小学生读书写字要求

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1、蔄山小学生读书写字要求小学阶段是养成良好习惯的最佳时期，抓住这一有利时机对学生进行正确的读书写字姿势等习惯的养成和教育，将会使学生终身受益。目前我们蔄山小学学生读写习惯的养成还需老师们给予高度重视，因此，对教师培养学生读写姿势具体要求如下：一、 对教师要求：（不仅仅是语文教师）1、 凭借教材，引导学生观察发现、描红，老师做好写字姿势的示范。2、 向学生讲解“三个一”的规范要求。3、 每节课都要严格要求读写姿势，对读写不规范的学生，教师应主动帮其改正。二、 对学生的具体要求：1、 认真观察教师示范读写姿势，让学生对照模仿。2、 正确领会读书写字姿势中“三个一”要求： 书本与眼睛保持一尺左右（30

2、-35厘米）； 胸部与桌沿保持一拳左右（6-8厘米）； 握笔点离笔尖约一寸（3-4厘米）。3、 读书写字做到摆正姿势，调整呼吸。4、 读书写字时，两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持一拳的距离。读书时，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右；写字时，左手按住书本，右手握笔，握点离笔尖约一寸。5、 在学校或家里读书写字时，都应自始至终，保持规范的姿势。为方便于学生操作，简单明白，容易理解，特编写相应的口诀和儿歌，写字之前，先让学生念口诀、唱儿歌。写字口诀：头正、肩平、臂开、足安。握笔姿势歌：老大老二对对齐,手指之间留缝隙，老三底下来帮忙, 老四老五往里藏。或者： 一指二指捏，三指四指托，小指往里蜷各位老师，学生良好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要相当长一段时间，需要我们蔄山小学所有教师的共同努力，持之以恒；需要我们从小学生读书写字抓起，言传身教。让每一名学生读好书、写好字，为学生一生的发展奠定良好的基础。