电子电器应用与维修专业教学计划

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1、电子电器应用与维修专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国经济建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备装配、生产、售后、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、售后、维修和电工作业人员。(二) 就业范围本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用小电器、音频视频家用电器、办公自动化设备的装配、调试、销售和检修及电气线路安装与维护等工作。其主要的业务工作岗位群是：1. 在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般焊接、装配、调试等技术工

2、作。工种方向为：电子产品装接工、电子产品调试工、电子技术员2. 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和产品质量常规检验工作。工种方向为：电子产品维修工、电子产品质检工3. 在营销部门，可以从事电子元器件和电子产品设备的采购和售后等业务工作。工种方向为：电子产品采购工、电子产品销售工4. 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事电气设备的保养、运行、维护和线路检修等技术工作。工种方向为：电气线路安装工、维修电工(三) 技能要求二年一期考“电子产品维修工”中级工证，二年二期必须考取全国计算机等级考试一级B证书(或其他同等级证书)、普通话等级证书、 “维修电工”中级证。三、知识、能力结构

3、及要求(一) 知识结构及要求1. 具备中等职业教育所必需的文化基础知识。2. 熟悉上述电子电器设备采购及售后等基础知识。3. 掌握本专业所必需的电工、电子、办公自动化设备等基本理论知识。4. 掌握视频，日用小电器与家用电器，办公自动化设备四大类电子电器设备中至少两大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。5. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统编程的基本知识。6. 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。7. 熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。(二) 能力结构及要求1. 具有较扎实的焊接、装配和调试基本功。2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空

4、调器零部件的检测能力和选购能力。3. 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具与控制编程原理技术。4. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用小电器产品，办公自动化设备中某两类电子电器设备的能力。5. 具有操作、维护电气设备和检修电气线路的能力。6. 具有上述电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。7. 具有一定的创新精神和创业能力。8. 具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。9. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。10. 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。11. 具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。四、课程设置及教学要求课程设置

5、分为文化基础课程、专业课程(含专业通用基本课程、专业核心课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座和竞赛。(一) 文化基础课程1. 德育(160学时)(1) 职业生涯与规划(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自

6、身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(2) 职业道德与法律(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(3)政治政治与社会(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，

7、以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(4)哲学与人生(40学时)本课程是中等职业学校德育的重要组成部分，是中等职业学校学生的一门必修课。本教材依据教育部下发的教学大纲，简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点，以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。2. 语文(160学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代

8、文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强普通话和口语演讲交际训练，提高学生基本的写作能力和日常说话演讲水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成运用语文所学的知识、熟练掌握常用的领条、收条、写通知和黑板报的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3. 数学(80学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：

9、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。4. 英语(80学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能熟练掌握各种电气设备的铭牌标识英文说明，能看懂进口简单电子产品的英文电路图纸；同时提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学好专业打下英文基础。5. 体育与健康 (160学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基

10、础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。6. 计算机应用基础(120学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，电路设计和用计算机编程应用能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和计算机过级工作打下基础。选学内容：C语言、数据库基本操作和使用。 (二) 专业课程7. 电工基础(80学时

11、)讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。8、 电子技术 (240学时) 讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸

12、管及应用；讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。9. 电子技能工艺基础(120学时)进行电子元器件的识别和质量检测、有关基础电子电路的安装、制作、检测、调试等技能训练，使学生学会常用电子仪器、仪表的使用、维护和保养，熟悉常用电子元器件的性能、特性和主要参数，掌握基本检测方法，掌握基本电路安装、调试和检测方法。初步具备分析、处理常见故障的能力。10. 单片机与接口技术(80学时)讲授单片机的基本结构、指令系统、C语言程序设计、各种接口技术及中断等基本知识，使学生掌握MCS51或MCS96单片

13、机的C语言和编程方法与技巧，并能编制应用程序，熟悉接口编程方法及单片机在生产控制过程中的典型应用。11 小家电的原理与维修(120学时)讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉等日用电器的结构、工作原理、使用方法和微电脑、模糊技术在日用电器中的应用及其检修方法。使学生掌握典型日用电器的结构、工作原理。了解微电脑、模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法。进行典型日用电器的拆装和维修及相关工具使用等训练。使学生熟悉各类日用电器的结构和常见故障维修(含微电脑控制部分的维修) 。掌握常用工具及仪表的正确使用。12、电冰箱、空调器原理与维修(120)讲授电冰箱、空调器的结构、工作原

