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1、湖南省常德市五年级下学期语文期末考试试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共16题；共100分)1. （13.0分） 把下列句子用汉字写出来，再按这些字在字典里的顺序重新排列。C m qin t x n l ，m xe lng zhng x tn x._ 2. （2分） 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 冀北(j)风靡(m)惟妙惟肖(xio)B . 抵御(y)颓然(tu)唉声叹气(i)C . 羞涩(s)隆重(ln)威风凛凛(ln)D . 璀璨(cu)揪出(ji)迥然不同(jin)3. （2分
2、） 下列说法正确的是（ ）。A . “凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“”。B . “巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。C . “奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“ni”。4. （2分） 选择书写完全正确的一组（ ）。A . 讨厌 尘挨 面临 直径B . 稳定 朝挥 湿度 棵粒C . 降低 强烈 疑结 云雾D . 单调 飘浮 遥远 日晕5. （2分） 下列词语搭配有误的一项是（ ） A . 详细解说 创造奇迹 推开窗子B . 失去控制 提出设想 填饱肚子C . 听到琴声 检查部队 扑灭大火D . 踏坏庄稼 执行计划 批阅奏章6. （2分） 下面语段空白处应填入的
3、恰当句子是诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_。后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。A . 使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。B . 使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。C . 使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。D . 可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。7. （2分） 下列句子排序正确的一项是（ ）。 人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小
4、、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的基座。A . B . C . D . 8. （2分） 下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（ ） 他_不认识鲁迅先生，_从来没有通过信，_他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A . 虽然但是也B . 虽然也可是C . 即使也可是D . 既然就但是9. （4分） 把陈述句换成把字句人们叫这种玻璃为“自动窗帘”。 金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。10. （6分） (2018六下云南月考) 按要求完成下列练习（1） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸发了。这句话把_比作_、_。（2） 远远望去，那
5、大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。这句话用_比喻_。（3） 那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。这句话中把_当做人来写，它会_。（4） 广场上人山人海。这句话是对_进行了夸张，说明_。11. （2分） 照样子，用划线的词语写句子。 广场上的升旗仪式非常壮观。他做了各种各样的梦呢!12. （8分） 文学常识填空。诸葛亮复姓_，名_，字_，又称_先生，是三国时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如_、_、_等等。请把你知道的故事讲给同学们听。13. （3分） 读下面的对话，然后用“首先其次另外”的句式，从三个方面针对话题发表意见
6、，语言要有分寸，有说服力。妈妈：儿子，你又在看课外书，时间都浪费在这上面了，学习成绩怎么能上去呢？儿子：妈妈，首先，_；其次，_；另外，_。14. （9.0分） 阅读理解。 欧阳修苦读欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。（1） 下列下划线字解释有误的一项是（ ）。 A . 以荻画地以：用B . 教以书字书：写C . 使学为诗为：作为D . 及其稍长及：等到（2） 欧阳修“自幼所作诗赋
7、文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ）。 A . 欧阳修聪明过人B . 太夫人教子有方C . 闾里士人家慷慨借书D . 欧阳修刻苦攻读（3） 将下列语句翻译成现代汉语。 多通古人篇章。惟读书是务。（4） 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是_。 15. （11.0分） (2019二上商丘月考) 阅读小木屋。 一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，
8、向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chn）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cxing）的面容，激动得说不出话来。（1） 写出与下列词语意思相近的词。 突然_希望_高兴_（2） 车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中找出来。 （3） 中的周总理给你留下了怎样的印象？ 16. （30分） 习作。 在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共16题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、
湖南省常德市五年级下学期语文期末考试试卷二
