广东省佛山市五年级下学期语文期中测试卷(一)

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1、广东省佛山市五年级下学期语文期中测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础训练营(34分) (共5题;共34分)1. (4分) 下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。( ) A . 杭洲B . 殿堂C . 诗情画意D . 风景名胜2. (10分) 形近字组词。犒_嗓_啼_俄_猎_稿_噪_谛_饿_惜_3. (6分) (2016深圳模拟) 按要求写成语(1) 形容不受拘束:_、_、_。(2) 描写溱潼会船节盛况:_、_、_。(3) 写时间过得快:_、_、_。4. (4分) 选词填空不论总因为所以

2、不但而且尽管还宁可也虽然但是_现在生活条件很优越,_我们从来不乱花钱。仙人掌_有坚韧的性格,_能够落地生根。爸爸是个热心肠,他_放弃休息时间,_要帮助有困难的同志。_遇到什么困难,战士们_要想办法克服。5. (10分) 将下列陈述句改成反问句。我们不能被困难吓倒。我的心绷紧紧的,这无法忍受。二、 综合展示厅(7分) (共2题;共7分)6. (5.0分) 把句子补充完整 (1) _,俯首甘为孺子牛。 (2) _地上本没有路,走的人多了,也就成了路。 (3) 我好像一只牛,吃的是_,挤出来的是_、_。 (4) 时间就是_,无端的空耗别人的时间,其实是无异于_的。 7. (2分) (2019五下吴忠

3、期中) 根据下面的情境写话。 (1) 请给一块草坪写一则广告语。 (2) 东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休,你能替她们解释一下吗? 三、 课本直通车(16分) (共2题;共16分)8. (8分) 我会填。饮湖上初晴后雨的作者是_代诗人_。这首诗主要描绘的是西湖_和_时的湖光山色。表达了诗人对大自然的_之情。望天门山的作者_,字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“_”之美誉,与杜甫并称“_”。望洞庭是唐代著名诗人_所著的一首山水小诗,这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,“_”字下得工炼,表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。

4、而且,似乎还把一种水国之夜的节奏荡漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者了。接下来描绘湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“_”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。9. (8分) 课本直通车。(1) “狐假虎威”的意思是_。狐假虎威这个故事告诉我们:_。在狐假虎威的故事里,我看到了一只_的狐狸。 (2) 在狐狸分奶酪中,我看到了一只_的狐狸。我会写一条与狐狸有关的歇后语:_。(3) 熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时,他们很_。可是,不知道怎么分,他们开始_。最后他们的奶酪被狐狸吃光了,他们_了。 (4) _住在山顶,_住在山脚。他们通过_和_交流

5、,成为了好朋友。 (5) 狮子想找一个动物接替他做“_”。最后,动物们一致认为_做得最好,因为他说:“从现在开始,每个动物都_过日子。”四、 阅读理解(18分) (共2题;共18分)10. (6分) 阅读短文,回答问题。小镇的早晨桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻

6、荡漾。小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一

7、尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进!啊,多美的小镇的早晨!(1) 第四自然段有_句话。 (2) 第三自然段中有一个词语指:“东西多,眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 (3) 从文中找出下面的词语的反义词。热闹_冷淡_后退_(4) 找出文中的中心句。(5) 小镇的早晨是_,_,更是忙碌的。 11. (12分) (2018四上鄂托克旗期末) 阅读下文,回答问题为中华之崛起而读书片段从租借地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上,魏校长向同学们提出

8、了一个问题;“请问诸生为什么读书?”同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答;“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就

9、要以此为目标。(1) 联系上下文理解词句。“有志者当效周生”的意思是_。“静静地”看出周恩来_。“铿锵有力”是指_。(2) 本文中的第1自然段在全文中是_段,起到_的作用。 (3) 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的人呢? (4) 朗读第7自然段是,应该这样读_A . 魏校长受到感染,读出佩服和赞叹的语气。 B . 魏校长吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。(5) 作为青少年一代的我们,读书的目的又是为了什么?写下来。 (6) 周恩来小小年纪就立下了这样远大志向,后来为此而努力,并最终实现了自己的理想,这真是_。(格言) 五、 习作(25分) (共1题;共25分)12

10、. (25分) 题目:我爱我的提示与要求:写你最喜欢的人或物;把题目补充完整;中心明确,内容具体,要有真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础训练营(34分) (共5题;共34分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、二、 综合展示厅(7分) (共2题;共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、三、 课本直通车(16分) (共2题;共16分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 阅读理解(18分) (共2题;共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、五、 习作(25分) (共1题;共25分)12-1、

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