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1、苍 南 县 新 星 实 验 学 校2014 学年度第一学期教师教学工作计划 年 班 一年级（2）班 学 科 语 文 制订单位（人）制 订 日 期审批单位（人）审 批 日 期2014-8-31修正记录修 订 日 期修 正 内 容修 订 人一、指导思想（一）教学内容本册教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音的部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文
2、分作4个单元，大体按由浅入深的顺序排列，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元的后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。（二）全册重点、难点： 、良好学习习惯的养成教育。 、观察图画、学习拼音和说话训练有机结合。 、打好写字基础，识字重视积累，体现弹性。 、重视朗读指导，读正确、通顺、有感情。 、重视培养学生独立思考，举一反三的能力。 、培养良好的语言习惯。（三）全册关键： 、
3、注重全面提高学生的语文素养。 、教学体现时代精神，符合语文学习规律。 、倡导自主、合作、探究的语文学习方式。（四）思想品德教育结合点： 1、进行热爱大自然的教育。 2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。 5、对学生进行益智教育。6、反映科技发展和社会文明。二、工作任务和指标、汉语拼音 、能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。 、能准确拼读音节，正确书写声母、韵母。 、能运用汉语拼音正音，学习普通话。 、识字写字。 、学生喜欢汉字，有主动识字的愿望。 、认识400个常用汉字，会写100个汉字。 、掌握基本笔画，字写得
4、端正、正确、整洁，按正确的笔顺写。 、初步养成正确的姿势和良好的习惯。、阅读： 、使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 、学习借助插图阅读。 使学生对读物中感兴趣的内容乐于与他人交流。、口语交际： 学说普通话，逐步养成习惯。 、能认真听别人讲话，了解主要内容。 、与他人交流，态度自然大方，有礼貌。 有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。三、工作措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。 2、 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、
5、 充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累，重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。 4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学
6、习，培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。教 学 进 度 表周次起讫月日教 学 内 容教时执行情况19月1日至9月7日行规养成教育第一次月休（96-9号）929月8日至9月14日第一次月休（96-9号）a o ei u y w 34 39月15 日至9月21 日b p m f d t n l复习一单元练习333249月22 日至9月28日g k hj q xz c szh ch sh r333259月29日至10月5日复习二单元练习第二次月休（101-7号）22610月6 日至10月12日ai ei uiao ou iu 43710
7、月13日至10月19日ie e er复习三单元练习an en in un n3224810月20 日至10月26日ang eng ing ong复习四单元练习第三次月休（1025-27）432910月27日至11月2日第三次月休（1025-27）识字一 一去二三里口 耳 目在家里2223 1011月3日至11月9日操场上语文园地一趣的游戏（口语交际）期中复习32141111月10日至11月16日期中检测画第四次月休（1112-16）221211月17日至11月23日四季小小竹排画中游哪座房子最漂亮爷爷和小树3332 1311月24 日至11月30日语文园地二我们的画（口语交际)单元练习静夜思小
8、小的船212331412月1日至12月7日阳光影子比尾巴第五次月休（124-8）2221512月8日至12月14日第五次月休（124-8）语文园地三这样做不好（口语交际）比一比自选商场菜园里21222 1612月15日至12月21日日月明语文园地四我会拼图（口语交际）单元练习11、我多想去看看321231712月22日至12月28日12、雨点儿13、平平搭积木14、自己去吧15、一次比一次有进步32331812月29 日至1月4日语文园地五第六次月休（1230-13）2 191月5 日至1月11日该怎么办(口语交际)单元练习16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日12323201月12 日至1月18日19、 雪孩子语文园地六小兔运南瓜（口语交际）单元练习第七次月休（118-20）3323211月19 日至1月25日第七次月休（118-20）期末复习7221月26 日至2月2日期末复习期末考试1123
xx年一年级语文上册教学计划
