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1、师德学习心得韦吉林职业道德，使指从事一定职业的人，在特定的工作和劳动岗位上进行整个职业活动的过程中，从思想到行为应当遵循的道德规范和准则。做人有做人的道德，做事有做事的规矩。无规无矩，不成方圆。一定社会的职业道德是一定社会的经济制度、政治制度和思想道德的反映。在社会主义市场经济条件下，教师职业道德也受着市场经济制度、当前的政治风气的影响，有时也造成了一些负面效应。一教师要加强自律意识作为教师，严格要求是社会对我们的规范，是人民教师在进行职业活动时应遵循的、客观的、外在的道德要求，这个要求只有在成为了教师个人的、主观的、内在的道德信念后，才能成为教师个人自觉的行为准则。这样的效果要经过长期的努力
2、才能达到，甚至要经过教师自己的苦苦修炼，规范自己的言行，才能具有自律意识。人们对教师的师德的要求比对其他行业要高得多，这是几千年的社会历史形成的，我们要遵循历史上的好传统，率先垂范，做到自尊、自重、自爱、自强，增强自律意识。二加强对自己职业光荣感的认识人类社会发展到今天，科技已得到了突飞猛进的发展，特别是近100年来，技术水平的提高更是日新月异，人类社会正向着更加文明、更加繁荣的方向发展。这些成绩的取得，离不开教师对知识的传播。如果没有教师的“传道、受业、解惑”，人类社会可能还处在蒙昧状态。布鲁纳曾经说过：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”教师劳动的目的是要培养学生成为具有一定思想和道德
3、品质，掌握一定科学知识和技能，于社会有用的人才。人教师的职业应该受到人们的尊重，自古就有师道尊严的说法，作为教师本身，我们就更应该尊重自己，确实做到自尊、自强、自信、自爱。为自己的职业感到光荣，为自己的职业感到骄傲，以增强我们对职业光荣感的认识。三切实做到以身作则，为人师表以身作则、为人师表，是社会对教师的职业要求，也是我们教师应该遵循的行为准则。因为教师在学校中的特殊地位，使教师在客观上必然成为学生的楷模，教师的一言一行、一频一笑，都会给学生造成一定的影响，有的影响甚至是终生的。如果一个教师，他具有高尚的思想情操，具有渊博的学识知识，具有谦虚待人的工作作风，对学生的影响是很有益处的；如果一个
4、教师作风正派，光明磊落，同时又能言行一致、平等待人，他就能得到学生的信服，甚至学生毕业多年后都能以教师为榜样，这样的力量是无法估量的。作为教师，要用自己的人格魅力去影响和感化学生，永远忠诚党的教育事业，贡献自己的青春、智慧和力量。四刻苦修炼，培养美德古人在培养受挫力和品德上就有“苦其心智，饿其体肤，劳其筋骨”的实践要求，培养优秀的教师道德，要经过长期的努力和不断的实践才能达到，这与个人的刻苦修养是分不开的，它是一个心理发展变化的过程，同时也是道德意识培养提高的过程，而更重要的是一个由知到行的不断实践、艰苦磨练的过程。教师对个人的道德要刻苦修炼，培养自己高尚的情操和美德，使其行为真正符合为人师表的道德规范要求，培养自己高度的自觉性和坚强的毅力，最终成为学生的楷模。综上所述，社会对教师的职业道德要求很高，这是职业规范的特点，我们要用心去体验，用心去实践，刻苦修炼，培养起高尚的师德风范，用自己的人格魅力去影响学生的品格，使教师的高尚情操、优秀的道德风范成为人们思想和行为的精神力量。
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