亳州全员培训平台操作手册

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1、20142015学年亳州市初中及中职教师全员远程培训平台操作讲解中国教师研修网中国教师研修网20152015年年3 3月月【以初中教师培训项目为例】内容要点逛校园、熟环境1 1认角色、明任务2 2用秘笈、解问题4 4进平台、学操作3 3逛校园、熟环境1 1登录中国教师研修网输入网址：http:/ 2三个角色要清楚：学员、班级辅导教师、管理员进平台、学操作3 3学员如何进入学习页面？在此输入账号和密码进平台、学操作3 3登录方法一网址栏输入：网址栏输入： 版本35.0.1916.114在浏览器输入登录网址输入帐号和密码后点击登录，帐号是报名时提供的手机号或身份证号，初始密码123456登录方法二

2、：登录方法二：在此可完善个人信息查看研修项目点击进入所在班级学习区学习进度条学习按钮区，点击即可对任务进行操作完善个人信息除账号之外，其他信息均可修改。可修改头像新旧密码不能重复哦！信息修改完毕，请务必点击保存按钮。点击项目名称，出现学习任务页面点击“去看”或“继续学习”进入选课页面点击“可选课程”，进行选课。点击“我选的课程”进行看课。点击【我选的课程】，点击继续看课就可以学知识啦！温馨提示：看课页面有两种。第一种：第一种：进入看课页面后，须进行学习确定才开始记录学习时间，在视频左上方，会实时显示您本次的学习时间。第二种：进入看课页面，在看课的过程中弹出验证码，并且要看5分钟以上才计时。点击

3、“自荐”，可自荐作业。自荐作业只能查看，不能修改刚完成的作业可以进行【自荐】与【修改】打分的作业只能查看，不能修改需要先选课程，课程对应的作业才会显示出来。点击【他人作业】，可查看、评论学友。点击可查看全部话题点【发布标题】按钮。输入标题和内容，点击发布即可完成。对自己发布的话题，可进行修改的操作。在此输入评论内容，点击【发表回复】按钮，即可完成。对于我发布的话题，可进行修改。选择资源：是在本地电脑中的资源进行上传资源链接：是在网上选择好的既有资源，直接复制网址即可对上传的资源进行查看、分享和删除的操作。点击即可参加活动。在此输入内容，记得点击【发表回复】按钮噢。通过学习进度条可查看学习成绩显

4、示模块名称、任务时间的详情选课程1学知识2写作业3互交流4看统计5常见问题一：关于活动安排与参与：为了有效的提高培训的效果与质量项目将定期安排线上研讨活动、专家答疑、学情通报等活动，各级管理员以及学员如何参加这些活动？1.1.查看培训通知，关注活动时间安排（培训专区通知、项目公告）查看培训通知，关注活动时间安排（培训专区通知、项目公告）http:/ 2.2.项目公告可在个人中心进行查看项目公告可在个人中心进行查看3.3.按照时间要求安排时间参与各项活动，如果因故错过可关注活动按照时间要求安排时间参与各项活动，如果因故错过可关注活动的回放。的回放。关于作业：1.中职教师培训要求学员从自己撰写的作

5、业中自荐一篇自己认为最优秀的作业给指导教师进行批改（最高得分10分）。2.初中教师培训要求学员互评作业（最高得分10分）。学员如何自荐作业？学员如何自荐作业？温馨提示：1.每位学员只能自我推荐1篇作业；2作业一旦自荐成功即可不收回再修改，如需修改，请联系辅导教师退回；常见问题二：进平台、学操作3 3辅导教师如何进入学习页面？在此输入账号和密码进平台、学操作3 3登录方法一网址栏输入：网址栏输入： 版本35.0.1916.114在浏览器输入登录网址输入帐号和密码后点击登录，帐号是报名时提供的手机号或身份证号，初始密码123456登录方法二：登录方法二：在管理界面可以发公告、出简报、看学情在教务界

6、面，可以批改作业、发布活动、话题完善个人信息除账号之外，其他信息均可修改。可修改头像新旧密码不能重复哦！信息修改完毕，请务必点击保存按钮。可查看班级总学情点击查看班级学情详情，也可下载学情数据excel表简报正文写作有在线编辑和文档转换两种方式。在线编辑，即直接在内容区输入内容即可。文档转换：将本地的Word、PPT等文档进行上传，将其转换为简报内容，但不支持动态效果。文档转换：文档转换：步骤步骤1 输入简报标题后，选择“文档转换”，页面会弹出提示框，点击“确定”。步骤步骤2 点击“上传文档上传文档”，在本地电脑中选择已经编辑好的文档即可开始上传。步骤步骤3 待文档上传完毕后，点击“提交”即可

7、。如需重新上传，可点击“删除”重新选择文档输入标题和内容，点击提交即可也可以附件形式上传在这里可查看班级学员所有作业可对学员作业打分。分数用五星表示，每颗星代表二十分输入评语，点击提交即可完成对作业的批改。对已经批改的作业，点击按钮，可进行操作。中职项目班级指导教师需要批改自荐作业。点击每个按钮，可对自荐作业进行操作。输入主题、设定开放时间、添加活动描述，选择公开方式，点击发布活动，即可完成。进入高级设计，可选择需要的工具，设置活动任务步骤，来丰富活动内容选择需要的工具设置工具标题与内容选择错了工具也可以删除成功发布了一个活动啦点击【发布话题】按钮，输入标题、内容，点击发布即可完成思考：什么样

