三年级下学期家长会发言稿
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1、301家长会讲话稿目标一致,才是教育的良策。一、认识三年级下学期各位家长都知道三年级下学期是爬坡的阶段,为什么呢?三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识特别多,特别是语文,各位家长只要留心看一下孩子们的三年级考过试的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。通过本次考试发现,无论是在基础知识,还是能力训练方面,都存在着一定的问题。具体表现在:一在基础知识方面,大多数学生掌握不牢固,在阅读分析方面,大多数学生阅读理解的能力有待加强提高,有些学生基本的阅读题
2、都会出现错误的现象,阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大,有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平时,需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草,字写得很不好,写字写得很随便,那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。二是读书、作业不求甚解,怕动脑筋,有的学生就连书上现成的生字词不会写,也懒得去翻书看一看,查一查,要么就是空在那里不写,要么就是随便乱写一个了事,对于一些难度较大的题目,往往答得文不对题。读书,懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书
3、对眼,读过一遍,什么也不知道。三是没有及时订正的习惯,家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子的改词语,改词语的只改字,能省就省,多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。有四五个学生得整天和他要作业,也要不了来。二、学生情况分析。开学初大部分同学学习积极努力,行为习惯也非常好,但是有几个学生纪律很让人头疼,作为班主任和语文老师,我也很着急。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在成长的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,让孩子们每天都有一点进步。一 行为习惯。
4、班里部分同学自我约束能力较强,行为习惯最好,课上不用老师维持纪律如:二 学习态度。1 上课发言最积极的同学有:2作业质量最高、每次书写认真:三学习成绩。1 就学习成绩来说,只要是课上听讲认真的,作业也能保质保量完成的,课上也能积极动脑思考的孩子成绩都不错,其他孩子浮动较大,和平时的习惯有很大关系。2 本学期进步较快的同学:四、其它方面目前存在的问题。五、家校没有能形成合力。家长很少主动问问孩子的情况,而一旦老师和家长联系,往往是因为孩子有问题,让家长被动,造成恶性循环。1、对孩子既要关心爱护,又要在各个方面严格要求,家长不能娇惯纵容。合理要求,给满足,无理要求坚决不答应;有理时,充分辩解,无理
5、时,闭口,不准强词夺理;取得成绩时,及时表扬、鼓励;有了缺点错误,好不客气,批评指出,责令改正;天真,允许;撒娇不行;有益的玩耍,支持;放纵式的,阻止,我的要求,你做到 了,你的要求,只要合理,就满足。2、 重视培养良好的习惯,学生的好多习惯都是在家庭从小形成的。三年级可塑性还很强,良好的学习习惯,还能培养起来。孩子学习之前先给提出一定的要求和目标,要及时检查,完成了表扬,完不成不客气。时间久了,他知道那样不行了,非这样不可了。习惯也就形成了。3、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、
6、充分地肯定,并提出新的要求。由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、重视学生读书的签字。不要认为不是写的作业就不重要,读书,做笔记能让学生积累好词佳句,长期坚持下来就是一笔很大的财富。学生认为不读老师也不知道,家长签上字就可以,骗来骗去骗的是自己,吃亏的是自己。5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。当然这个学期来,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,不仅仅语文取得进步,数学英语乃至其他的方面都能取得很大的进步。衷心地谢谢大家!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
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