四川省阿坝藏族羌族自治州三年级上学期语文期末统考卷

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1、四川省阿坝藏族羌族自治州三年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列词语中，完全没有错别字的一组是（ ）A . 锋拥而至铺天盖地肃然起敬B . 美不胜收 哄堂大笑 别无所求C . 张灯结彩 万象更新 安然无样D . 惊心动魂 坐无虚席 精兵减政2. （2分） (2014广州) 下列各组词语没有错别字的一项是（ ） A . 姹紫嫣红鞠躬尽瘁不容争辨B . 饥肠辘辘留连忘返长途跋涉C . 漫不经心抑扬顿挫应接不瑕D . 张冠李戴放诞无礼奄奄一息3. （2

2、分） 选词填空突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。A . 激烈B . 猛烈C . 热烈4. （2分） 下列关于“窜”的使用不正确的一项是（ ） A . 逃窜B . 流窜C . 窜改D . 窜升5. （2分） 给加下划线字选择正确的解释。负荆请罪（ ）A . 背B . 担负C . 背弃，辜负D . 亏欠、拖欠6. （2分） 下面近义词中，有错误的一项是（ ）A . 表明误解B . 争辩争论C . 刚强坚强D . 简单容易7. （2分） 俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（ ）俗语中的“一”字具有特殊的韵

3、味。“_”，是生活的哲理；“_”，告诫人们做比说好；“_”，形象地说明了团结的力量；而“_”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。一千个嘴把式，顶不上一个手把式一个巴掌拍不响一根红线两支花，勤劳节俭不分家一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁A . B . C . D . 8. （2分） 下列句子真标点符号使用有误的一项是（ ）A . 我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D

4、 . 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林9. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列下划线字读音全部正确的一项是（ ）。 A . 风靡（m）疙瘩（g）辐射（f）B . 轨道（gu）废墟（x）攒集（zun）C . 海盗（do）挨揍（cu）分析（x）D . 矗立（ch）培养（pi）气氛（fn）（2） 下列词语中下划线字的意思解释错误的一项是（ ）。 A . 井然有序（次序）B . 沧海一粟（谷子，即大米）C . 虎视眈眈（注视的样子）D . 别出心裁（另外）（3） 下列句子中下划线词的运用，错误的一项是（ ）。 A . 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可

5、最后还是我方技高一筹 ， 拿下了冠军。B . 火星和地球迥然不同 ， 火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。C . 埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝 ， 就像是一整块石头。D . 看他威风凛凛 ， 谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。（4） 下面选项中关于春日的理解有误的一项是（ ）。 A . “东风”又指春风。B . “等闲”的意思是轻易，寻常，随便。C . 春日的作者是唐朝朱熹。D . 这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。（5） 下列说法错误的一项是（ ）。 A . 竹节人通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，

6、表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。B . 宇宙生命之谜是一篇科普说明文。C . 故宫博物院一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。10. （2分） (2018浙江模拟) 对匆匆一课中的这句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？”理解错误的是的（ ）A . 这句话采用比喻的修辞方法。B . 这一描写形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。C . 表达了作者对时光的无奈和惋惜。D . 这一描写流露出朱自清对人生的深深绝望。11. （2分） 下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）书读百遍，其义自

7、见。三人行，必有我师。好学深思，心知其意。拳不离口，曲不离手。A . 多读多练多问多思B . 多思多问多读多练C . 多读多问多思多练D . 多思多读多问多练12. （2分） 给诗句选择一个正确的解释。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（ ）A . 到底是西湖六月时的美景，风光与其他时间的都不一样。 B . 到底是西湖六月时的美景，风光与一年四季时的都不一样。13. （2分） 大孔雀蛾的晚会节选在法国昆虫学家法布尔的。A . 一千零一夜B . 昆虫记C . 伊索寓言D . 安徒生童话14. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列词语中搭配完全正确的一项是（ ）。 A . 发扬

