四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷

上传人:xt****7 文档编号:13851051 上传时间:2020-06-28 格式:DOC 页数:14 大小:422KB
收藏 版权申诉 举报 下载
四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷_第1页
第1页 / 共14页
四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷_第2页
第2页 / 共14页
四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷_第3页
第3页 / 共14页
资源描述:

《四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、四川省遂宁市2020版三年级上学期语文月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用 (共11题;共82分)1. (3分) 找出下列词语的反义词。黑_饿_空_2. (8分) 比一比,再组词俩_当_白_垂_两_挡_伯_睡_3. (5分) (2019一上邓州期末) 想一想,填声母或韵母。 c_l_x_参步绿服许4. (6分) 选择划线字的正确读音网络_(nulu)家庭_(tngtn)敞_(chngshng)开辅_(bf)导屏_(pnpng)幕恋恋_(linln)不舍5. (4分) 我会填。陷:共_画,是_结构。

2、跨:共_笔,第五画是_。6. (8分) 组词(每个字组二个词)。形_、_治_、_通_、_害_、_7. (16分) 我能把词语补充完整_连_返 _无分_之大_怒_圆_不由_不安十_连_羞_不_8. (4分) 看拼音,写汉字。dbb bam ma_家_个_9. (13分) 补充词语,并完成练习。 (1) 把下面的四字词语补充完整。 左_右_疑惑_若_所_铁面_深_简_犹豫(2) 画横线的词语(含有反义词):_(3) 画浪纹线的词语(描写人物品质):_(4) 上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_和“东张西望”意思相近的是_。 10. (6分) 补全成语。左_右_ _不动漫_遍_11. (9分) 填

3、上合适的词。察看_ 治理_制服_ 挖通_淹没_ 感激_冲倒_ 劈开_流入_二、 阅读理解 (共2题;共46分)12. (19分) 阅读短文,回答问题。聚会的蝴蝶好像是一座美丽的花坛一样,它们互相拥(yn yn yn)挤着,攀附着,重叠着,面积和体积在不断扩大。在一刹那间,我们好像是进入了一个童话的世界:在我们的眼前,在我们的四周,在一片令人心情舒畅、精神愉快的美妙的自然景色中间,到处都是密密匝匝、层层叠叠的蝴蝶。蝴蝶密集到这种程度,使我们眼睛看也看不过来 , 随便伸出手便可以捉到几只。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的,它们的翅膀背面是嫩绿色的,这使它们在停贮不动时,就像是绿色的小草一样;它们的翅

4、膀正面却又是金黄色的,上面还有着美丽的花纹,这使它们在扑(p p p)动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集的队伍中间,仿佛是有意来作为一种点缀,有时也飞舞着少数巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。(选自冯牧的澜沧江边的蝴蝶会)(1) 在文中划线字的正确读音下面画“_”。(2) 结合文意,给下列划线字选择正确的解释,A 数以万计计算。测量或计算的仪器。主意策略。做计算;打算。B 奇异有分别;不相同。特别。惊异。另外的;别的。(3) 根据文中画线部分的意思,各写一个成语。(4) 短文先写_,然后写了两种蝴蝶,一种名叫_,还有一种没有名字,请根据蝴蝶的样子,给它起一个好听的名字:_。(5) 如

5、果你也亲身到了那个童话世界,聚会的蝴蝶一定会欢迎你。请写出蝴蝶们欢迎你的一段话。13. (27分) (2018浙江模拟) 阅读下文,回答问题一片树叶我注视着院子里的树木,更准确地说,是在凝望枝头上的一片树叶。而今,它泛着美丽的绿色,在夏日阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨,微雨乍睛,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光

6、。于是我感到百草都在催芽,春天已经临近了。春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了。然而,散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。你迅速长成了一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说,初夏既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好,你平安地迎来了暑天,而今正同伙伴们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头。我预测着你的未来。到了仲夏,呜蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟,天气也随之凉爽起来。蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意,不知不觉黯然失色了?终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗,第二天早

7、晨起来,树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落地下,埋在泥土之中了。这就是自然,不光是一片树叶。生活在世界上的万物,都有一个相同的归宿。一叶坠地,绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡,正标志着生命在四季里的不停转化。同样,一个人的死关系着整个人类的生。死,固然是人人所不欢迎的。但是,只要你珍爱自己生命。同时也珍爱他人的生命。那么,当你生命渐尽,行将回归大地的时候,你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不,这是那片树叶向我娓娓讲述生死轮回的要谛。(1) 给划线字选择

8、正确的字义。微雨乍晴_:A起初;B忽然要谛_:A仔细;B道理(2) 在文中找出下面词语的近义词。凝望_盎然生机_(3) 联系上下文,写出句中的“你”各指什么。你迅速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。_幸好,你平安地迎来了暑天。_第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影。_(4) 根据短文内容,在横线上填上表示季节时间的词语。初夏,我凝望着庭院里的一片树叶,想起了它在_、_的情景,又预测着它在_、_的变化,仿佛在娓娓讲述这片树叶在四季里生死轮回的故事。(5) “散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。”这句话让我们想起了龚自珍写落花的那句诗:_(6) 作者从那片树叶所得到的“生死轮回的要谛”

9、是什么? (7) 用最简短的一句话(不超过25字),概括本文的主要内容。 (8) “任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。”文中这句话写得好在哪里?写下你的理解。 三、 拓展练习 (共4题;共24分)14. (15分) 按要求改写句子。 (1) 小溪在山间流淌。(改成拟人句) (2) 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?(改为陈述句) (3) 一张神秘的画卷展览在我们面前。(修改病句) 15. (5分) 读一读,想一想。 “红、纱、线、纺”这些“纟”的字可能和什么有关?“蜻、蜓、蛙、虾、蜂、蚂、蚁”这些字,部首都是“虫”,它们和什么有关系呢?16. (2分) 白

10、鹅一文表达了作者对鹅的喜爱之情,而白公鹅则表达了作者对鹅的厌恶之情。( )17. (2分) 找出下列句子中的错别字,并把正确的字写在横线上。在奇岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。_这是英雄的中国人民坚强不趋的声音!这声音惊天动地、气壮山河!_四、 古诗阅读 (共2题;共33分)18. (20分) 阅读诗江南春,回答问题千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 (1) 结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(2) 全诗表达了诗人怎样的思想感情?(3) 对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你

11、赞同哪一种?说说你的理由。(4) 前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。19. (13分) 读古诗,完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(1) 找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。_(2) 这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_,说理的诗句是_。 (3) 诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础运用 (共11题;共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、二、 阅读理解 (共2题;共46分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、三、 拓展练习 (共4题;共24分)14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、四、 古诗阅读 (共2题;共33分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!