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1、湖北省武汉市二年级下学期语文3-4单元质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（86分） (共7题；共86分)1. （20分） (2019一下景县期末) 比一比，组词。 春_情_香_请_2. （8分） 读一读，写一写。葱茏葱葱茏茏严实_安全_快乐_3. （12分） (2018二上卢龙期末) 我会填词语。 立刻喊起来立刻_一个比一个大一_比一_4. （12分） 根据拼音写词语。午休后，他正在院子里x sh_，突然宿舍楼随着地势o xin_下去，顷刻间变成一片fi x_。5. （16分） 按要求写句子。用
2、“道歉”写一句话。6. （12分） 日积月累，我会填。（1） 聪明在于学习，_。（列宁）（2） 任何成就都是_。（宋庆龄）（3） _，只要肯登攀。（毛泽东）（4） 为_而读书。（周恩来）（5） 书籍是_的阶梯。（高尔基）（6） 闻鸡起舞这个故事和_有关，“闻鸡起舞”的意思是_，我还知道一些成语故事，比如_、_。（7） 在本单元我认识了_的列宁，_的高尔基，_的李四光和_的宋庆龄，其中给我印象最深的是_，因为_。7. （6分） 照样子用划线的词写句子。例：他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。二、 阅读感悟（14分） (共1题；共14分)8.
3、 （14.0分） (2017六上福田期末) 请阅读下列语段，完成相关答题。【材料一】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃（hunqhunq）晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样
4、，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄（bob）的棉衣，浑身瑟索着；手里提著一个纸包和一支长烟管 ， 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（1） 给文段括号中选择正确读音。明晃_（hunghung）极薄_（bob）（2） 选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项是（ ） A . 前者表现少年闰土的天真、可爱，后者表现中年闰土的苍老与麻木。B . 运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残，从外表到内心变化之大超乎想象。C . 中年闰土的变化没有想象中那么大，不过是“我”多年未见，突然再见，
5、不能接受而已。（3） 选出对于画横线句子的理解不正确的一项是（ ）A . “紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。B . 少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。C . “手里提着一个纸包和一支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。（4） 作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象闰土，其真实写作目的是（ ）A . 说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。B . 说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充满了快乐。C . 说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由的，充满无穷无尽的乐趣，让“我”羡慕和神往。（5） 这两段文字都选自鲁迅的小说故乡，结合材料二展开想像，闰土的人生可能经历了些什么呢？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用（86分） (共7题；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、二、 阅读感悟（14分） (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、
湖北省武汉市二年级下学期语文3-4单元质量检测试卷