8、的活动、话题才有研讨价值呢？活动、话题应该切合教学实践，能够有利于解决教师遇到的问题，能够激发老师的思考，让老师们能够逐层剖析，感觉有话可说，并对细节问题逐个进行探讨。班级辅导教师常见问题一：如何退回学员作业？（批改自荐作业，星级制）1.学员的作业，指导教师未批阅评分时，学员可以进行修改提交。2.如果已经批改分数，学员们是不能进行修改的，需要指导教师撤评后，学员就可以修改作业了。班级辅导教师常见问题二：如何提升学员导师？1.观察有特长和优秀积极的学员，提升其为“学员导师”,成为左右手，帮忙班级管理与指导、批改作业、发简报等。2.点击班级管理页面-成员-升为学员导师。1.确定简报主题和框架栏目：

9、首先确定简报的主题，根据主题设计好相应的栏目框架结构，然后再填充相应的内容，再次精心地设计每个栏目的样式。2.简报发布的节点和内容选择：及时发布简报，有利于对上一阶段的学习进行总结，对下一阶段的要求进行提示。简报内容要与培训进程完美结合，不同阶段重点不同。3.随时搜集简报素材:搜集图片素材（千图网、懒人图库、百度图库等图片网站）批阅作业中注意积累优秀作业、精彩话题等成果 日常沟通中挖掘学习标兵，及时给予鼓励 学员学习中遇到的常见问题与困惑 学情统计与分析 怎样制作优秀的简报？班级辅导教师常见问题三：精彩班级简报的几点要素 怎样的班级简报是优秀的呢？内容丰富卷首寄语学情统计学习标兵温馨提示成果展

10、示经验交流结束语内容丰富图文并茂【小提示】：不仅有文字，还要适当加入图片做修饰，美观大方。百度图片中可搜索喜欢的适当的图片做背景或者修饰图文并茂制作精美制作精美【小提示】：精心设计，制作精美。每期有每期的主题、目标和特色。班级简报切忌：1简报无本班内容班级简报为本班研修情况的反映，是总结研修情况、展示班级风采的好方式，若发布与本次研修无关的内容，则无法发挥班级简报的作用与效果。2把简单的通知、提示当简报班级简报可以发挥通知提示的作用，但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。3把学情统计当简报班级简报的重要功能是通报本班学情统计，但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中，而是对学情统计进行分

11、析、重点通报，表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员，发挥鼓励督促的通报效果。4把学员留言作业当简报班级简报中反映学员直接的研修心声、研修成果很重要，但注意留言不只发感慨，要和研修实际内容结合起来。同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言、作业，要进行相应的整理总结点评。5 简报仅以附件格式上传 简报最好使用在线编辑与文档转换两种方式，建议不仅仅上传附件，不便于他人直观浏览。如何参与学情通报会 1.项目组会定期召开学情通报会：对上一阶段的学期做通报，对优秀的研修人物及成果作品做展示，互相交流经验收获 2.积极组织和参与：指导教师要积极参与学情通报会，并积极组织学员观看学情会 3.学情会一般采用

12、视频会议室和直播两种方式：1）指导教师、各级管理员进入视频会议室参会，页面和管理qq群内会及时公布出会议室地址。2）学员观看视频直播：只需要点击培训专区的直播页面进行观看即可。4.温馨提示：首次进入会议室需下载安装会议启动器 用户名：地区+姓名 口令：项目组会及时告知班级辅导教师常见问题四：进平台、学操作3 3管理员如何进入管理页面？在此输入账号和密码进平台、学操作3 3登录方法一网址栏输入：网址栏输入： 版本35.0.1916.114在浏览器输入登录网址输入帐号和密码后点击登录，帐号是报名时提供的手机号或身份证号，初始密码123456登录方法二：登录方法二：可查看区域学情学员个人学习详情、学

13、校学情，也可导出学情Excel表。可查看辅导教师工作情况，也可导出学情Excel表。充分利用班级公告，发布最新通知营造班级学习文化（班训、班徽、班级、口号）积极组织班级话题，展开专题讨论建立班级QQ群，随时沟通鼓励成员上传优质资源利用班级简报进行学习激励经常召开网络视频会议沟通情况基本方法基本方法您知道一些您知道一些什么样管理什么样管理方法呢？方法呢？与我们分享与我们分享一下吧。一下吧。用秘笈、解问题4 41.在开班前的远程预热阶段，辅导教师要引导学员加入班级QQ群，并以“学校+姓名”的格式修改群名片。2.及时在班级QQ群里发布班级学情，同时在群里请学员帮忙督促同学校未登录或未合格的老师上线学

14、习。3.通过QQ群在线解答学员问题，组织主题研讨。秘笈一、充分利用QQ群进行学员指导管理小技巧管理小技巧分小组制作简报（时间、主题）分小组制作简报（时间、主题）管理小技巧管理小技巧秘笈二、及时组建班委会 秘笈三：秘笈三：充分充分激发学激发学员的积极性员的积极性管理小技巧管理小技巧1.1.树典型，树典型，促上进促上进2.2.设表彰，设表彰，促研修促研修3.3.温馨引导，温馨引导，学员更积极学员更积极1.单纯挂网，追求学习时间4.潜水、单兵作战、缺失参与意识。2.复制作业，抄袭。5.缺氧，注意学习的高原现象。3.不会跟帖。秘笈四、关注学中的突出问题秘笈四、关注学中的突出问题 管理员、指导教师温馨提示一：请尽快加入管理QQ群 管理QQ群：436527657（请班级辅导教师和管理员加入）1.查看页面常见问题栏目下的帮助中心。2.在管理QQ群（436527657）中询问。3.点击页面客服小研在线进行咨询。4.拨打400-7799-010客服热线（免长途费）5.发送邮件至项目组邮箱：初中教师： 中职教师： 遇到问题怎么办？遇到问题怎么办？听聆谢感祝您学有所获、研修愉快！