爬行改6z公开课.docx

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1、体育(与健康)实践课教案授课教师郑上兴单位杭州采荷一小上课时间地点教学对象二年级人数课次1教材内容1 .技巧：各种爬行2 .素质练习：立卧撑重点手脚协调配合难点动作协调教 学 目 标1 .通过教学，培养学生听从指挥的意识、管理自己的能力。2 .以故事的开展为轴，让全体学生体会各种姿势的爬行，提高动作模仿能力；开展身体的协调性和灵敏 性；使90%以上的学生能够做到动作协调、有节奏，10%左右的学生能在老师的帮助下完成动作。3 .通过练习，培养学生相互合作、相互帮助的团队精神。课的局部课的内容教师活动学生活动组织图示练习次数时间开始 部分一、课堂常规1 .整队2 .检查3 .师生问好4 .宣布课的

2、内容 及要求二、热身活动：1 .入场2 .动物运动会(1)青蛙跳(2)兔子跳(3)骑马要求：严格按照 教师讯号进行练 习。教法一：1 .整队。要求： 声音洪亮、口令清 楚。2 . 0学生问好。3 .介绍本课内容 与目标。教法二：1 .带着学生进行 热身2 .讲解动作练习 的方式及不同口 令代表的讯息。3 .组织练习的有 序进行。学法一：1 .认真排队，做到 “静、齐、快”。2 .向老师致礼。3 .明确本课内容和 目标。学法二：1 .认言听教师讲 解。2 .认真模仿、跟做。3 .按老师要求、有 秩序进行练习。四C列n横队OOOOOO00000000000000000000008OO8OOL111

3、15y231C-4_IO基 本 部 分一、模仿爬行1.毛毛虫(收 腹、伸展爬行)(1)个人模仿(2)小组自主模 仿练习(2次)(3)讲解如何身 体协调配合(4)小组自由爬 练习(5)小组展示教法三：1 .引出运发动： 毛毛虫。2 .组织学生模仿， 并给与鼓励。3 .讲解练习的方 法和要求。4 .组织学生小组 练习，并巡视指 导。5 .选择优秀的小 组展示，并给与鼓 励。学法三：1 .认真听讲，积极 模仿。2 .积极展示，共同 评奖。3 .小组有秩序练 习，队员相互观察， 指正。4 .认真学习收腹、 伸张的爬行动作， 并体会其中的动作 要领。5 .鼓掌、学习。OOOOOQ 110088 pO8O

4、q 一 12351101020305030基本局部2.鳄鱼(匍匐爬 行(1)自主尝试练 习(1次)(2)帮助不协调 的学生纠正练 习，讲解示范动 作的要领(提出 手脚协调配合)(3)学习统一动 作集体练习 (1-2)小组自主练习成果检测3 .海狮爬行(双手 直臂支撑爬行)(1)示范讲解(2)小组自主模 仿练习(2次)(3)讲解双手直 臂的要点。(4)小组自由爬 练习(5)小组展示二、素质练习： 立卧撑1. 一口令，一动 作教法四：1 .引出比赛队员: 鳄鱼。2 .示范爬行，并 组织学生尝试练 习.纠正，讲解动 作的要领。3 .统一学习，口 令引导。4 .讲解练习要求 和方法。5 .组织学生小组

5、 练习，并巡视指 导。6 .组织以小组为 单位，自我检测。教法五：1 .引出运发动： 海狮。2 .示范动作，引 起学生的学习兴 趣。3 .组织学生模仿, 并给与鼓励。4 .发现问题，及 时纠正，强调动作 要领。5 .学生小组练习， 并巡视指导。6 .选择优秀的小 组展示，并给与鼓 励。教法六：1 .示范、讲解动 作方法。2 . 口令引导，巡 视指导。3 .讲解练习要求学法四：1、认真尝试，相互 协作。2 .认真观看，明确 动作要领。3 .发现错误，及时 纠正。4 .积极学习，掌握 每个分解动作的相 互协调。5 .小组按次序练 习，队员相互观察, 指正。完成练习及 时举手。6 .相互协作，相互

6、检测，相互评价。学法五：1 .认真听讲，积极 模仿。2 .积极尝试，相互 监督。3 .认真听讲，明确 动作要领。4 .小组按次序练 习，队员相互观察, 指正。5 .认真学习双手直 臂支撑爬行动作， 并体会其中的动作 要领。6 .评价，鼓励。学法六：认真观看、模仿, 跟做。2 .按口令完成练 习，要求动作到位。3 .相互监督，合作pO8OO|pO881101800OO0Q0OOOOQ30pO88poopoq0OOOOQ _ _ 0OOOOQ11235广212125130503050n1020，/30102030205030 80080OOOOQ _ _ 0OOOOQ5105202. 一口令，三动 作和方法，组织进行 练习。4.组织自评和互 评。练习。4.互评、自评。23广202,结 束 部 分一、放松二、讲评 三、师生再见教法七：1 .组织学生放松。2 .点评、总结课 堂情况。3 .下课。学法七：L按要求进行放松 活动2 .认真听教师总 结，反思自己学习 情况3 .师生再见onHP 1次2，1 场地器材24块垫子负荷预计练习密度：35%左右平均心率：135次/分课后小结