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1、.1格高韵远的北宋词（一）格高韵远的北宋词（一）.2教学目标1、能初步了解北宋前期词以婉约风、能初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。旨的艺术风貌。2、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。赏。3、理解并积累相关的文体、文学、理解并积累相关的文体、文学常识。常识。.3破阵子破阵子春春 景景 晏殊晏殊.4作者简介作者简介晏殊，字晏殊，字同叔同叔,抚州临川人。北宋抚州临川人。北宋前期前期婉约派婉约派词人之一。十四岁时词人之一。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。北宋仁宗即位之后，升

2、官做了集北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。五岁时过世。谥谥元献元献。世称。世称晏元晏元献献。性刚简，自奉清俭。能荐拔性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，计门下。他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，及删次梁陈有文集一百四十卷，及删次梁陈以下名臣述作为集选一百卷，以下名臣述作为集选一百卷，一说删并世说新语。一说删并世说新语。主要作品有主要作品有珠玉词珠玉词。其。其词擅长小令，词擅长小令，多表现诗酒生多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南

3、唐冯延已的影响。晏颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工巧浓丽、音韵和谐、词造语工巧浓丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润秀洁。风流蕴藉、温润秀洁。原有原有集，已散佚，仅存珠玉词集，已散佚，仅存珠玉词及清人所辑晏元献遗文。及清人所辑晏元献遗文。.5 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语闺语”：李清：李清照照 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨别恨”：晏殊：晏殊 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长情长”：柳永：柳永 婉约派四大旗帜之一，四旗中号婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗愁宗”：李煜：李煜婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转

4、含蓄。其婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照（宋代最著名的女词人）秦观、周邦彦、李清照（宋代最著名的女词人）等。等。.6 燕子来时新社燕子来时新社,梨花落后清明梨花落后清明.池上池上碧苔三四点碧苔三四点,叶底黄鹂一两声叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻日长飞絮轻.巧笑东邻女伴巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎采桑径里逢迎.疑怪昨疑

5、怪昨宵春梦好宵春梦好,元是今朝斗草赢元是今朝斗草赢,笑从双脸生笑从双脸生.破阵子破阵子春 景 晏殊晏殊燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。只见那柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝斗草得正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝斗草得胜的征兆，不由得脸上生笑。胜的征兆，不由得脸上生笑。.7上片通过哪些意象，描绘了怎样的景象？上片通过哪些意象，描绘了怎样的景象？表达怎样

6、的情感？表达怎样的情感？诗歌选取了诗歌选取了“燕子燕子”、“梨花梨花”、“碧碧苔苔”、“黄鹂黄鹂”、“飞絮飞絮”等具有等具有典型春天典型春天特征特征的意象的意象;描绘了一派描绘了一派生机勃勃、春光融融生机勃勃、春光融融的景象的景象;表现了作者对春天的表现了作者对春天的喜爱、欢愉喜爱、欢愉之情。之情。.8下片塑造了怎样的闺阁少女形象？下片塑造了怎样的闺阁少女形象？下片塑造了闺阁少女巧笑盈盈、天下片塑造了闺阁少女巧笑盈盈、天真活泼的形象。真活泼的形象。通过写闺阁少女的笑脸、斗草而赢通过写闺阁少女的笑脸、斗草而赢的喜悦，表现了少女欢快、愉悦之情。的喜悦，表现了少女欢快、愉悦之情。.9下片在塑下片在塑

7、造少女形象时运用了什么表现手法？造少女形象时运用了什么表现手法？运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作表现了女孩活泼天真的个性。型动作表现了女孩活泼天真的个性。这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的个性的?A表情：笑：巧笑表情：笑：巧笑笑从双脸生。笑从双脸生。B心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。今朝斗草赢。C场面描写：斗草。场面描写：斗草。白描：在文学创作上，白描：在文学创作上，“白描白描”作为

