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1、三年级数学上学期导学案学校： 2012 年08月27日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题多位数乘一位数的整理与复习课型 主备人肖华英审核人复备人本周行为训练重点班级三（1）班小组姓名学习目标1、 通过本单元的整理和复习，我能熟练掌握多位数乘一位数的计算方法2、 我会运用所学的知识解决实际问题，提高了我的归纳、整理能力3、 我要养成认真计算的习惯知识链接两位数乘一位数的乘法重、难点预设重点：对各个知识点的整理和复习难点：因数中有0的乘法学习过程一、 导学师：同学们，第六单元多位数乘一位数的知识我们已经学完了，今天这节课让我们一起来系统的整理和复习这一单元的有关知识。 板书课题：多位数乘一位数的
2、整理与复习二、 自学师：这一单元我们都学了哪些知识，那你现在打算怎样系统的整理这部分知识呢？请同学们打开课本第6890页，给大家一点时间，把你的想法和本单元较为系统的知识结构认真的梳理一下，看一看哪个同学整理得既全面具体，又简单明了。三、互学：小组展示 全班交流把整理的结果在小组内互相交流一下，组长做好记录 1、 小组交流 2、汇报 小结：计算多位数乘一位数的乘法，可以用笔算也可以用估算和口算 3、 各小组交流展示知识结构网络 口算（估算） 多位数乘一位数的整理和复习 因数中没有0的 笔算 进位或不进位 因数中间或末尾有0的4、 质疑：笔算是要注意什么，哪些地方最容易出错，你想提醒同学们 应注
3、意哪些地方？5、大显身手 (1)、口算 5003 352 1000 405 （2）、估算 798 615 2973 3014 （3）、笔算 3059 9024 4956四、 评学1、小组观察、讨论第89页，第1、2、3题，选择合适的算法 重点是说出理由。2、 知识应用，能力拓展 （1）、先看一看，从这一行的数怎样得到第二行的数，再把表填完全。142352713158039205692208 （2）、在里填上合适的数。 19+2=11 9+=111111 129+3=111 9+= 1111111 1239+4=1111 9+= 11111111 12349+5=11111 9+=111111111五、整理导学案 教师“复备”栏或学生笔记栏
三年级数学（上）导学案
