贵州省黔西南布依族苗族自治州六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷(二)

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1、贵州省黔西南布依族苗族自治州六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础 (共12题;共37分)1. (1分) 多音字组词。尽:jn_jn_2. (2分) 下列句中下划线字读音有误的一项是( )。 A . 望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(j)妒。B . 经过一天的劳累(li)工作,他累(li)计完成了四项任务,积累(li)了不少工作经验。C . 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(k)里飞去。D . 聒(gu)耳的声音到了半夜还没停下来。3. (2分) (2019盐城

2、) 下列词语中,有一项下划线字的注音是错误的( )。 A . 衣襟(jn)B . 拎出(lng)C . 禀告(bng)D . 聆听(lng)4. (2分) 下列词语有错别字的一项是( )。A . 宽阔博雾沸腾恢复B . 灿烂竹竿照耀树梢C . 颤动霎时反差涨潮D . 榕树镇静梨黄静寂5. (2分) (2017六下上海期末) 下列句子排序正确的一项是( ) 它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?一粒种子的力量如此之大,如此如此。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上

3、挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。A . B . C . D . 6. (2分) 鲁肃这一人物形象出自( )A . 封神演义B . 水浒传C . 三国演义D . 西游记7. (2分) 下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是( ) A . 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。B . 计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。C . 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。D . 近半个世纪的时间里,袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻,都锲而不舍地进行了科学探索。8. (2分) 下列句子没有语病的一句是( )。A . 我们要改进

4、错误,做个好孩子。B . 美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。C . 参加这次扫墓活动,受到了深刻的教育。D . 在小组讨论会上,小明首先第一个发言。9. (2分) 下列词语搭配不恰当的是第( )个。A . 华丽的服饰B . 秀丽的身材C . 美丽的容颜D . 壮丽的山河10. (2分) 选择合适的关联词语填空,答案正确的选项是( ) 虽然但是 只要就 与其不如不但而且不管都_把花养在屋内自己欣赏,_把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。于佑任_身居台湾,_深深怀念着大陆,思念故乡和亲友。_我们刻苦学习,_一定能取得成绩。_困难有多大,_改变不了我们战胜困难的决心。A . B . C . D . 1

5、1. (13分) 阅读短文,完成练习。甲中国的字画艺术源远流长。历朝历代,书法家、画家,名家辈出,名作如林,如同星月交辉,共同创造了灿烂的东方文明。只要你涉足中国字画的领域,你就会被中国字画独特的魅力所吸引,被中国字画的博大精深所感染。世界艺术大师毕加索看了张大千的画后,慨然说道:“艺术在你们中国。”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认:“我的灵魂长来自东方的艺术。”客观地说,真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品,本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。这种对话有时达到了哲学化的高度在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横

6、笔画之间,在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间,蕴含着情思,体现着“道”,表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准,是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。乙我爱好音乐。我经常被那宁静如水、孔明如前的乐声所陶醉。这次深山听泉,我又产生了与聆听乐曲相同的感受。深夜听泉,另有一番滋味。全声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如听琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于深潭。清流拍打着卵石则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这

7、万般泉声,汇成一曲美妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍,我俯身倾听着,分辨着,我的心犹如溶于水中随泉而流,随乐起伏。又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下纯洁,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的灵魂。我感觉用泉水荡涤过的心田,如同用音乐耕耘过一样,能开出清新、典雅的花朵。 (1) 作者在甲文中的看法主要是什么?(2) 甲文中提到的中国字画的“神韵”,从本质上说,它主要是指“字”的什么和“画”的什么?12. (5分) 读诗回乡偶书根据意思写诗句。诗人回到家乡,孩子们见了,都不认识他,还笑着问他是从哪里来的。_小孩见了我都

8、不认识。_二、 阅读 (共1题;共31分)13. (31分) 现代文阅读哨卡在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。十余名军人正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留心就可能坠落悬崖。上校走在将军前面,遇到危险路段,总是先把脚踩实,再回头拉将军的手。将军最近考察了这带的所有哨卡,今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。早上,将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”

9、好几个人围过来,面有难色:“路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几近请求地说:“太危险了”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活,他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。接近三小时的攀登,将军一行终于登上了海拔五千米的哨卡。狂风更加肆虐,雪拍打到脸上,像刀割一般疼痛。三名士兵列队迎接将军一行,将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨卡上值勤,将军一行向哨位走去。风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将

10、军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”将军目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“高海拔地区值勤年限的规定是什么?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显得更生气了,他提高了嗓门:“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得”“假如是你的亲人,你会怎样?”上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴。上校瞄了他一眼,哨兵立即合上嘴。这时,一个随员过来,悄声对将军说:“他是团长的弟弟”将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪立正的战士。突然,他脚跟一碰,立正,向上校,向他

11、弟弟,向所有军人,行了一个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。(1) 给加横线的字选择正确的读音。哨卡 _(kqi)坠落_(duzhu)将军一行 _(hngxng)伫立_(zhch)(2) 摘抄一处描写天气的句子,体会这样写的作用。(3) 理解句子,回答问题。持枪哨兵立正着,张了张嘴。上校瞄了他一眼,哨兵立即合上嘴。哨兵“张了张嘴”想说什么?哨兵为什么“合上嘴”?1突然,他脚跟一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有军人,行了一个军礼。将军为什么要敬礼?这个军礼表示的是什么意思?2(4) 在这篇文章中,你最喜欢或崇敬谁?为什么?第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础 (共12题;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、二、 阅读 (共1题;共31分)13-1、13-2、13-3、13-4、

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