8、一作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。抓住加烘托，描画出鲜明生动的形象。抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进历、言行的突出之点，用简洁的语言进行客观的描写，以表现人物的个性特征。行客观的描写，以表现人物的个性特征。.10此词通过清明时节的一个生活片此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用全词纯用白描白描，笔调活泼，风格，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展

9、示了少女的朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵，劲儿抒发了作者对春纯洁心灵，劲儿抒发了作者对春的喜爱及愉悦的情怀！的喜爱及愉悦的情怀！.11.12 六一居士初谪滁山，自号六一居士初谪滁山，自号醉翁醉翁。既老。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号更号六一居士六一居士。客有问曰：客有问曰：“六一，六一，何谓也何谓也？”居士曰：居士曰：“吾家藏书吾家藏书一一万万卷，集录三代以来金石遗文卷，集录三代以来金石遗文一一千卷，千卷，有琴有琴一一张，有棋张，有棋一一局，而常置酒一局，而常置酒一壶。壶。”客曰：客曰：“是为五一尔，奈何？是为五一尔，奈何？”居士曰：居士曰：“以

10、吾以吾一一翁，老于此五物之翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？间，是岂不为六一乎？”.13庭院深深，不知有多深庭院深深，不知有多深.杨柳茂密杨柳茂密堆积如烟，披挂下来的枝条如同重重堆积如烟，披挂下来的枝条如同重重帘幕，无从记数。那个人却乘着华美帘幕，无从记数。那个人却乘着华美的车骑的车骑.淹没在被高楼挡着的烟花柳巷。淹没在被高楼挡着的烟花柳巷。面对暮春三月的狂风暴雨面对暮春三月的狂风暴雨.只能掩只能掩上门等待到黄昏，怎么才能留住春光上门等待到黄昏，怎么才能留住春光呢呢.流泪问花花不语流泪问花花不语.只见那片片零乱的只见那片片零乱的落花从千秋上飞过。落花从千秋上飞过。.14“庭院深深深几许。杨柳

11、堆烟，帘幕无庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数重数。”写的是写的是“怨怨”，“玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路路。”写的是写的是“恨恨”，“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住留春住。”写的是写的是“伤伤”，“泪眼问花花不语。乱红飞过秋千泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去去。”写的是写的是“苦苦”。有人说全词的眼在有人说全词的眼在“怨怨”“”“恨恨”“”“伤伤”“”“苦苦”这四个字上，请找出词句一一对应。这四个字上，请找出词句一一对应。.15 炼字赏析炼字赏析 1赏析赏析“庭院深深深几许庭院深深深几许”中的中的“深深”字。字。2赏析赏析“杨

12、柳堆烟杨柳堆烟”中的中的“堆堆”字。字。“深深深深”二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用一个一个“深深”字的设问，让庭院的字的设问，让庭院的“深深”“”“旷旷”得得到深入和强化。暗示了女主人公孤身独处的深沉到深入和强化。暗示了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。心事和怨恨莫诉之情。借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。写出了杨柳之密，雾气之浓，阻碍了女写出了杨柳之密，雾气之浓，阻碍了女主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺中的中的孤独凄苦孤独凄苦之情。之情。.16这几个意象是怎样次序展开的？这样写有这几个意象是怎样次序展

13、开的？这样写有什么好处？什么好处？“庭院庭院”深深，深深，“帘幕帘幕”重重，更兼重重，更兼“杨柳堆烟杨柳堆烟”，写出了少妇生活的环境的，写出了少妇生活的环境的阴森、幽遂及与外界隔绝的特点，表现了阴森、幽遂及与外界隔绝的特点，表现了女主人公身心两方面都受到的压抑与禁锢。女主人公身心两方面都受到的压抑与禁锢。通过环境描写来暗示和烘托人物思通过环境描写来暗示和烘托人物思绪，曲折有致地表现了生活在幽闭状态绪，曲折有致地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以言明的内心隐痛。下的贵族少妇难以言明的内心隐痛。.17庭院深深中的妇女为什么会有难以言明的内庭院深深中的妇女为什么会有难以言明的内心隐痛？前后两句所写

