《辽宁省锦州市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省锦州市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、辽宁省锦州市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分） 看拼音，写字词。gshshncnrtngblsxin_线2. （1分） 多音字组词空kng_kng_干gn_gn_3. （1分） 给多音字组词。圈：jun_qun_钻：zun_zun_结：ji_ji_4. （1分） 妙用身体部位，巧填成语。垂_丧气_观六路_听八方_舞_蹈_乱如麻_踏实地七_八_忙_乱5. （4分） 我的发现。（1） 我发现气球上的字都是_字旁，都与_有关。（2） 在课
2、外，我还发现_也是含有“虫”字旁的字。6. （3分） 阅读下文，回答问题樱桃椒星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒，这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗宝石，真是惹人喜爱。走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天延伸。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油地在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点儿相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它栅桃椒。”看着_看着_我不由自主地说_樱桃椒_你真
3、美啊_（1） 写出下列词语的近义词。姿态_洁白_不由自主_（2） 给最后一自然段加上标点符号。看着_看着_我不由自主地说_樱桃椒_你真美啊_（3） 作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先，从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的_、_、_、_、_等作出了描述。 （4） 为什么把这种植物叫樱桃椒？ 7. （2分） 按要求写句子。（1） 写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（2） 请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。比喻句：_。拟人句：_。（3） 改写句子，使表达的感情更强烈。北京申奥成功，我们非常自豪。（4） 仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_。如果我是春雨，
4、我将_。8. （4分） 判断下面句子各采用了什么修辞手法，填在括号里。树像一朵绿色的云，从大地上升起。_无数片不同的叶子，做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。_我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。_无数的叶子在树上找到了自己的位置。_9. （5分） 记忆收藏夹。 （1） “众鸟高飞尽，孤云独去闲。_，_。这首诗是_代诗人_写的。他被称为_，本首诗表达了诗人_的心情。 （2） 忆江南中描写江南美景的诗句是_，_。（3） “桂林山水甲天下”中的“甲”是_的意思。“舟行碧波上，人在画中游”的意思是_。 （4） 记金华的双龙洞的作者是_，浏览的顺序是：人山至洞口_。
5、（5） 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而_，时而_，时而_，时而_，溪声也时时_。 二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10. （4分） (2018六下云南期中) 阅读下文，回答问题花灯节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到邻家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了
6、避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也
7、叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国水浒或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁
8、的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是啊，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。（1） 按要求摘抄语句。文中的一句过渡句。直接表达作者写作目的的句子。（2） 作者在文中都介绍了哪些花灯？请最少说出四
9、种来。你对其中的哪一种最感兴趣？为什么？ （3） 作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？ （4） 你最喜欢过哪个传统节日？为什么？ （5） 请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。 11. （3分） 阅读下文，回答问题发问的精神也许有人会说，知识和道理，可以从书上读到，老师也会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问？说这话，大概自以为是。可是仔细想想，就会看出漏洞。第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动，在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理，新知识，新问题，往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，
10、有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？其次，知识和道理，是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不会把错的、伪的当作了对的、真的，使那些对的、真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。更进一步说，求知识明道理，不光是懂得了、记住了就算完事，更要紧的，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样，知识和道理才能让我们终身受用，才不会
11、失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较。以参照比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时对于自己的所学也一定更有把握，知道怎样把它安排到生活里去。你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答复是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。（1） 文中作者所反驳的论点是（ ） A . 从书上就可能读到所有的知识和道理。B . 老师会给我们讲解书本上的知识和道理。C . 牢牢记住书上和老师讲解的知道和道理。D . 知识和道理只需要
12、牢牢记住，并不需要多问。（2） 第段是对第段提出的_作了具体的分析，说明了_。 （3） 对第段内容和形式的理解，分析正确的一项是（ ） A . 论证的中心是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。B . 论证的过程既运用了讲道理论证，又运用了举例论证。C . 作者的主张是只有多发问，才能准确地把知识运用到生活里去。（4） 学习了真理诞生于一百个问号之后这篇文章，阅读了发问的精神后，你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句论语中关于“问”的名句。 三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分） 习作 面对危险和灾难，以“临危不惧”或“急中生智”为题，写一写自己的亲身经历。字数：500字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作。 (共1题；共1分)12-1、
辽宁省锦州市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）
