五年级上学期语文期末专项复习卷（七）C卷

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1、五年级上学期语文期末专项复习卷（七）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 阅读理解。 (共5题；共56分)1. （23分） 阅读短文，回答问题奶奶家的枣树秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。”爸爸说：“枣树是黄土地上的生命树。”我说：“枣树是快活树！”（1） 照样子，写词语。又香

2、又甜 又_又_又_又_（2） 填一填。奶奶说：“枣树是我们家的_。”爸爸说：“枣树是黄土地上的_。”我说：“枣树是_！”2. （8分） 阅读下文，回答问题明月几时有“明月几时有？把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！“明月几时有”呢？几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观观察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案却是错误的。这是为什么呢？还得从“明月几时有”说起。“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。

3、当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。可见，“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。今天，月亮绕地球一周需用2952天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？科学研究的新成果表明：4亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的3倍，这就是说，当时，月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时候一个月不是30天、29天，而是9天，“明月”

4、不是“十五有”，而是“_有”。有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。这似乎是奇谈怪论，其实并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。（1） 用一句话概括这篇文章的主要内容（不得超过30个字）。 （2） 从全文来看，本文的写作顺序是（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 逻辑顺序（3） 文中画线

5、的句子运用的说明方法有（ ）（多项选择）。 A . 分类别B . 列数字C . 作比较D . 下定义E . 举例子F . 打比方（4） 第5节横线上应填（ ） A . 初四B . 初五C . 初九D . 十五（5） 最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有（ ）（多项选择）。 A . 再过几千万年以至上亿年B . 4亿年前C . 7千万年前D . 今天（6） 第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：_；_；_。3. （12分） 课外阅读。 _红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷

6、飞，似乎要呑掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的

7、中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长.”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了

8、。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（1） 给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 填空。 老战士倚靠光秃秃的树十坐着，说明他_；他的神态十分镇定、安详，说明他_；单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，表现他_。（3） “呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）。 A . 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B . 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C . 战士们的心

9、情很沉重，他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？（4） 文章第1自然段属于什么描写？有什么作用？ （5） 文中的“丰碑”指的是什么？ 4. （9分） (2018六上安顺期末) 阅读下文，回答问题领养一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子

10、架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。最后，本村最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，

11、似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来这就是救我的那个人她一下子蹦起来双手紧紧地抱住了男人的脖子就像她遭难的那天夜里一样她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。（1） 写出下列词语的反义词或近义词。写反义词：迅速_消失_写近义词：抽泣_惬意_（2） 在文中找出相对应意思的词语填在横线上。互相依靠着度日。_从开始到终了；从开始到最后。_没有办法；无能为力。_形容一言不发。_（3） 给画横线的地方加上标点符号。孩子叫出声来_这就是救我的那个人_她一下子蹦起来_双手紧紧地抱住了男人的脖子_就像她遭难的

12、那天夜里一样_（4） 填空。一位老师想收养这个孩子的理由：_；一个农夫也想收养这个孩子的理由：_；本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：_；当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：_。5. （4分） 阅读诗歌，回答问题早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。（1） 默写古诗。朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。（2） 解释下列词语。发：_朝：_辞：_还：_（3） 说明船行速度极快的诗句是：_；_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 阅读理解。 (共5题；共56分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、