14、的角度有何不同？心隐痛？前后两句所写的角度有何不同？作者用一句作者用一句“玉勒雕鞍游冶处玉勒雕鞍游冶处”，宕开一笔，把，宕开一笔，把视线引向她丈夫那里，原来是自己深居幽处，而视线引向她丈夫那里，原来是自己深居幽处，而自己的丈夫的薄情寡义，玉勒雕鞍，冶游不归，自己的丈夫的薄情寡义，玉勒雕鞍，冶游不归，才使得她如此痛苦，而这种隐痛又是难于说出的。才使得她如此痛苦，而这种隐痛又是难于说出的。前一句写的是丈夫的情形，后一句是写这位女前一句写的是丈夫的情形，后一句是写这位女子正独处高楼，她的目光正透过重重帘幕、堆子正独处高楼，她的目光正透过重重帘幕、堆堆柳烟，向丈夫经常游冶的地方凝神远望。堆柳烟，向丈夫

15、经常游冶的地方凝神远望。.18雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。结合课文注释，尝试翻译结合课文注释，尝试翻译春雨斜飞春风疏狂，正值暮春三月，春雨斜飞春风疏狂，正值暮春三月，门内关住一片黄昏，无法留春天停门内关住一片黄昏，无法留春天停住。住。.19这几句写了哪几个意象？它们分别用了哪这几句写了哪几个意象？它们分别用了哪些词来修饰？表达了什么情感？些词来修饰？表达了什么情感？雨横风狂，雨横风狂，催送着残春，催送着残春，也催送女主也催送女主人公的芳年。人公的芳年。她想挽留住她想挽留住春天，但风春天，但风雨无情，留雨无情，留春不住。春不住。横、狂横、狂暮暮掩掩

16、无计留无计留雨、风雨、风三月三月门、黄昏门、黄昏春春.20俞平伯评曰：俞平伯评曰：“三月暮三月暮点季节，点季节，风风雨雨点气候，点气候，黄昏黄昏点时刻，三层渲染，点时刻，三层渲染，才逼出才逼出无计无计句来。句来。”请结合具体语句请结合具体语句作简析。作简析。天气天气雨、风雨、风三月三月黄昏黄昏春春季节季节时刻时刻无计无计逐层深入逐层深入地展示了地展示了现实的凄现实的凄风苦雨对风苦雨对其芳心的其芳心的无情蹂躏无情蹂躏.21泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。满含眼泪问花花不言语，无数的红花满含眼泪问花花不言语，无数的红花飞过秋千而去。飞过秋千而去。结合课文注释，尝试翻

17、译结合课文注释，尝试翻译.22清人毛先舒评曰：清人毛先舒评曰：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去去，此可谓层深而浑成。，此可谓层深而浑成。”请试作分析请试作分析。见花落泪见花落泪走马章台的丈夫望而不见，唯见风走马章台的丈夫望而不见，唯见风雨中花儿横遭摧残，联想自己的命雨中花儿横遭摧残，联想自己的命运，不禁伤心泪下。运，不禁伤心泪下。因泪问花因泪问花泪眼愁思对花诉，足见她内心痛苦泪眼愁思对花诉，足见她内心痛苦之深重和伤心无处诉的悲凉。之深重和伤心无处诉的悲凉。花儿不语花儿不语花儿含悲不语，无言安慰，反映了花儿含悲不语，无言安慰，反映了词中女子无尽的难言苦痛词中女子无尽的

