推门听课活动总结

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1、推门听课活动总结准备课没有到达过度应有 的作用，新课的重点不突出，范文 100隹点也没有得到很彻底的打破；有的 老师新课各环节混乱，不能环环相扣；还有的老师练习不能表达由浅入深， 循序 渐进的原那么。练习量少，教学时间分配不合理。3、课堂秩序：有的班级学生动手做、动手写、动口说时课堂上便乱了起来， 放出去边收不回来了，秩序上的混乱还表如今老师在布置任务前不能把要求说活 楚，学生边做老师边说，即打搅学生的思路乂不易学生听活要求。此外还有教学方法上的问题如规律不能以引导的方式让学生自己去发现、去归纳重点点拨不到位、不注重算理、陈旧的观念束缚了学生的思维； 教学根本 功上的问题如：教具不利于操作，或

2、演示操作不标准等。篇二：推门听课小结数学组推门听课小结开学以来，我校以教育教学为中心，狠抓教育教学管理和课堂教学工作。施行：主要领导抱抓教研组；主管领导包抓年级；各部门领导包抓班级的领导“三 包”政策。数学组在朱校长的带着下，调课挤时间走进课堂，深化教学一线“推 门听课 随机调研”，此次活动的开展对加强我校新学期教学工作， 标准教学管 理，严格教学要求，进步教学质量起到了重要的推动作用。课堂是每一位老师贯彻课改理念的主要阵地，思想汇报专题主管领导不定 时进展随堂推门听课，听后立即组织人进展评议，针对教学中的缺乏提出建议， 要求老师在日常教学中更多地表达新课改理念， 发挥了老师的主动性和充分调动

3、 学生学习的积极性，把教学生学转化为教学生会学， 全面进步教学质量。朱校长 也针对平时的课堂教学,要求每位老师精心备好每节课， 注重学科根底知识,真 正落实新课理念。此次活动中所听课的优点：1、所听的几节课授课老师根本功和个人素质过硬，驾驭课堂才能尚好。2、授课老师们语言简练，没有都少过多语言。3、课前准备充分，没有无案执教或仓促上阵的现象。4、课堂思路活晰，特别是胡晓红老师，课堂组织才能好，擅长鼓励表扬学 生，教材把握好。此次活动中所听课存在的问题：1、有局部老师由于从初中调入，乂转学科，知识体系不熟，对教材把握不 太到位，导致课堂重点没有打破，老师教得累，学生课堂有些糊涂。2、有个别老师上

4、课语速过快，说得太多，导致学生没有考虑的余地，范文 写作只是一味的承受，失去了学生的主体作用。3、低段老师上课普遍存在：课堂说的、练得太多，缺乏鼓励语言，缺乏中 间游戏或短时间的休息。低段学生上课注意力可以集中的时间短， 这种教学方式 导致课堂十几分钟以后大局部学生都在做小动作，课堂上混乱。4、有个别老师课前课件检查不细致，在课件中数据出错。评课后的建议：1、课前要认真备课，钻研教材，模糊之处要在课前与同课头之间互相讨论, 做到准确把握这节课的重难点，打破了重难点还要举一反三，处理好相关知识的 外延知识点。2、课堂上要让学生成为课堂的主人，要给学生留有充分的时间考虑问题， 答复下列问题，倾听别

5、人答复下列问题，让学生对所学知识有一个认识与消化的过程。3、建议在教授新知识之前，一定要同课头备课，讨论出本节课学生容易接受，在做题过程中准确的解题过程。尽量不要仓促上新课，学生做题后发现破绽 再去弥补，这样的现象出如今数学课堂老师会付出更多地将时间去亡羊补牢。4、低段建议施行：在课堂上插入一些于授课内容有关的游戏增加课堂的兴趣性，调动学生的积极性。在新课传授完成后让学生做 25分钟 的课问休息，让学生有一个由动到静，再由静到动的过程。在授课中间可以让学 生唱一唱歌稍做休息。次此会议老师们也进展了意见交换，让在坐的每为老师都能深化的反思到 自己的缺乏及日后的教学方向。相信在日后的教学工作中一定

