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1、广东省广州市五年级下学期语文期末测评（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共9题；共48分)1. （6分） 读拼音，写词语。zhshubngmfng guj pcnkjjng_2. （8分） 字典家园。 （1） “凹”的读音是_，共有_画，第二画是_，它的反义词是_。（2） “戎”的读音是_，共有_画，第二画是_。“戎”的解释有两种：军队，军事；中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第_种解释。3. （4分） 选择搭配。渴望_A洞子爬出_B威风身材_C自由显示_D矮小4. （3分） 按要求写成语。
2、(不少于4个)形容情谊深厚的：_与太空有关的：_“如”的：_5. （8分） 给形近字组词。盯 钉_子 _着谢 射_意 _箭信 言_语 _件棵 课上_ 一_6. （5分） 按顺序把下面的句子连成一段话。_放学了，小明和同学们一同打扫卫生。_最后把桌子排好，关上门窗。_他们先洒水，再扫地。_然后倒垃圾，抹桌椅。_大家高高兴兴回家去。7. （5分） 修改病句我们家的文房四宝有湖笔徽墨端砚和雨花石我们这里盛产水果,荔枝菠萝香蕉是水果之乡8. （4分） 默写古诗。赠汪伦李白_，_。_，_。9. （5分） 在我们日常的生活、学习中，我们的好多合法权益容易受到侵犯，如果我们的合法权益受到侵犯，我们应怎么做？
3、试举一例说明。 二、 阅读理解 (共1题；共25分)10. （25分） (2018浙江模拟) 阅读下文，回答问题能给予就不贫穷教师节那天，一大群孩予们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别。硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的周边很粗糙；图是自己画的图形很不规则；颜色是自己涂的花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿：”看看署名像是一个女孩一这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是于是。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！节日很快过去了。一天他在批改作文的时候。看到了这
4、个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋老师肯定很穷。我做一双很漂亮自。鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的一心愿？他的心为之一动：但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。于是有了后面的对语：”爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道走了。”他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花
5、的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人。送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说。透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。，有的同学说健身，因为自己打拳的爷爷都穿布鞋很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”他告诉同学们，脚上穿着布
6、鞋心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福。能给予就不贫穷。女孩脸上的笑容很美。（1） 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊!在这句话中两个引号分别起什么作用？ （2） “他把鞋认真地收起来，礼轻情意重啊!”在文中找出和这句话照直的语句。 （3） 为什么同学们不再说女孩穷了？ （4） 请你说说老师对待女孩的做法好吗，为什么？ （5） “只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？ 三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分） (2018四下龙岗期末) 轻松习作。题目：_真_要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共9题；共48分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、
广东省广州市五年级下学期语文期末测评（2）