18、难言苦痛。乱红飞落乱红飞落乱红飞过秋千，烘托了女子终鲜同乱红飞过秋千，烘托了女子终鲜同情之侣、怅然若失的神态情之侣、怅然若失的神态。.23人儿走马章台，花儿飞过秋千，有人儿走马章台，花儿飞过秋千，有情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎能不让人伤心！这种借客观景物的反应能不让人伤心！这种借客观景物的反应来来烘托、反衬烘托、反衬人物主观感情的写法，正人物主观感情的写法，正是为了深化感情。词人一层一层深挖感是为了深化感情。词人一层一层深挖感情，并非刻意雕琢，而是象竹笋有苞有情，并非刻意雕琢，而是象竹笋有苞有节一样，自然生成，逐次展开，在自然节一样，自然生成，逐次展开，

19、在自然浑成、浅显易晓的语言中，蕴藏着深挚浑成、浅显易晓的语言中，蕴藏着深挚真切的感情。真切的感情。这样次序展开有怎样的表达效果，请试作分这样次序展开有怎样的表达效果，请试作分析析。.24这首词意境深远。词中写景写情，而这首词意境深远。词中写景写情，而景与情又是那样的融合无间，浑然天成，景与情又是那样的融合无间，浑然天成，构成了一个完整的意境。词人刻画意境构成了一个完整的意境。词人刻画意境也是有层次的。从环境来说，它是由外也是有层次的。从环境来说，它是由外景到内景，以深邃的居室烘托深邃的感景到内景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗凄惨的色彩渲染孤独伤感的情，以灰暗凄惨的色彩渲染孤独伤感的心情。

20、从时间来说，上片是写浓雾弥漫心情。从时间来说，上片是写浓雾弥漫的早晨，下片是写风狂雨暴的黄昏，由的早晨，下片是写风狂雨暴的黄昏，由早及晚，逐次打开人物的心扉。早及晚，逐次打开人物的心扉。这首词情景结合，意境深远，请试作归结这首词情景结合，意境深远，请试作归结。.25 此词写此词写闺怨闺怨，借黄昏、，借黄昏、雨骤风狂，透露出思妇内心雨骤风狂，透露出思妇内心的苦闷。的苦闷。运用运用寓情于景，情景交寓情于景，情景交融，层层深入，步步开掘融，层层深入，步步开掘的的艺术手法。艺术手法。.26碧云天，黄花地，（碧云天，黄花地，（）总是离人泪。总是离人泪。（长亭送别长亭送别王实甫）王实甫）西风紧，北雁南飞。

21、晓来谁染霜林西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？醉？.27苏幕遮 怀旧怀旧范仲淹范仲淹.28译文：白云满天，黄叶遍地。秋天的景白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸边的芳草似是无情，又在接江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。西斜的太阳之外。黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦才异地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是独自依倚

22、。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。都化作相思的眼泪。.29 1、找出词的一二两句中所写的意象，、找出词的一二两句中所写的意象，说出意象所显示的特点。说出意象所显示的特点。特点特点：鲜艳浓烈烟雾迷蒙.302、三四两句中的意象及其画面又是、三四两句中的意象及其画面又是什么？它能让人想起什么？什么？它能让人想起什么？山山 水水 斜阳斜阳 芳草芳草画面：画面：夕阳西垂夕阳西垂芳草萋萋芳草萋萋想起想起家家（1）以家乡渺远）以家乡渺远衬托衬托出思乡之情浓。出思乡之情浓。（2）实虚结合实虚结合。“山映斜阳天接水山映斜阳天接水”写远观的实写远观的实景，而景，而“芳草无情，更在斜阳外芳草无情，更在斜阳外

23、”是虚景，即想是虚景，即想象之景，实虚结合，使思乡之情得以深化。象之景，实虚结合，使思乡之情得以深化。这两句也起到了承上启下的这两句也起到了承上启下的过渡作用过渡作用，由上片的，由上片的写景，过渡到下片的抒情。写景，过渡到下片的抒情。.31 3、理解、理解“黯乡魂，追旅思黯乡魂，追旅思”互文的互文的手法。手法。4赏析赏析“夜夜除非，好梦留人睡夜夜除非，好梦留人睡”抒情婉曲抒情婉曲的特点。的特点。思乡羁旅之情缠绕不止，使人黯然销魂。思乡羁旅之情缠绕不止，使人黯然销魂。表面上看去，好象是说乡思旅愁也有消除表面上看去，好象是说乡思旅愁也有消除的时候，实际上是说它们无时无刻不横梗的时候，实际上是说它们

