湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷

上传人:w****2 文档编号:13883852 上传时间:2020-06-28 格式:DOC 页数:11 大小:651KB
收藏 版权申诉 举报 下载
湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷_第1页
第1页 / 共11页
湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷_第2页
第2页 / 共11页
湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、湖北省武汉市小升初语文升学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用(35分) (共9题;共35分)1. (8分) 我能改正词语中的错字 坚持不解_ 费寝忘食_专心至志_ 学而不艳_鸦雀无身_ 大吃一斤_2. (2分) 下列词语书写全都正确的一项是( ) A . 完好无缺怒发冲冠所然无味B . 应接不瑕心旷神怡浮想连翩C . 牵肠挂肚成家立业失魂落魄D . 同归与尽负荆请罪众星拱月3. (2分) (2017三上福田期末) 下列划线的词使用正确的是哪一项?( ) A . 弟弟上幼儿园才两天,就适合了学校生活。

2、B . 仙人掌适宜在炎热的气候中生长。C . 夏洛的网这本书适应三年级孩子阅读。4. (2分) 文章比较:将本文与鲸相比较,作选择 文体:鲸(A)松鼠_A.常识性说明文 B.文艺性说明文语言风格:鲸(A)松鼠_A.简练平实 B.生动形象,极具文学色彩表达方法:鲸(A)松鼠_A.列数字、打比方、举例子、作比较等方法B.比喻、拟人的手法5. (2分) 选择正确的答案填在括号里。“能不忆江南?”这是一个( )。A . 疑问句B . 反问句C . 设问句6. (2分) 选择恰当的词语填空。周总理办公室的陈设极其( )A . 简陋B . 简便C . 简单D . 简短7. (2分) 读课文长城,仔细思考,

3、认真判断。这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解,请你选择正确的答案_A . 长城修筑在山上,有一万多里长,是世界上独一无二的,所以是“奇迹”B . 长城那么高大坚固,一块条石就有两三千斤重,而且用了无数的条石,所以是“奇迹”C . 修筑万里长城,用了“数不清”的条石、城砖,而当时靠的全是人工,靠人的肩膀、双手,真是奇迹D . 长城的建造、设置非常巧妙,也能看出是奇迹8. (8分) 按要求写句子。(1) 骆驼走得很慢,可是能驮很多东西。(用划线的词仿写一句话)(2) 骆驼能帮助人们找到水源。(改为疑问句和反问句)(3) 骆驼用积蓄的营养来保持生命

4、。(修改病句)9. (7.0分) 把下列的句子补充完整。(1) 世上无难事,_。(2) _,处处细留心。(3) _,万事功到自然成。(4) 你的座右铭是:_。二、 阅读训练(30分) (共3题;共30分)10. (5.0分) 课内阅读。 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了义勇军进行曲。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

5、这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告

6、。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。(1) 文段描写的是开国大典的主体部分:毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、_、_的隆重庄严场面。 (2) 在文段中,下划线的“一齐”一词共出现了五次,从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的_之情,以及_的心情。 (3) “起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”,句中使用了两个“只听见”,这样写的好处是_。 (4) 品读第三自然段,完成练习。 “这庄严的宜告,这雄伟的声音”指的是_“长城内外”“大江

7、南北”在这里泛指_,表示相同意思的四字词语还有_等。这庄严的宜告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,还传到了哪些地方?请闭目想象你面前出现了什么样的场景,写一写。11. (14.0分) (2017六上始兴期末) 阅读短文,回答问题。 走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上。而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广_(搏博),但缺乏深入思考的_(奈耐)心。知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们_(豪毫)不费力地坐在_(荧影)光屏前。就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快

8、地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通。虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法。更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养

9、成良好的阅读习惯,走进书里去。(1) 阅读段,选择括号里正确的字。 见闻广_(搏博)思考的_(奈耐)心_(豪毫)不费力_(荧影)光屏(2) 读小说和看影片有什么不同? (3) 作者把_比喻为细嚼慢咽的宴席,把观赏电视比喻为_。文学欣赏的最佳途径就是_。 (4) 为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了? (5) 文章写到“但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。”相信你也有良好的阅读习惯,请写出2本自己看过书的书名。 (6) 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。 12. (11.0分) 阅读理解。 东床姣婿郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。丞相语郗信:“君往东厢,任意选

10、之。”门生归,白郗曰:“王家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持,唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻。”郗公云:“正此好!”访之,乃是逸少,因嫁女与焉。世说新语【注释】郗(x)太傅:郗鉴,以儒雅著称,官至太尉。王丞相:王导,东晋琅琊临沂人。曾任三朝丞相,在东晋政权中是举足轻重的人物。信:使者,即上文中的门生。矜持:庄重,拘谨不自然。逸少:王羲之,字逸少,是王导的侄儿。(1) 用两条“/”给下面的文字断句。 郗 太 傅 在 京 口 遣 门 生 与 王 丞 相 书 求 女 婿(2) 下列各句中,下划线字的解释有误的一项是( )。 A . 丞相语郗信:告诉B . 白郗曰:姓氏C . 咸自矜持:都D . 因嫁

11、女与焉:于是(3) 用现代汉语翻译。 唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻。(4) 从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人? 三、 表达交流(35分) (共1题;共30分)13. (30分) 作文。题目:_是最美的行囊要求:先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等,也可自行填 词),然后作文。要写出自己的真情实感。不少于450字。四、 附加题(5分) (共1题;共5分)14. (5分) (2018四下兴义期中) 十岁那年的主人公金河是一个十岁的小女孩,她经历了很多事情。通过她的情感变化,你感受到了什么呢? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用(35分) (共9题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读训练(30分) (共3题;共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 表达交流(35分) (共1题;共30分)13-1、四、 附加题(5分) (共1题;共5分)14-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!