北京版一年级语文上册教案设计《我们多快乐》

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北京版一年级语文上册教案设计我们多快乐北京版一年级语文上册教案设计我们多快乐教材分析：本节课以儿童的现实生活为基础，遵循儿童的生活规律设计教学主题。依据品德与生活的生活性、开放性、活动性原则，在教学中要联系学生的生活实际，通过开展各种体验活动，丰富学生的生活体验，使学生感受和体会到与大家学习与生活在一起的快乐，快乐可以创造，可以传递，别人能给自己带来快乐，也能给别人带来快乐。学情分析：学生心理发展很快，他们已经有了比较丰富的情绪体验，积极愉快的情绪在他们的生活中占主导地位，本节课旨在通过活动，使学生感受和体会到和大家在一起的快乐，增进了解，加深感情。教学目标：1.通过活动，激发情感体验，使学生感受和体会到在家里、学校里生活与学习的快乐。2.通过开展各种体验活动，在活动中感受快乐、分享快乐、3.通过交流，引导学生认识到快乐可以创造也可以传递，别人能给自己带来快乐，也能给别人带来快乐。教学重点：引导学生交流分享学习、生活中的快乐。教学难点：引导学生认识到快乐可以创造也可以传递，别人能给自己带来快乐，自己也能给别人带来快乐。课前准备：1.学生准备：填写快乐调查表、收集体现快乐的生活物品。2.教师准备：制作快乐卡、教学课件、歌曲快乐老家。52