广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷

上传人:xt****7 文档编号:13853235 上传时间:2020-06-28 格式:DOC 页数:6 大小:135KB
收藏 版权申诉 举报 下载
广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷_第1页
第1页 / 共6页
广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷_第2页
第2页 / 共6页
广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、广东省茂名市小升初语文模拟检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用 (共6题;共19分)1. (3分) 选词填空。 坚定坚持坚固(1) 在我的_努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。 (2) 普罗米修斯_地回答:“为人类造福,有什么错?” (3) 赵州桥不但_,而且美丽。 2. (4分) 形近字组词魄_魂_潮_嘲_3. (6分) 把下面的句子补充完整。 (1) _,礼轻情意重。 (2) 黑发不知勤学早,_。 (3) _,天涯若比邻。 (4) _,阴阴夏木啭黄鹂。 (5) _,江静碧云天。 (6) 请写

2、一句你积累农谚(不与本卷相同)_; 4. (3分) 成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)有比喻义的成语是:_来自于诗句的成语是:_是“千篇一律”的近义词的是:_5. (1分) 调整下列句子的顺序,并将序号写在横线上。它们或往上爬,或从地下钻,或者绕行,直到它们寻找到另一条路线。蚂蚁从不放弃。从不放弃,一直寻找一条路线奔向你想去的地方。如果它奔向某个地方,而你想设法阻止它们,它们就会寻找另一条路线。多么美妙的哲学!调整后的顺序是:_6. (2分) 三国演义中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了

3、一位足智多谋的军事家的形象,这个人是_,这部作品是_。 二、 阅读分析 (共2题;共30分)7. (16分) 阅读下文,回答问题峨眉山瀑布峨眉山上的瀑布随处可见,大的、小的、窄(zizhi)的、高的、矮的千姿百态,变化多端(dun)。站在瀑布顶上往下看,耳边只听见“哗哗”的流水声,真使我心旷(kung)神怡(y)。来到瀑布的正面,看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带,从山上跌下来,溅起几尺高的水花。由于常年流水的冲击,瀑布底下形成一个小水潭,里面注满了一潭(tntng)清水,使人感到美不可言。我信步走到潭边,喝一口清澈(chzh)的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美

4、的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里,使我从心里分外觉(jioju)得甜!啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里,我想纵情歌唱,更想放声朗诵:峨眉山的瀑布,我爱你!(1) 照样子,写词语哗哗_、_千姿百态_、_(2) 在文中的括号里选择正确的拼音窄_(zizhi)的一潭_(tntng)清水清澈_(chzh)觉_(jioju)得(3) “世界上哪有比这更美的事?”(改成陈述句) (4) 文中“一条飞舞着的闪光银带”是指_。 (5) 下面哪一种说法最正确( ) A . 短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。B . 短文写了峨眉山瀑布的美,表达了作者对它的喜爱,对大自然的热爱之情。C .

5、 短文写峨眉山的瀑布千姿百态,变化多端。8. (14分) 阅读下文,回答问题可爱的中国(节选)听着!朋友!母亲躲到一边去哭泣了,哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四万万七千万的孩子,都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡着不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来,把母亲也装饰起来,成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”朋友,听到没有母亲哀痛的哭骂?是的,是的,母亲骂得对,十分对!我们不能怪母亲好哭,只怪得我们之中出了败类 , 自己压抑自己,眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲,受着许多无谓

6、的屈辱和残暴的蹂躏!这真是我们做孩子们的不是了,简直连一位母亲都爱护不住了!(1) “听着!朋友!”中的“朋友”指的是( ) A . 方志敏的战友B . 中国共产党党员C . 全国的民众D . 有良心的中国人(2) 选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是( ) A . 启发读者的深思B . 批评全国的民众(3) 概括选文的主要内容。(4) 文中划线的“败类”指的是什么?为什么我们只能“眼睁睁地望着”母亲“受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏”? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题;共19分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、二、 阅读分析 (共2题;共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!