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1、江苏省镇江市三年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （8.0分） 多音字组词参 shn_cn_舍 sh_sh_臂 bei_b_2. （6分） 多音字组词。薄b_bo_奔bn_bn_3. （8分） 读一读，把拼音所表示的词语依次写在括号中。我们是pnb_欲出的朝阳，我们有pngb_向上的朝气，我们不怕成长道路的崎岖加dinb_，我们将用理想点燃激情，用智慧bj_风浪，踏出一路风景，bs_一路欢歌4. （8分） 先把词语补充完整，再完成练习。（1） 随_所_翻_
2、覆_绞尽_;_一本_;_;_好意_;_自禁（2） 词语包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：_、_。 （3） 请再写出两个像词语那样，“一”字开头的四字词语：_、_。 （4） 词语中，“禁”的读音是_。 5. （6分） 课文回顾。 小草从地下_头来，那是春天的_吧？早开的一朵两朵_，那是春天的_吧？予人玫瑰，_。不知细叶谁裁出，_。_莺飞_，_杨柳醉_。野火烧不尽，_。平时_，急时_。与其锦上_，不如_。6. （4分） 句子练习。 太阳光照射着树林。（扩写句子）我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意
3、不变）：原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。（写出引号的作用）7. （4分） 照样子写句子。例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”例：李老师正在批改作业呢！8. （8分） (2018一下云南期中) 把诗句补充完整。松下问童子，_。_，疑是地上霜。夜来风雨声，_。9. （6分） 课外诗词阅读。 清平乐六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。 ， 。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？【注释】望断:望尽。长缨:本指长绳，这里指革命武装。苍龙:指国民党反动派。（1） 请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。 （2） 在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露
4、的情怀。 （3） 结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（ ） A . 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。B . 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。C . 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。D . 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。10. （22.0分） (2019三上汕头期末) 我会读短文，回答问题。 鸟趣几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以
5、后，我便（ ）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（ ）“光临”的朋友了。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（ ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（ ）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了
6、。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。（1） 选择下列词语，填在文中合适的括号里。 有意肯定居然必然（2） 照样子，写词语。 蹦蹦跳跳叽叽喳喳_;（3） 面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体现这种变化的词语，依次写下来：_。 （4） 作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“_”的样子，觉得“甚是有趣，又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_地活着”视为另一种“鸟趣”。 11. （20分） 有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧，狐狸大哥从这里经过，他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、
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