24、无时无刻不横梗心头。如此写来，使词的造语奇特，表情心头。如此写来，使词的造语奇特，表情达意更为深切婉曲。达意更为深切婉曲。.325、下片三四两句选取的意象分别是什、下片三四两句选取的意象分别是什么？试对这两句作简要欣赏。么？试对这两句作简要欣赏。明月明月高楼高楼酒酒愁肠愁肠相思泪相思泪赏析：赏析：倚楼之孤影，带倚楼之孤影，带酒之泪痕，刻画出思酒之泪痕，刻画出思乡之旅人，形象鲜明，乡之旅人，形象鲜明，很有感染力。很有感染力。.33 1 1、上阕写景及特点、上阕写景及特点 秋景：秋景：秋的天秋的天 碧云天碧云天 高高 秋的地秋的地 黄叶地黄叶地 低低 廖廓苍茫、衰飒零落廖廓苍茫、衰飒零落 秋的水秋

25、的水 寒烟翠寒烟翠 迷蒙凄清迷蒙凄清 秋的草秋的草 无情芳草无情芳草 秋的日秋的日 一抹斜阳一抹斜阳 2 2、下阕抒情，通过这几个字表达出来、下阕抒情，通过这几个字表达出来 乡魂旅思：乡魂旅思：黯黯 黯然销魂黯然销魂 追追 相思伴随相思伴随 独独 形单影只形单影只 愁愁 愁肠暗结愁肠暗结 相思相思 泪水满面泪水满面.34主题：主题：抒写羁旅相思之抒写羁旅相思之情。情。艺术手法：艺术手法：上片写景，下片抒情。上片写景，下片抒情。用阔远之景衬托哀情。用阔远之景衬托哀情。抒情婉曲抒情婉曲.35柳永柳永.36 柳永简介。柳永简介。柳永原名柳永原名三变三变，婉约派婉约派代表的人物，字代表的人物，字耆卿耆

26、卿，排行，排行老七老七，晚年作过屯田员外郎，晚年作过屯田员外郎，所以当我们说到所以当我们说到柳永、柳三变、柳耆卿、柳永、柳三变、柳耆卿、柳七、柳屯田柳七、柳屯田时，都指一个人。当时在北时，都指一个人。当时在北宋民间曾流传了这样一句话宋民间曾流传了这样一句话“凡有井水处，凡有井水处，能歌柳词能歌柳词”，可见其词多么受到老百姓的，可见其词多么受到老百姓的欢迎。他的词不仅在当时流播极广，对后欢迎。他的词不仅在当时流播极广，对后世影响也十分深巨。他的词分三类：世影响也十分深巨。他的词分三类：一是一是写都市生活的繁华，二是写男女爱情的苦写都市生活的繁华，二是写男女爱情的苦痛，三是写羁旅行役的悲伤。痛，三

27、是写羁旅行役的悲伤。.37自由诵读，思考主要抒发了词人怎自由诵读，思考主要抒发了词人怎样的感情，从哪句词看出来？样的感情，从哪句词看出来？思乡思乡“望故乡渺邈，归思难收望故乡渺邈，归思难收”怀人怀人“想佳人妆楼顒望，误几想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟回、天际识归舟”.38本词的词眼是哪个字？本词的词眼是哪个字？人有眼，诗词亦有眼，把握诗眼是理解诗意人有眼，诗词亦有眼，把握诗眼是理解诗意的一个关键，透过诗眼，可以窥见诗人神府，的一个关键，透过诗眼，可以窥见诗人神府，可以把握诗歌的精魂。可以把握诗歌的精魂。“愁愁”不管是写思乡之情，还是写怀人之不管是写思乡之情，还是写怀人之情都是表现人内心忧愁

