《人教版六年级数学上册第二单元第四课时_分数乘法应用题(例1) (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册第二单元第四课时_分数乘法应用题(例1) (2)（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、解解 决决 问问 题题马郎小学马郎小学 陈伟陈伟分分数数乘乘法法应应用用题题（一）（一）（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。（2）小军的体重是爸爸体重的 。（3）故事书的本数占图书总数的 。（4）汽车的速度相当于飞机速度的 。25381315下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（1）白兔的只数占总只数的 。13找出题中的等量关系。找出题中的等量关系。（）=（）3154（2）甲数正好是乙数的 。45（）=（）（3）男生人数的 恰好和女生同样多。56（）=（）65总只数总只数白兔只数白兔只数乙乙 数数甲甲 数数男生人数男生人数女生人数女生人数复习：列式计算。复习：列式计算。（1）25的的 是多少
2、？是多少？51 （2）100的的 是多少？是多少？1015512510101100求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。1据统计，据统计，2003年世界人均耕地面积为年世界人均耕地面积为2500m2，我，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我。我国人均耕地面积是多少平方米？国人均耕地面积是多少平方米？52问题：问题：表示什么？单位表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了是谁？哪句话告诉了我们数量关系？我们数量关系？52单位单位“1”2500m2?m2想：求我国人均耕地面积是多少想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求
3、世界人均耕地？就是求世界人均耕地面积的面积的 ，也就是求，也就是求2500m2的的 是多少？求一个数的几分是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。之几是多少，用乘法计算。52525 52 2250025005 52 225002500100010005001（m2）我国人多地少的矛盾日益突我国人多地少的矛盾日益突出，所以应控制人口增长并出，所以应控制人口增长并要保护好要保护好 耕地。耕地。52你能写出例你能写出例1 1中的数量关系吗？中的数量关系吗？我国人均耕地面积我国人均耕地面积 世界人均耕地面积世界人均耕地面积352这个人的身高这个人的身高 鲸鱼体长鲸鱼体长 练习四41我国的数量我国
4、的数量 全世界数量全世界数量 137织女星的速度织女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 小 结 52我国人均耕地面积我国人均耕地面积 世界人均耕地面积世界人均耕地面积 352这个人的身高这个人的身高 鲸鱼体长鲸鱼体长 41我国的数量我国的数量 全世界数量全世界数量 137织女星的速度织女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 比较量比较量 标准量（单位标准量（单位“1”1”）分率分率我们学校有我们学校有14位老师，男老师占了位老师，男老师占了 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？73我们学校有我们学校有14位老师，男老师占了位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？，女老师有多少人？73下一节，更精彩下一节，更精彩
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