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1、2016-2017学年高中历史 专题四 王安石变法综合检测 人民版选修一、选择题（每小题5分，共40分）1 五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年，未发生类似的 现象。一般认为，北宋体制的变革是重要原因。下列各项能全面反映其体制变革的一项是 （ ）A. 采用文官取代武将任地方长官B. 从中央到地方实行财政军分权C. 降低将官地位，疏远将兵关系D. 削弱相权解析：A、C、D三项仅仅涉及体制变革的某一个方面，B项最全面。答案： B2. 下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了（）宋丈粗时宋太宗时耒底宗时宋仁宗时A. 地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央B. 宋初削弱地方军
2、事力量的国策发生了变化C. 政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队D. 宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高解析：图片反映的是北宋时期兵力的大幅度增长。这一现象出现的原因在于北宋政府为巩固统治而扩大军队。答案： C3. 宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈之人），不识干戈”。这说明瀆渊之盟（）A. 削弱了北宋的军事力量B. 使辽的统治趋向腐朽C. 促进了北方畜牧业的发展D. 使宋辽维持了长久的和平解析： A、B两项与材料形不成因果关系；C项正确但不全面，不够深入；D项是瀆渊之盟的作用，又是材料所述现象的成因。答案： D4王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”这种局面的出现主要得益于什
3、么办法的实施 ( )A. 保马法B.将兵法C.保甲法D.军队精简解析： 本题主要考查学生识记能力。 保甲法在京城附近实施一年后， 地方治安便有了 好转，出现了题干中的情况。答案： C5. 王安石的富国之法中，为解决运费高的问题而采取的措施是()A.市易法B.免役法C.均输法D.农田水利法解析： 本题考查学生的识记能力。 为了解决运费高及商品价格偏高的问题， 王安石颁 布均输法。答案： C6. 在王安石新法推行过程中，最大阻力来自()A.大地主B.中小地主C.农民D.皇室解析： 本题旨在考查学生再现史实的能力。由于新法触犯了大地主、大官僚的利益， 遭到他们的反对，王安石变法遇到极大阻力。司马光任
4、宰相后，新法被废除。答案： A7. 司马光曾说：“天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚于加赋。”这一现象在王安石变法中主要体现在下列哪些措施中()农田水利法 免役法 青苗法 保甲法A.B.C.D.解析： 青苗法在实施过程中， 由于地方官吏的干扰，实际上加重了农民的负担； 免役 法也加重了农民的经济负担，违背了改革的初衷。答案： B8. 庆历新政和王安石变法失败的共同原因是()A. 措施过多，没有切中时弊B. 用人不当，出现危害百姓的现象C. 触犯大官僚、大地主的利益，遭到强烈反对D. 君主易位，保守派上台主政解析： 范仲淹和王安石的改革都是因触犯了大官僚、大地主的利益而遭到强
5、烈反对，最终失败。答案： C二、非选择题（每小题20分，共60分）9. 阅读下列材料：材料一 财不足用于上而下已弊， 兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益从杂，一切苟且，不异五代之时。欧阳修 材料二图（耕织图繁忙 的秋收墟面（北宋中期）图二t沽明上河图（局部） 反映了乐京的誥华7 $:嚮&:*严冬图三采代*武图）禺四王空石紀念饥请回答：（1）材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况？（6分）（2）材料二中图一、二、三从一个侧面反映王安石变法采取了哪些改革措施取得了一些 成效？ （10分）（3）结合图四和王安石被列宁称为“中国11世纪的改革家”，指出王安石变法的根本目的是什么？（4分）内忧
6、外患的局面。第问要注（3）问要注意概括王安石变法的根解析：第（1）问应结合材料一概括北宋中期积贫积弱、 意图片反映的经济与军事方面的措施取得了一些成效。第 本目的。答案：（1）北宋中期，积贫积弱和内忧外患的局面。（6分）（2）理财方面：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。军事方面：保甲法、保马法、将兵法。（10分）（3）王安石变法的根本目的，是要改变北宋积贫积弱的局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强统治。（4分）10. 阅读下列材料：材料一（宋神宗）诏曰：“天下商赝旅物货至京，多为兼并之家所困，往往折阅（减价出售）失业。至于行辅稗贩，亦为取利，致多穷窘，宜出内藏库钱帛，选官于京
7、师置市易务。”材料二 中书奏：“遇有客人物货出卖不行，愿买入者，许至务中投卖，勾行人牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之以抵当物力多少，许令均分赊清，相度立一限或两限，逆纳价钱；若半年纳，限出息一分；一年纳，即出息二分。”材料三 魏继忠上言：“宜假钱别置不至伤商；贵则少损价出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊，而开阖敛散之权不移于富民，商旅以 通，移民以遂，国用足矣。”以上三则材料摘自续资治通鉴长编 请回答：（1）材料一反映了北宋商品交易中的什么社会现象？ （6 分）（2）为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施？（8 分）（3）根据材料二、三和所学知
8、识说明这些措施有什么影响？ （6 分）解析： 本题考查学生分析理解材料、提取有效信息的能力。第 （1） 问从材料一中“多 为兼并之家所困折阅失业”可知大商人囤积居奇，操纵市场、牟取暴利。第（2）问从材料一最后一句话和材料二可知政府设置市易务，平抑物价。第（3） 问从材料二、三和所学知识可知市易务一定程度上抑制了囤积居奇现象，控制了市场物价，也增加了政府收入， 但结果失败了。答案： （1） 北宋中期，大商人囤积居奇、操纵市场、哄抬物价牟取暴利、兼并中小商 贩、阻碍商品交换。 （6 分）（2）设置市易务。政府出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。（8 分）（3）一定程度上抑制了大商人对市场的控制，有
9、利于稳定物价和商品交流，也增加了政府的收入。但由于保守派的强烈反对，这些措施最终被废除。（6 分）11阅读下列材料：材料一 熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；其次新增大义， 地位在策论之上。 熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的三经新义 ，即周礼 、诗、书三经义，成为科场和学官的法定教科书。郑师渠、吴怀祺主编中国文化通史两宋卷材料二 至于介甫以其书 （周礼）理财者居半，爱之，如青苗之类，皆稽焉。所以 自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。晁公武郡斋读书志新经周礼义材料三 在 20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前 90
10、0 年，中国即 企图以金融管制的办法操纵国事， 其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。 当王 安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”， 他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济的 增长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。黄仁宇中国大历史请回答：（1）根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料的侧重点有何不同？（10 分 ）（2）根据材料三并结合所学知识，指出“用信用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有 哪些？ （4 分 ）（3）依据以上材料， 结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。 （ 言之有理即可 ）（6 分） 解析： 本题考查学生阅
11、读史料获取有效信息的能力。 第 （1） 问和第 （2） 问结合变法内容 容易得出答案。第 （2） 问是创新型题目，学生结合改革回答，只要答得合情合理即可。答案： （1） 措施：废除诗赋，改以策论取士；以三经新义为教学和考试的依据； 青苗法。不同：材料一侧重于育人 （取士）角度；材料二侧重于理财 （富国）角度。 （10 分）（2） 青苗法、农田水利法。 （4 分 ）（3） 认识：改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂 性和艰巨性。改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。 改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。 （ 任答两点，言之有理 即可 ）（6 分）
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