14、理、性能参数和微电脑、模糊技术在电冰箱、空调器中的应用及其检修方法。使学生掌握电冰箱、空调器的组成、电路系统、制冷(热)系统和微电脑、模糊控制系统的工作原理及其检修方法。通过实训初步掌握电冰箱、空调器维修的基本技能。13电冰箱与空调器维修原理与实训(80)通过对电冰箱、空调器常见故障维修和分体式空调器的安装及相关专用工具设备的使用训练，使学生掌握制冷系统焊接、检漏、抽真空、清洗、灌氟等操作工艺；能排除电冰箱、空调器常见故障(含温控器的检修、电冰箱开背修理和分体式空调器的安装与调试)；学会兆欧表、钳形表、真空泵、加液工具阀、检漏仪的正确使用。14电视机原理与维修(100学时) - 核心课程讲授电

15、视技术基础知识，着重讲解遥控彩色电视机、数码彩电和液晶彩电彩电的结构、电路组成及原理、性能参数、检修方法，了解数码彩电和液晶彩电彩电的电路特点，使学生掌握整机电路的工作过程和常见故障的检修方法。通过实训，使学生具有测试电视机关键点电压、波形的能力。15电视机维修实训(120学时)进行电视机组装，相关仪器的使用和遥控彩色电视机、数码彩电和液晶彩电彩电维修及按实样绘制部分电原理图等训练。使学生具有电视机组装调试能力和遥控彩色电视机、数码彩电和液晶彩电彩电常见故障的排除能力；掌握扫频仪和双踪示波器、彩条信号发生器、数字频率计的维护保养和正确使用；学会按实样绘制遥控彩色电视机部分电原理图。16 OTE

16、L电路设计原理与实训(80学时) 讲授电路设计软件的操作方法、应用、印制电路板制作一般过程及特殊元件制作方法，通过实训使学生熟悉印制电路板制作一般过程及特殊元件制作方法和电路图绘制方法和过程。17办公通信设备原理与维修(80)讲述典型电话机、手机、计算机的基本结构和工作过程，使学生掌握常用办公通信设备的工作过程和常见故障维修方法。通过实训，使学生学会常用办公通信设备的使用、测试和拆装并能排除简单故障。进行电话机、手机、计算机维修训练，使学生学会对电话机、手机、计算机常见故障进行分析、检测和维修，并具备相关仪器设备的正确使用能力。18 综合实习(120学时)进行家电、办公自动化设备生产、维修、经

17、营的综合实习，也可与就业相结合，进行上述某类电子电器设备生产、维修或经营的顶岗实习；进行某类家电维修初级或中级工考证和强化训练。通过综合实习，使学生熟悉部分电子电器设备生产操作技能，经营中各环节的日常事务处理方法；掌握某一类家用电器的维修技能，并取得初级或中级工等级证书；熟悉家电和办公自动化设备生产、检修、经营的职业岗位规范和职业道德。五、课程设置与教学时间安排建议课程类型序号课程名称学时学时分配考试考查周 学 时 安 排理论时数课内实践考试考查一二三四五六20周20周20周20周文化基础课1职业道德与法律404022中专语文(1)(2)16016012443经济政治与社会404024中专英语

18、80404045哲学与人生40202026中专数学808047职业生涯规划404028体育(1)(2)(3)(4)1601602222专业基础课1计算机应用120408042物理(电磁学)8020604 专业技能课1电子技术（模拟1、数字2）24080160662电子技术工艺基础120408063机床电器120408064电工基础80404045焊接技术80404066办公通信设备原理与维修80404047PROTEL电路设计80404048电视机原理与维修120408069电冰箱与空调器维修原理1206060610家用电器基础与维修1204080611单片机与接口技术804040412小电器原理与维修1204080613电冰箱与空调器维修原理与实训806713414综合实习12040806校外实习160016004040合计学期 课程总数(门)8777周学时数30303030总学时数400012872713理论实训课比率（%）32.17567.825