上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷

上传人:xt****7 文档编号:13827475 上传时间:2020-06-27 格式:DOC 页数:11 大小:308KB
收藏 版权申诉 举报 下载
上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共11页
上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共11页
上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、上海市2020年六年级上学期语文期中试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用(100分) (共11题;共100分)1. (8分) 照样子写词语。密密麻麻_2. (2分) 下面句子中加线的词感情色彩与其他三项不同的一句是( )A . 刘胡兰的英雄事迹鼓舞着我们。B . 这个人很专横 , 听不进不同的意见。C . 战士们机警地跟踪着敌人。D . 海外同胞为中国申办2008年奥运会的成功而感到骄傲。3. (4分) 先解释划线的字,再写出诗句的意思。 (1) 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 中断:_开:_回

2、:_意思_(2) 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 潋滟:_方好:_空蒙:_意思_(3) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 湖光:_两:_和:_意思 _4. (4分) (2017四上麒麟期末) 课文精彩内容我知道。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得_,没有重叠起来的,也不留一点儿_。丰子恺笔下的白鹅的性格特点是_;叶诺索夫描写的白公鹅则具有_的派头。送元二使西安中“_,_”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。一个人在绝处逢生的困境中,忽而出现新的转机,我们常用陆游写的“_,_”一句诗来形容。苏轼在题西林壁中

3、赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“_,_”。5. (7.0分) 根据诗句写成语。不识庐山真面目,只缘身在此山中。_人面不知何处去,桃花依旧笑春风。_危楼高百尺,手可摘星辰。_谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。_读书破万卷,下笔如有神。_6. (10.0分) 加上合适的关联词,把两句话合成一句。例:我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。虽然我以后会在别的地方钓到鱼,但是不会钓到这么大的鱼了。一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。7. (2分) 口语交际举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这

4、位17岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧!8. (6分) (2019六下龙华期末) 文言、文化 夸父不量力,欲追日影,逐之于隅谷之际。渴欲得饮,赴饮河、渭河、渭不足,将走北饮大泽.未至,道渴而死,弃其杖,尸膏肉所浸,生邓林。邓林弥广数千里焉。【注释】本文选自列子汤问。夸父:古代传说中的人物。隅(y)谷:古代传说中日落的地方。河:黄河,滑:渭河,大泽:大湖。传说在雁门以北。邓林:桃林。(1) 这个神话传说叫作_中国神话传说历史悠久,留下很多妇孺皆知的动人故事,比如_、_(2) 材料里提到了好几处地名,比如_(3) 给“未至,道渴而死.”这句话选择正确的解释,将答案序号填在(

5、 ) A . 还没到达,就在路上渴死了。 B . 将要到达,又在路上死了。 c.最终到达,又在路上渴死了。(4) 你认为夸父是一个怎样的人物?对于他“欲追日影”,你怎么看? 9. (11.0分) (2019四下仲恺期中) 阅读下文,回答问题。 鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他工作起来从不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧了。不管战斗多么紧张,环境多么恶( w)劣,身体多么不好,他仍是

6、如饥似(sh s)渴地学习,夜以继日地忘我工作。生病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。在逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍不停地用笔做武器,同敌人战斗,在他逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世前一天,还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从不迟到,决不叫人等他。就是下着大雨,他也会冒雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。(1) 选择文中划线字的正确读音。 恶_( w)劣 如饥似_(sh s)渴(2) 写出下面

7、词语的反义词。 紧张_减轻_敌人_爱惜_(3) 把词语补充完整。 如饥似渴(含近义词的)、_、_、_无缘无故(ABAC式的)、_、_、_(4) 你读了“我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这句话有什么感想? 10. (13.0分) 课外阅读老人与海鸥那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪(tu)色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,

8、退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵(n)得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”“您给海鸥取了名?”我忍不住问。老人回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥:“当然,哪个都有个名儿。”“您认得出它们?”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过,我怀疑老人能否看得清。“你看你看!那个脚上有环的是老沙!”老人得意地指给我看,他忽然对着水面大喊了一声:“独脚!老沙!起来一下!”水面上应声跃起两只海鸥,向老人飞来。

9、一只海鸥脚上果然闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说白鸥飞处带诗来,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧(z)啧” 海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇

10、池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天

11、的“儿女”们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xun)涡(w)中脱出身来。在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。(1) 为加下划线字选择正确的读音。饼干_A.bng B.bn塑料_A.sB.sh(2) 选择正确的搭配。瞻仰_蓝天仰望_遗容眺望_敌情侦探_远方(3) 下面句子不是比喻句的一句是( )。A . 海鸥们轮流

12、飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。B . (海鸥的)叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。C . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。D . 它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。(4) 关于本文的中心思想,下列说法正确的是( )。A . 这篇文章主要为了表现海鸥是一种很有灵性的鸟。B . 这篇文章主要表现了老人对海鸥无私的爱,也赞美了人与动物之间真挚的情感。C . 这篇文章深切地表达了作者对老人的思念之情。11. (33分) 明天,你们将要毕业,回顾六年的小学生活,同学们一定收获很多!有的收获成功,有的收获了喜悦,有的收获了,请以“我收获了”为题,写一篇不少于400字的作文。 要求:题目补充完整;注意先想清楚,然后再写;文面整洁,书写规范,不出现真实人名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用(100分) (共11题;共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!