28、的。由此，我们可情都是表现人内心忧愁的。由此，我们可以确定，本词的词眼是最后一个字以确定，本词的词眼是最后一个字“愁愁”，她是全词的感情她是全词的感情核心核心，全词的写景抒情都，全词的写景抒情都是围绕它层层展开。在结构上它起到了起是围绕它层层展开。在结构上它起到了起到到统领全诗，画龙点睛统领全诗，画龙点睛的作用。的作用。.39 柳永在他的词中大量运用铺陈的写法，词里有柳永在他的词中大量运用铺陈的写法，词里有时要用一个领字，带出一个段落，一段一段地时要用一个领字，带出一个段落，一段一段地向前铺展，才能敷衍成这样的长篇慢词。本词向前铺展，才能敷衍成这样的长篇慢词。本词中用到了哪些领字？中用到了哪些

29、领字？领字所起的作用是在语意转折处总领下领字所起的作用是在语意转折处总领下文若干句子的字。本文的领字有文若干句子的字。本文的领字有“对对”“”“渐渐”“”“望望”“”“叹叹”“”“想想”等。等。“是处是处”“”“惟有惟有”等也在转折处起到衔等也在转折处起到衔接作用，把整个作品像珠子一般连贯起接作用，把整个作品像珠子一般连贯起来，使人感觉它在来，使人感觉它在“潜气内转潜气内转”。“摇摇曳生姿曳生姿”。朗读的时候领字后要稍微顿。朗读的时候领字后要稍微顿一下。一下。.40意象意象-意境（画面）意境（画面）-情感（主题）情感（主题）.41总结：总结：词的上片：描绘登高所见的秋景，用词的上片：描绘登高所

30、见的秋景，用层层层层铺叙铺叙的手法写出了秋天的的手法写出了秋天的旷远旷远阴冷阴冷凄凄寒和寂寥。寒和寂寥。先写先写雨景雨景再写再写雨后雨后：眼下（：眼下（“当楼当楼”）近景（近景（“是处是处”）远景（远景（“东流东流”）景中融进了词人的愁思，景中融进了词人的愁思，增添了词人的愁思。增添了词人的愁思。.42 一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍晚的江边，寒风渐起，远处山河苍晚的江边，寒风渐起，远处山河苍茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破景象。江风习习，吹起词人衣襟，景象。江风习习，吹起词人

31、衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到几分沉寂，只有秋江秋水逝者感到几分沉寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。无声，空添几许伤感。.43 词的下片：写游子思归。词的下片：写游子思归。先写自己渴望回家团聚的心思先写自己渴望回家团聚的心思（“归思归思”），然后推想家乡），然后推想家乡的佳人切盼自己的回归（的佳人切盼自己的回归（“误误几回，天际识归舟几回，天际识归舟”），最后），最后写对佳人的抚慰（写对佳人的抚慰（“争知我争知我”）由由现实现实想象想象现实现实，反映了，反映了词人起伏翻腾的思绪。词人起伏翻腾的思绪。.44主旨主旨 这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。词人倾吐了词人倾吐了萍踪飘泊的坎坷经历萍踪飘泊的坎坷经历，表现了因表现了因事业无成事业无成而生的内心矛盾而生的内心矛盾与苦闷。从一个侧面反映了封建时与苦闷。从一个侧面反映了封建时代中下层士子典型的生活遭遇和思代中下层士子典型的生活遭遇和思想情绪。想情绪。.45三、词的艺术特色三、词的艺术特色 1、情景交融、情景相生、情景交融、情景相生，层层层铺垫衬托层铺垫衬托 2、领字的多处运用、领字的多处运用 3、虚实相生、虚实相生意象意象-意境（画面）意境（画面）-情感（主题）情感（主题）