国培优秀学员典型发言稿

上传人:Sc****h 文档编号:138774826 上传时间:2022-08-22 格式:DOC 页数:6 大小:238.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
国培优秀学员典型发言稿_第1页
第1页 / 共6页
国培优秀学员典型发言稿_第2页
第2页 / 共6页
国培优秀学员典型发言稿_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《国培优秀学员典型发言稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国培优秀学员典型发言稿(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、国培优秀学员典型发言稿国培优秀学员典型发言稿尊敬的各位领导、各位老师和学员朋友们:大家上午好!我是来自舞钢市尚店镇王庄小学的张洪涛,能在此发言,我的心情非常激动,感到无比荣幸。非常感谢教育部、河南省教育厅实施了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的国培计划, 更感谢商丘师范学院给我们广大农村学员提供这次难得的培训平台。又一次来到商丘师范学院熟悉的校园, 感到格外的亲切。 去年三个月的国培生活给我留下了太多美好的记忆, 让我收获颇丰! 今天我想向大家汇报一下自己的几点收获。一、学院领导高度重视,创造了良好的学习环境此次培训,学院领导给予了高度的关注和精心的准备,从课标要求到课程安排, 从理论

2、指导到实际操作, 涵盖了学科教学的各个方面,可以说培训工作安排的扎实有序。 特别是学院领导在百忙中还定期到寝室看望学员和学员谈心、 交流。特别是班主任每天都像朋友一样为我们嘘寒问暖,使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温暖和体贴。二、在专家讲座中提升理论素养通过聆听专家讲座,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。每次专家讲座我总是早早的来到教室, 认真聆听,做好笔感谢商丘师院设计了 “影子教师” 这一创新的学习方式, 我通过这种方式得以近距离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、 优良的办学设施、 浓厚

3、的学习氛围。 通过实习,从教师角度上讲, 我发现了自己的长处和短处, 明确了今后在专业发展的方向。四、在多彩的班级活动中收获自信在国培学习中我积极参加了班级组织的教学技能大赛和说课大赛,以及班级组织的结业文艺晚会,通过这些活动的举行提高了我教学技能,更重要的是让我找到了自信。在和其他学员的交流中, 我感受到自己在教学技能方面还存在不足,比如我的钢笔字、粉笔字写的还不流畅,缺少力度。为了提高自己的教学技能,我认真的挑选适合自己的字帖,每天坚持认真临帖,并且书写后虚心向班级书法水平较高的老师请教。功夫不负有心人,经过我刻苦地练习, 我的钢笔字有了很大的进步,在班级举行的 “三笔字”技能大赛中我获得

4、了一等奖。在倾听其他学员的说课比赛中,我认识到自己的普通话还不标准,还需要刻苦训练。 为此我专门买来了适合朗读的书籍, 每天认真朗读给我的室友听, 让他们给我纠正错误的字音, 给我指出感情不到位的地方,培养语感。经过我刻苦地训练,我在朗读时错音少了,感情也逐渐充沛起来。当听说我们班正进行结业文艺晚会节目报名时,我觉得这是锻炼自己的最好时机, 勇敢地报了名。 我选择了适合我嗓音的诗歌黄山松,为了能把诗歌朗诵好,我一遍一遍的给室友朗诵,让他们给我指导朗诵技巧。 为了锻炼自己的胆量, 我每天到操场上朗读,不管别人投来多么异样的目光, 我依然沉浸在诗歌的意境中。当我站在宽敞的舞台上,饱满激情朗诵时,台

5、下响起了热烈的掌声,我知道自己成功了,自己艰苦训练没有白费,我得到了大家的认可,我从没有像现在这样自信过。五、学以致用,让理论知识内化到实际教学中三个月的国培学习生活结束了, 但是我努力探索的步伐才刚刚开始,我要用先进的教育理论武装我的头脑, 我要把学习到的教育理论运用到实际教学生活中, 让国培精神真正在我心中生根、 发芽、开花、结果。在以前的教学中每节课我总是在不停的讲,自己累的不轻,学生却不知所云, 我也在不停的反思, 却找不到原因。 倪文锦老师在讲座中指出“语文课要上出“语文”味,在课堂上,我们必须按照“课程标准” 要求和教材编排体系, 在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听

6、、说、读、写的语言实践活动。”原来我在教学中放大了教师的主导位置, 而忽视了学生的主体地位, 背离了语文课培养学生听说读写能力这一主线。发现了自己的不足之处, 才能努力的去改正。在以后的教学中, 我总是认真的研读教材, 明确课文学习重点,确立合适的教学目标, 在每节课中总是少讲精讲,在课堂上把更多的时间留给学生, 致力于培养学生的听说读写能力。通过一个学期的实践,我发现自己驾驭课堂的能力明显提高,学生的听说读写能力也有了大幅的提高。通过一学期的教学实践,我深刻地认识到:专家的理论只是给我们指明了努力的方向,只有把专家的理论内化到自己的实际教学中,学以致用,我们才能真正的提高自己的业务水平, 才

7、能真正提高教学质量。当学生惊呼老师的板书变得如此漂亮时, 当我声情并茂地朗读课文时,当我勇敢地参加舞钢市优质课比赛, 并获得一等奖时, 我知道这一切动力都源于国培, 是国培让我达到自己人生新的高度! 感谢“国培”,使我的专业理论基础得到加强;感谢“国培” ,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验, 更让我的思想得到了升华, 使我对教育有了新的认识;感谢“国培” , 使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足;感谢“国培” ,让我感觉到培训不只是一种学习, 更是一种精神的洗礼。 感谢国培让我的人生翻开了全新的一页!最后,我想对在座的学员朋友们说:珍惜这来之不易的学习机会吧!我相信你们只要努力学习, 一定会满怀憧憬而来, 满载收获而归!祝培训工作圆满成功, 祝各位领导和老师以及全体学员身体健康、 万事如意,谢谢大家!舞钢市尚店镇王庄小学张洪涛

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!