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1、湖南省娄底地区五年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共9题；共13分)1. （4分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 根据录音内容填空。 莫斯科地铁的1和2，让它举世闻名。（2） 下列哪一项不是莫斯科地铁站的特色？（ ） A . 历史最悠久B . 有装饰着古典的巨大柱廊C . 有庆祝战争获胜为主题的车站（3） 如果从莫斯科市区坐地铁到郊区，会听到哪一种播报员的声音？（ ） A . 男性播报员B . 女性播报员C . 男性、女性播报员轮流出现（4） 判断
2、下列说法的正误。 莫斯科地铁既注重运输的安全性和便利性，也具有独特的艺术性。莫斯科每座地铁站都有着同样的建筑风格。2. （1分） 我会填。在：共_画 第一笔是_。也：共_笔，第三画是_。3. （1分） 下列句中下划线字读音有误的一项是（ ）。 A . 望着她的优秀，心里却有了一丝嫉（j）妒。B . 经过一天的劳累（li）工作，他累（li）计完成了四项任务，积累（li）了不少工作经验。C . 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（k）里飞去。D . 聒（gu）耳的声音到了半夜还没停下来。4. （1分） 下列短语类型完全一致的是（ ） A . 壮丽的青春 海滨小城 打捞沉船 珍贵的教科书
3、B . 爸爸的书 美丽大方 海豚救人 北京的街道C . 放弃射门 打开书包 风调雨顺 搭积木D . 冰雪消融 月亮升起来 晨雾消散 将军醒了5. （1分） 选择题。 （1） 给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号里。白：A说明B空的C没有结果D像雪一样的颜色表白_白费力气_;一张白纸_;一份白卷_临：A靠近，面对B来到，到达C将要，快要D模仿。临危不惧_临死_临帖_（2） 下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A . 宝库塌陷后晦B . 扶着新郎罕见C . 一趟地狱酿酒D . 结婚 祖辈纱巾（3） 将“恳拘偎拗泰”按音序排列正确的一组是（ ）。 A . 恳拘偎拗泰B . 拘恳拗偎泰C .
4、拘恳偎拗泰D . 拘恳拗泰偎（4） 下面的说法有错误的一组是（ ）。 A . 杜牧的秋夕也是借牛郎织女故事创作的。B . “尽、挨、难、划”都是多音字。C . 牛郎织女是一个民间故事。D . “筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shi”。（5） 下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）。 A . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。B . 五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C . 李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。D . 参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。6. （1分） 下列句子，属于反问句的是（ ）。A . 这块圆石头是什么呢？原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游
5、的一颗流星。B . 这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？C . “说不说？说不说？”敌人疯狂地吼叫着。D . 雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看就要追上了，往哪儿跑呢？7. （1分） 下列对成语中划线字的解释正确的一组是（ ） A . 甘（甘苦）拜下风邯郸学步（走路）B . 饱（不饿）经风霜学而不厌（满足）C . 惟妙惟肖（相似）张冠（帽子）李戴D . 精益（好处）求精触（遇到）类旁通8. （2分） 默写按要求填空（1） “古人学问无遗力，_。_，_。”这首冬夜读书示子聿是由_而生发的感想，是_诗人_教育儿子子聿的。这首诗告诉我们_。这让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言：“_。”诗人_在观书
6、有感中表达自己读书感想的诗句是“_。”观书有感这首诗告诉我们_。（2） 去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好：_，晚霞行千里。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。（3） 欲知天下事，_。_，老师不过引路人。读书贵能疑，_。初读好书，_；重读好书，_。9. （1分） 按要求用“苍劲”造句。 形容树木：形容书画：二、 阅读理解 (共2题；共8分)10. （3分） 阅读短文，完成练习。比长会晚上，小动物们在草地上参加比长会。老虎来当裁判。比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远
7、很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了青青的草地。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛（1
8、） 在横线上填上合适的词语。_的森林_的草地（2） 联系上下文，说说“依依不舍”的意思。 （3） “长”有两个读音，分别是chng、 zhng。本文“比长会”的“长”应该读_。 （4） 山羊的_最长，小兔的_最长，长颈鹿的_最长，仙鹤的_最长，大象的_最长，松鼠的_最长。 （5） 你认为文章中的哪句话表达了文章的中心意思？11. （5分） 阅读下文，回答问题没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，也陈列着一尊世界艺术珍品失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，
9、法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部新作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学
10、生一踏进工作室，立刻惊呆了。一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此完美、如此生动的双手！”另一个学生说：“是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”罗丹听着听着，眉头皱起来了。突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”可惜，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。然而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。果然，罗丹逝世后，人
11、们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。（1） 本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯”？ （2） “耐人寻味”的意思是：_。 （3） 罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋？ （4） 罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的？ （5） 罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去？ （6） 用横线画出文中的一个双重否定句，并将它改为反问句。 三、 语言表达 (共2题；共2分)12. （1分） 青铜葵花中，嘎鱼父子俩为什么到青铜的家大闹呢？结果如何呢？ 13. （1分） (2018五下龙岗期末)
12、 轻松习作。题目：我得到了_要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，400字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 语言表达 (共2题；共2分)12-1、13-1、
湖南省娄底地区五年级上学期语文期中综合练习
