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1、四川省眉山市2021版六年级上册语文期中测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1. （4分） (2019三上嘉陵期中) 选择题，仔细听，认真想，完成下列小题。 （1） 短文是围绕哪句话来写的？（ ）。 A . 乡间是树的天地。B . 小河两岸是成行的垂柳。C . 一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。（2） 山坡上 和 高大挺拔（ ）。 A . 梧桐树、垂柳B . 松树、柏树C . 桃树、杏树（3） 下列说法错误的一项是（ ） A . 农家小院的前后种植着果树，有
2、桃树、有梨树、有杏树B . 小河两岸是成行的垂柳。C . 公路两旁，是高大的柏树，柏树枝连着枝、叶盖着叶，像绿色的长廊。2. （2分） 下面加下划线的字的注音完全正确的一组是（ ）A . 凝(nng)聚 倾(qn)吐湿(sh)润轻捷(ji）B . 一缕(lu)调(tio)色板要(yo)挟曾(cng)经C . 塞(si)外 差(ch）不多倒(do)过来冷(lng)笑D . 分(fn)量旋转(zhun) 蕴(yn)含湛(zhn)蓝3. （2分） 下面词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B . 实事求是混水摸鱼长途跋涉C . 不计其数含糊其词阴谋鬼计D . 清澈见底处景生
3、情面容憔悴4. （2分） 读汉字，作选择。下列划线字的读音完全相同的一组是（ ）。A . 模式 模糊 劳动模范模棱两可B . 鸡冠冠军 怒发冲冠张冠李戴C . 说客说服 谈天说地欲说还休D . 要挟要求 人生要义严格要求5. （2分） 下列句中，不是比喻句的是（ ）A . 有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。C . 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。6. （2分） (2017六上郑州期中) 下列修辞手法全对的一项是（ ）比喻；反问；设问；拟人（一）桃花笑眯眯地欢迎游客。（
4、二）这种说法对不对呢？显然不对。（三）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了（四）童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗？A . B . C . D . 7. （2分） 下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ） 例句：天空中飘着鹅毛般的大雪。A . 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B . 于小刚长得像爸爸，高个，圆脸。C . 山那边的山啊，铁青着脸。D . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新。8. （2分） 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然
5、收获了。B . 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。C . 嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。D . 我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。9. （2分） 下列对父亲、树林和鸟一文中的父亲，说法不正确的一项是（ ） A . 父亲对鸟的习惯十分了解。B . 父亲曾经是个猎人。C . 父亲很善于观察。D . 父亲热爱自然。10. （6分） 狱中联欢一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。（ ）11. （10分） 选择关联词填空。因为所以 凡是都是不是而是不但反而_在太阳下的，_健康的、漂亮的。祖父浇菜，我也过
6、来浇，但_往菜上浇，_拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，_樱桃和李子都不大结果子，_觉得它们并不存在。我有时_没有盖上菜种，_把它踢飞了。12. （8分） 将下列句子改为陈述句。地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？13. （4分） 按要求写句子桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（用划线词造句）但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。”（改为间接转述）大拇指虽然身体矮而胖，头大而肥，构造简单，但在五指中，却是最肯吃苦的。（用划线的
7、词造句）14. （2分） 阅读下文，回答问题不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英的身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出_的叫声，从她身旁_，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，_，在在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛的晕了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐地下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。（1） 选择合适的词语填入文中的横线上。鲜红色嫩黄色震耳欲聋不偏不倚呼啸而过还有一辆汽车，发出_的叫声，从她身旁_，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，_，砸在蒲
8、公英的身上。（2） 读文段最后一句话，回答问题。蒲公英“今天的遭遇”指什么？读了蒲公英的遭遇，你想说些什么？15. （13.0分） (2019六下枣庄期中) 阅读短文，回答问题。 孩子，我为什么打你（毕淑敏）有一次与朋友聊天，或说，我这一辈子，从没打过人你突然嘟嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人，不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一
9、粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了，总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评，恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被
10、迫拿出最后一件武器一一殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时续?不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败。孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。全我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验
11、中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律，我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手把你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一一打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛苦都要比你更为久远而扬长。因为，重要的不是身累，而是心累。孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂，自以为
12、懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?（1） 在第一自然段中找出两对反义词。 _和_和_（2） 请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。 _、_、_。（3） 根据文章内容用简要的话填空。 “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为_。“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为_。“你象一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为_。（4） 文中写到“我谨慎地使用殴打“是因为 _：我从不用工具打是因为 _ （5） 为什么说“打与不打都是爱”_。 16. （30分） 习作芳草地。 题目：我想对你说提示：“你”可以是爸爸、妈妈、老师、朋友等。对他们说出自己对生活中遇到的事情的感受和想法。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、
四川省眉山市2021版六年级上册语文期中测试卷C卷
