《人教版八年级物理下82二力平衡高立峰》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下82二力平衡高立峰（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第八章第八章 第节第节 二力平衡二力平衡肖家二中肖家二中 高立峰高立峰牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在一切物体在没有受到力的作用没有受到力的作用时，总保持时，总保持_或或_.复习回顾：复习回顾：静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态【想想议议一】【想想议议一】根据牛顿第一定律我们知道当根据牛顿第一定律我们知道当物体物体不受力作用不受力作用时，能处于时，能处于静止静止状态，状态，如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能不能处时，能不能处于静止状态呢？请认真思考并举出生于静止状态呢？请认真思考并举出生活中的例子。活中的例子。左图口杯处于左图口杯处于什么
2、状态？它什么状态？它受到力的作用受到力的作用吗？若受到，吗？若受到，它又受到那些它又受到那些力的作用？这力的作用？这些力可能存在些力可能存在什么关系？什么关系？物体受力也能处于物体受力也能处于静止状态静止状态 根据牛顿第一定律我们知道当根据牛顿第一定律我们知道当物体物体不受力作用不受力作用时，能处于时，能处于匀速直匀速直线运动线运动状态，如果物体状态，如果物体受到力的作受到力的作用用时，能不能处于匀速直线运动状时，能不能处于匀速直线运动状态呢？态呢？【想想议议二】【想想议议二】右图是被右图是被匀速吊起匀速吊起的的大象，它受到力的作大象，它受到力的作用吗？若受到，又受用吗？若受到，又受到哪些力的
3、作用呢？到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什这些力也可能存在什么关系呢？么关系呢？物体受力也能处于物体受力也能处于匀速直线运动状态匀速直线运动状态 匀速直线运动的小汽车受几个匀速直线运动的小汽车受几个力的作用？力的作用？牵引力牵引力支持力支持力重力重力阻力阻力GFGF浮GF浮GF的电灯的电灯的轮船的轮船潜水艇潜水艇的人的人【想想议议三】【想想议议三】一、力的平衡一、力的平衡1.1.物体保持物体保持静止静止或或匀速直线运动匀速直线运动状态，叫做状态，叫做平衡状态。平衡状态。2.2.物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持静止保持静止或或匀速匀速直线运动状态直线运动状态，我
4、们就说这几个力，我们就说这几个力平衡平衡。只受两个力只受两个力二力平衡二力平衡我们把二力平衡的两个力叫做一对平衡力。我们把二力平衡的两个力叫做一对平衡力。作用在一个物体上的两个力相互作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？平衡，这两个力需要满足什么条件呢？思考：思考：实验实验探究二力平衡条件探究二力平衡条件猜想：猜想：两个力的大小可能要两个力的大小可能要两个力的方向可能要两个力的方向可能要两个力可能要在两个力可能要在 条直线上条直线上两个力应该在两个力应该在 物体上物体上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于当物体处于静
5、止静止时，二力平衡。时，二力平衡。同一同一相等相等相反相反一一装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将放开塑料板后，塑料板将 。如图，在两边的绳套上挂如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料不等重的钩码。放开塑料板，塑料板板，塑料板 。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验一实验一实验二实验二实验一实验一实验二实验二在实验一和实验二中：在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上
6、在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将放开塑料板，塑料板将 。向上移动向上移动实验三实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将将 。转动转动实验四实验四实验三实验三实验四
7、实验四在实验三和实验四中：在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变结合四个实验：结合四个实验：实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上一一不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变二二相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变三
8、三相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变四四相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变二、二力平衡条件二、二力平衡条件 作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力，如果的两个力，如果大大小相等小相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一条直线上同一条直线上，这两个力就彼此平衡。这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。简记：同体、等大、反向、共线。平衡力平衡力运动状态运动状态不改变不改变向上匀速：向上匀速：F=G向下匀速：向下匀速：F=G静止：静止：F=G一个物体只受拉一个物体只受拉力和重力的作用力和重力的作用非平衡力非平衡力运动状态运动状态改
9、变改变向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FG运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。不平衡的力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；FG三、二力平衡条件的应用三、二力平衡条件的应用1.根据运动状态判断受力情况1 1）静止悬挂的电灯）静止悬挂的电灯G=20N,G=20N,则电线的拉力则电线的拉力 F=?F=?2 2）匀速运动的拖车）匀速运动的拖车,F,F牵牵=1.5=1.510105 5N,fN,f阻阻=?=?1 1）F=20NF=20N2)f2)f阻阻=1.5=1.510105 5N N2.根
10、据受力情况判断运动状态1 1）一辆小车受到）一辆小车受到50N50N的拉力和的拉力和30N30N的阻力，的阻力，车怎样运动？车怎样运动？2 2）一本书）一本书 G=3N,G=3N,桌面对它的支持力桌面对它的支持力 N=3N,N=3N,书处于什么状态？书处于什么状态？做加速运动做加速运动处于平衡状态（静止状态）处于平衡状态（静止状态）同时产生、同时变化、同时消失四、四、巩固练习巩固练习1下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 ND3.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定B2.典型例题例2.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.4物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）。A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GD
人教版八年级物理下82二力平衡高立峰
