们交流沟通不够，有时候只 知道埋头苦干。2、改良工作方法，克制有时候因工作繁忙而带来的急 躁情绪。3、宣传工作须进一步提升档次，向更高级别的媒体多 发稿件。总之，办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教职 工的共同配合下，发扬优点，克制缺点，弥补缺乏，坚持做 到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为， 不以事难而怕为。”进一步加强工作的责任心，结实树立服 务意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共 同建立和谐十八中、魅力十八中而努力！三、准确定位当好领导参谋和助手 作为办公室主任仅仅有责任感不够，办公室主任另一项 重要工作就要当好领导参谋和助手。那么怎样才能当好学校

11、领导参谋和助手呢？我认为以下几点非常重要。1、要准确定位。找不准位置也就找不准工作立足点、 切入点、着力点，工作起来也就找不到“感觉” 。办公室主 任处于一个“总管家”位置，围绕着中心工作，上协调领导 下联络师生员工，各种事务都要过问。其他同志管不了、不 该管都要办公室主任去管。办公室主任还具有领导与被领导 双重角色，既要当好领导管理好下属，协调好各部门之间关 系；又不能把自己摆到“当官”位置上。总之，就要当好服 务员、协调员，把握好所应扮演角色，把握好工作分寸，做 到管事不巨细、参谋不决断、助手不越权、工作要到位。2、要抓住工作重点。从大方面说，重要根据学校中心 工作抓好部门中心工作和重点工

12、作。在工作中，要及时地捕 捉信息准确地搞好反应，积极地当好决策参谋。不仅要擅长 发现问题，还要认真分析p 问题，给领导解决问题提供决策参 考。领导一旦采纳决策意见，还要制订决策备选方案，备选 方案不能只有一种，要有多种方案以便优中选优，以便领导 科学决策。一旦决策制定后，要采获得力措施抓落实，并及时搞好催促检查，搞好落实和情况反应。3、要擅长协调。首先，要协调好上下关系，要坚持“实 事求是”原那么。对上要尊重而不盲从，效劳而不奴卑，还不 能违犯原那么。对下要以礼以诚以情，不要盛气凌人，不搞瞎 指挥、乱指挥，更不能越权指挥。再协调好内外关系，外求 支持协作，内求团结向上，充分调动各方面积极性，营

13、造良 好工作气氛。一方面，要通过信息反应、工作交流、请示报 告等向上汇报工作，积极争取上级支持、重视和理解；另一 方面，还要通过深化基层、调查研究、总结典型、工作指导 等形式，向下联络师生员工，加强互相之间协调配合，共同 把工作做好，起到学校领导与师生员工联络桥梁作用，维护 好领导形象。四、进步工作效率充分发挥办公室综合效能作用 学校办公室工作千头万绪、复杂烦琐，要做好办公室工 作，重在进步工作效率和充分发挥自身综合效能。我个人认 为要进步工作效率，关键在于做好三个方面的工作。1、要加强理论学习，努力进步自身素质。办公室主任 一定要加强学习更新知识，进步自身素质，具备作为办公室 主任所必要才能

14、。自身素质强，就会产生内在“魅力”和影 响力。也就是说， 当好办公室主任， 不仅要靠权利、 影响力， 更要注重发挥自身非权利因素和影响力，靠高尚人格、丰富 知识、高超才干、卓有成效的方法艺术来开展工作。只有二 者有机结合，才能更好地开展工作。要增强素质，又关键在 于学习，要学理论、学政策、学技术、学管理，进步综合素 质。2、要明确职能，分清职责，搞好效劳。办公室主任必 需要有强烈时效观念和求真务实 来自 : 校园生 活: 学校办 公室主任个人述职报告 、雷厉风行的工作作风，在有限时 间里办好应办之事。要擅长明确该干什么不该干什么，先干 什么后干什么，要有所为有所不为。办公室主任可以通过服 务领

15、导和办理详细事务性工作，来凸显办公室主任地位和作 用。更应通过为领导、为师生员工效劳，来确立和发挥办公 室主任的工作。3、要无私奉献，扎实工作。办公室主任要发扬老黄牛 精神， 任劳任怨、 无私奉献、 求真务实、 扎实做好每一件事。1做到效劳不添乱。办公室主任要尽自己努力，多干一 点，多累一点，尽量为学校领导减少一些事务性工作，让领 导从日常事务性工作中摆脱出来，去从事更重要工作。在办 理详细事务工作时，要严格按领导意图办，做到少动嘴多动 脑，不乱表态、 不乱办事、 不添乱子。 2做到解难不添忧。办公室主任要做到，遇事不推诿、不扯皮，尽心尽力、尽职 尽责发挥自身优势，协调各方关系，多为基层、为师

