广东省韶关市四年级下学期语文期中测试题试卷(C卷)

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1、广东省韶关市四年级下学期语文期中测试题试卷(C卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用。 (共8题;共27分)1. (1分) 请解释“顾”在词语中的意思A相顾一笑_B三顾茅庐_C奋不顾身_2. (5分) 选择正确的字音、字形。(1) 阅兵仪式上,战士们迈着_(矫娇)健的步伐走过广场。(2) 瀑布飞_(泄泻)而下,流入山涧_(jinjin)。(3) 他家里生活很拮_(jiji)据_(jj),家徒四壁。3. (1分) 看图写话。 4. (6分) 根据意思写词语形容颜色繁多,非常好看。_高而险峻的山岭。_形容声势壮

2、阔广大。_形容艺术形象生动逼真,像活的一样。_形容房屋高大华丽。_漫无边际地想象。_5. (1分) 按意思写词语。 指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。_形容举止文雅。_言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。_原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人,为泰国人做工服役作用巨大。_形容文雅有礼貌的样子。_不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。_6. (4分) 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。 句1:人影给溪水染绿了。联系上下文,我知道了这句话写出了溪边环境的_,把人影染绿了。句2:墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。通过查阅资料,我知道这句话是_说的,这句话的意思

3、是_。句3:这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。结合生活经验,我对作者描述的_跟受刑一样感同身受。7. (4分) 按要求写句子。同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。我打开了体育馆大厅的电灯。(改为“把”字句)几名活泼可爱的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。(缩写句子)8. (5分) 把下面的句子补充完整。 (1) 一场秋雨一场寒,_。 (2) _,随风满地石乱走。 (3) 博学多识,_。 (4) 想象是_。 二、 阅读理解。 (共2题;共6分)9. (5分) 课外阅读踏花归去马蹄香有一次,朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去,各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天,主考官出了一个命题:“踏花归去

4、马蹄香”,让画家把这句的内容体现出来。开始,画家们都面面相觑,一筹莫展。过了一会儿,便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下功夫;有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿,一个人骑着马在花瓣儿上行走,表现出游春的意思;有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫,画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏中疾速归来;有的画家苦思冥想,在“蹄”字上下功夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。只有一位画家独具匠心,他_单纯着眼于诗句中的个别词,_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是:在一个夏天的落日近黄昏的时刻,一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里,马儿疾驰,马蹄高举,几

5、只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。考卷交上来以后,主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意,放在一边;又看了一张还是不满意,又放在了一边等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时,他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞:“好极了!好极了!”于是选中了这一幅。因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里,“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物,容易体现出来;而“香”字则是一个抽象的事物,用鼻子闻得到可用眼睛却看不见,而绘画是用眼睛看的,所以难于表现。没有选中的那些画,恰恰都没有体现出这个“香”字来:而被选中的这一幅,蝴蝶追逐马蹄,这不正说明马蹄是泛着香味的吗?所以是成功的。(1) 在括号里填上恰当

6、的关联词。只有一位画家独具匠心,他_单纯着眼于诗句中的个别词,_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。(2) 从文中找出下列词语的近义词。匠心独运_;费尽心思_翩翩起舞_冥思苦想_(3) 判断下列句子的修辞方法。这不正说明马蹄是泛着香味的吗?_(4) 写出表现这位画家匠心独运的语句。(5) 读了这个小故事你得到了什么启示?10. (1分) (2018一上抚宁期末) 看图写话三、 语言表达。 (共1题;共1分)11. (1分) 作文题目:_的一天要求:把题目补充完整。可以填:快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实通过一件事写出自己的真实感受。(不少于300字)第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题;共27分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解。 (共2题;共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、三、 语言表达。 (共1题;共1分)11-1、

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