6、能在四非常钟的时 间里，收到事半功倍的效果。20-3-19篇三：“推门听课”教研活动总结桔乡片区“推门听课”教研活动总结20-20学年度第二学期为了进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神和进一 步检验桔乡片区学校课堂教学情况，进步课堂教学效率，我片区六所学校开展了 推门听课，并于20年4月15日到16日二天时间，由各校行政组成的评委完 成了对片区各校局部授课老师的推门听课活动。下面就本次“推门听课”教研活 动情况进展总结。经过片区6所学校行政为期二天的听课，本次活动共听课 29节，其中语文 9节，数学6节，英语1节，地方1节，品德4节，体育2节，美术2节，音乐 2节，综合2节。下面

7、就针对这29节课，结合片区课堂教学评价标准，把大家在授课时出现 的缺乏之处和闪光点进展总结。在课堂教学中主要考察学生的学习情况怎样,老师是否真正起到了引导作 用，学生是否真正表达了分组自学、合作学习。老师引导的好，学生学得好的被 评为优秀的有以下6节课。桔乡路小学五1班侯斐的数学分数和意义，桔 园小学一年级田维艳的音乐摇篮曲，大山小学三年级王波的体育一做操，锅 底塘小学一年级贺艳香的语文 识字.4，二年级吴美的语文13.动手做做看， 酸枣小学四年级王顺琴的综合珍惜我的眼睛。另有17节被评为良好，6节为 合格。本次听课活动中，各位老师教在课前认真备了课，精心组织教学，优秀老 帅精心准备了课件和自

8、制教具辅助教学，化抽象为直观，教学目的科学、合理，准确把握重难点，教学方法灵敏多样。普通话标准而流 利，教态自然亲切，课堂气余活泼，学生参与度高，学生的学习积极性得到了充 分的调动，教育教学效果显著，非常成功。大家的闪光点很多，我就不一一列举了。正所谓“甘瓜苦蒂，天下物无全 美。”我们的课堂也存在着缺乏。局部老师没能把五大环节完好地表达出来，主 要是练习和课堂总结环节没能完成。有的学习过程还没完成就下课了；有的下课 铃响了忘了总结。另外，我们的知识传授要准确，不能存在模糊的现象，学习方 法确实定也要仔细斟酌。教学反思应该及时，课时教案的进度大家也应该补一补。出现问题在所难免，有问题并不可怕，可

9、怕的是我们不去正视问题，不去解决问 题。对大家的建议：1、备课：提倡老师们要利用老师教学用书来进展备课，不要盲目地拿来一 本教案书就写教案，防止重要知识点遗漏，学习目的确定不准确的现象发生。要 求老师合理正确的施行“导、学、练”课堂教学形式，以“合作学习”和“自主 学习”为本位，引导学生充分自学。既要备好教材也要充分预设学生的学习情况，在学法指导上下功夫。2、上课：按课时教案上课。上课前认真复案，做好课前准备，课后要认真 总结课堂教学效果，并在课时教案结尾处填写教学反思或教学随笔。反思应该体 现三个方面：教了什么，怎么教的，教得怎样；学生是否获得了 “是什么”的知识，“怎么办”的知识，“怎么学

10、”的知识。语、数每周各不少于2次。用不同颜色书写，并在教学反思或教学随笔的结尾处注明书写日期。3、作业：精心设计作业，倡导分层练习，布置个性化作业。课堂作业的设 计要具备三个层次，即：根本练习、拓展练习、测试反应。通过对习题的精选精 练，让学生用较少的时间投入获得较好的效益。4、 时间的分配：课堂上老师讲授的时间一般不超过13分钟，练习应不少 于20分钟，因此，各位老师在上课时要注意时间的合理分配，做到心中有数。这次总结，没有批评任何人的意思，只是针对课而论课，希望大家能以大 局为重。所以大家应尽快转变教育观念， 追赶全国上下进展课改的浪潮，从学校 长远开展角度来考虑，做好本职工作。课改现实就摆在我们眼前，既然你没有能 力去改变它，所以你只能去适应它。桔乡路小学20年4月18日推门听课活动总结是篇好范文参考，涉及到学生、老师、听课、教学、课堂、问题、总结、课堂教学等方面，希望对您有用三=兰.多套i=二第 5 页 共 5 页