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1、六年级语文上学期期末试题（4）（无答案）一、读拼音写汉字。（8）qia yu jia kai（ ）好 抵（ ） （ ）节 （ ）歌二、比一比再组词。（6）署（ ） 刊（ ） 券（ ）暑（ ） 刑（ ） 卷（ ）三、按要求填空。（5）有六个学生，分别姓秦、黄、林、董、郭、赵。如按笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。如按部首笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。如按音序排列，顺序应是（ ）。四、先将成语补充完整，再写出成语的意思。（6）千丝万（ ）：_亡羊补（ ）：_五、按一定顺序重新排列词语。（3）1今天 前天 明天 昨天 后天_2课本 书 印刷品 小学语文课本 小学课本_六、改病句。（6）1
2、我国的人口是世界上最多的国家。_2人民的生活水平不断得到改善和提高。_3全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。_七、选择合适的关联词语填空，并用余下的造句。（8）不但而且 只有才 虽然但是因为所以 既然就 哪怕也1（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。2小红（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不错。3（ ）他德、智、体皆优，（ ）大家都选他当三好学生。4你（ ）不甘落后，那（ ）得奋起直追。八、按要求改写句子。（3）1变换词序，句意不变。我们在操场上做游戏。_2变换词序，句意变化。别人说的话不能全都相信。_九、判断句子（对的打，错的打）。（4）1“小红一边跳舞一边唱歌”这句话中有两个连续的
3、动作。 （ ）2“凡是”比“某些”表示的范围大。 （ ）3“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。 （ ）4“大家要保护捕鼠能手猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。 （ ）十、修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。（7）有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。十一、阅读短文，完成后面的问题。（14）引路人春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。
4、我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时才发现他竟是一个双目失明的人。我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶您回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他很感动地说着。我们一齐继续向前走。突然，我被什么东西绊一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手
5、，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会，他摸到了那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光，我仿佛看见了他那颗火热透明的心，一颗时时想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的路上，我是他的引路人，而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。1写出反义词。（2分）稀少 加快2按事情发展顺序用将短文分成3段，写出第二段段落大意。（7分）第二段：_3从第三自然段中摘出写实在事物的句子和写联想的句子。（3分）写实在事物的句子：_写联想的句子：_4为短文确定中心思想（在括号里打上）（2分）赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为和好品质。（ ）说明小姑娘受到了深刻的教育，盲人伯伯是她人生道路上学习做人的引路人。（ ）赞扬了盲人伯伯能时时为着别人着想的美好的心灵。（ ）十二、作文（30）题目：闲不住的人要求：1围绕中心选材，并注意详略。2写出人物的特点。3通过人物外表反映内心世界。
小学语文：期末试题(4)(六年级上)