8、缺点安排工作反映情况B . 提高认识价格高贵保卫公物C . 改善生活天气晴朗身体强壮D . 发现问题远大理想参观经验（2） “村庄惊醒了”的句意理解正确的是（ ）。 A . 这是拟人句，村民都被突如其来的洪水惊醒了。B . 村庄睡醒了，村民们也睡醒了。C . 这是拟人句，村庄被洪水惊醒了。D . 这是比喻句，村庄和村民都被洪水惊醒了。（3） “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”理解不正确的一项是（ ）。 A . 是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。B . 提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。C . 是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。D . “你

9、知道吗”是反问句。（4） 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。B . 桥的作者是当代作家谈歌。C . 在柏林的作者奥莱尔，是美国女作家。D . 高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲童年我的母亲我的大学。15. （2分） “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗出自于（ ）A . 夜书所见B . 舟夜书所见C . 枫桥夜泊D . 秋夕二、 积累运用 (共2题；共20分)16. （10分） 我会组词缓_妒_幔_呐_援_炉_慢_纳_17. （10.0分） 阅读

10、课文公仪休拒收礼物片段，在横线上填上合适的关联词。正_我喜欢吃鱼，_才不能收人家的鱼。你想，_我收了人家的鱼，那_要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗? 三、 阅读训练 (共2题；共25分)18. （15.0分） 阅读下文，回答问题青蛙的心声自懂事起，我就生活在一条美丽的小河里，河水又清又凉，河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。对了，还有鱼大婶一家，虾大妈一族，我们在一起唱歌，一起提迷藏，生活得无忧无虑。爸爸

11、妈妈每天都早出晚归，帮农民伯伯提害虫，赢得了农民伯伯的一致称赞。夏天，许多调皮的小孩赤着脚，光着身子，在河里游泳，打水仗，欢乐的笑声在河面上久久回荡。可是，不知从哪一天起，河里的水渐渐地变黑了，发出难闻的怪味。一天，我刚把头露出水面想透透气，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来，发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种颜色的包装袋，还有一些菜叶，平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。我慌忙跳到岸边，看到眼前的这一切，简直不敢相信自己的眼睛。从此，我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时最喜欢来玩的小孩也捂着鼻子匆匆地从这儿走过。我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水，

12、慢慢死去了。爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久，平时温柔善良的人们也来抓我们了，说要把我们卖给饭馆当下酒菜。可怜的爸爸妈妈在找食的途中被他们抓走了，听说正在铁笼里，等着被人们当作佳肴。现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着，每天都得提心吊胆唉！我得藏起来了，可是，藏到哪儿才好呢？（1） 给划线的字选择正确的读音称赞_（zn zhn）塑_料（shu s）赤_脚（c ch）佳肴_（yo xio）（2） 把词语补充完整。早出_无_无_人事_提心吊_（3） 小青蛙吐露了怎样的心声？ （4） 你能帮小青蛙做点儿什么吗？在小河边插上你设计的保护环境的标语牌吧！ 19. （10分） (2019南郑) 课

13、外阅读，回答问题。 历练后的飞翔在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。但谁能想到那壮丽飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训

14、练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。有的猎人起了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼

15、，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地展翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？（1） 雕鹰为什么被称为“飞行之王”？ （2） 文中那“壮丽的飞翔”后面蕴

16、含着的“滴血的悲壮”指的是： _（3） 下列语句中加下划线的词语各指什么？ 如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀（4） 阅读下面的两则材料，联系本文，写出你的观点。 材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃, 它就大吼声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。材料二：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，

17、衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。四、 习作表达 (共1题；共25分)20. （25分） 习作水平达标测试。 童话世界多神奇啊!这次，就请你从下列词语中任选几个，发挥想象，编写一个童话故事。题目自拟。词语：池塘 小木屋 森林学校 小白兔 荷花大雁 早晨 秋天 星期一第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略9-5、答案：略10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、答案：略14-2、答案：略14-3、答案：略14-4、答案：略15-1、二、 积累运用 (共2题；共20分)16-1、17-1、三、 阅读训练 (共2题；共25分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、答案：略19-2、答案：略19-3、答案：略19-4、答案：略四、 习作表达 (共1题；共25分)20-1、