16、生员工 排忧解难。3效劳不误事。效劳工作尽管平凡、琐碎，但 非常重要，直接关系到领导和本部门形象。学校办公室主任必须实在做到大事不误、小事不漏，效劳要实事求、周到细 致。一方面， 为自己公文写作搜集素材；另一方面，还可给学校领导提供 准确信息，帮助领导正确决策。勤记，就是注意养成记录的 良好习惯。俗话说： “好记性不如烂笔头” ，由于办公室事务 纷繁芜杂，假如不养成记录的好习惯，把工作安排得井井有 条，那么只会一天到晚手忙脚乱、丢三拉四，没有头序，工 作效率必然低下。勤看， 就是平时要注意观察， “眼观六路， 耳听八方” ，对方方面面的细节要多留意，也许从不经意的 小事中也能获得一些珍贵、有用

17、的信息。总之，作为学校办公室主任，在平时工作中我们要坚 持做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲 为，不以事难而怕为” 。应该要求自己： 1要讲职责，义无反顾。办公室主任 职责是什么，要做到心里始终清楚。遇到事情不管多难，都 应义无反顾挺身而出。 2要讲品质，身先士卒。办公室主 任作为领导的延伸，在关键时刻就应该带头冲锋陷阵，替领 导分忧解愁。3要讲艺术，左右逢。处理问题不能一 个面孔、一个腔调、一种方法，要带着感情做工作，大道理要讲，小道理也不可不说。要既讲原那么，又讲灵敏。 4要讲精神，敢于碰硬。否那么一味追求和为贵，别人不把你当回 事，协调苍白无力，处事优柔寡断，就会什么问题

18、也解决不 了，什么事也办不成。最后，我想办公室工作是一门艺术，要做好学校办公室 工作，既需要有满腔热情，还要有能为别人做嫁衣的胸怀和 无私奉献的精神。尤其在当前形势下，要学会与时俱进，时 时学习、处处学习， 实在转变工作作风， 创立学习型办公室， 努力进步办公室工作程度和效劳质量，为实现学校的开展目 标做出新奉献！篇三： 年学校办公室主任述职报告优秀范文年学校办公室主任述职报告优秀范文尊敬的各位领导、诸位同仁：大家上午好 !校长办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门 , 综合承接上级部门的指示 ,综合协调处理学校行政事务 , 是 上传下达 , 联结学校与上级、领导与教职员工的信息桥梁和 纽

19、带 , 也是学校对外的窗口和中介。一年来 , 在学校党政直接领导下 , 在各处室部门的协助 下 , 在各位同仁的大力支持和配合下, 围绕学校的中心工作和重点工作 , 在不断加强作风建立 , 强化组织协调 , 增强内部 职能和标准公文处理等方面得到了进一步的进步 , 为保障学 校工作的正常运转发挥了应有的作用。首先 , 克制人少文多的实际困难 , 认真完成了市教育局 和学校要求的各类工作方案、总结、活动方案、责任制度及 汇报材料、宣传材料等大量的文字材料工作, 并进展了及时的上报。据不完全统计 , 仅“创先争优活动”和精神文明建 设的资料就达十几万字之多 , 而因为日常工作和教学任务 , 很多的

20、文字材料只能是加班加点地在灯下完成。其次 , 在做好办公室日常工作和文字材料撰写的同时 , 克制困难 ,精心筹划 , 尽心尽力地协调组织安排好每一次会 议、每一次活动、每一次接待 , 事无巨细 , 始终如一。因为办 公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动严密相连 , 所以, 自己更有幸加强了和同事们的相处,收获了互相的支持 , 当然 , 有时也会因一些细节的疏漏而给同事造成费事和 遗憾 , 在这里 , 我真诚地送上我的感谢和抱歉 !再次, 及时传达领导指示 ,及时反应各种信息 ,及时将老 师们的想法、意见和意愿上达给学校领导 , 耐心细致地做好 效劳和稳定工作。二、用心学习和考虑 , 不断淬炼和修正自己。工作中 , 有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感 , 以及 思绪纷乱的无措感 , 越做越觉得自己似乎已经江郎才尽 , 需 要学的东西太多太多 , 但是又感觉平时繁杂的行政和教学工 作, 使自己几乎抽不出安静的时间 , 安心地学习、冷静的考虑。第 9 页 共 9 页