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1、三沙市五年级下册语文期末测试卷十姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（45分） (共9题；共45分)1. （5分） 仿词语填字，并给这个字选择正确的解释。 不容_改，意思：_、改变、改换；、经历；、计时单位_妄为，意思：_胆囊；胆量；某些器物的内层大。2. （4分） 给下面的字加上偏旁组成新的字，再组成词语。例：扁偏（偏僻）篇（篇章）合_（_）_（_）昔_（_）_（_）3. （8分） 补写词语。 完_归赵 无价_宝 勇敢机_理直气_攻无不_战无不_负_请罪 同心_力4. （3分） 根据意思写词语。忧愁担心。_
2、遇事不利；遭遇不好。_自己做错了事，自己承受不好的结果。_5. （1.5分） (2019盐城) 下列故事不是出自三国演义的是（ ） A . 七擒孟获B . 六出祁山C . 三借芭蕉扇D . 桃园三结义6. （1.5分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 严阵以侍自强不息深情厚意语重心长B . 坚贞不屈鞠躬尽瘁赴汤蹈火巧舌如黄C . 建步如飞文质彬彬满面春风身强力壮D . 繁花似锦完好无损完璧归赵了如指掌7. （3分） (2020三下期中) 连一连。 烂漫无比的荷叶元日曾 几旷亮无比的湖面滁州西涧苏 轼挨挨挤挤的春天三衢道中王安石波光粼粼的天空惠崇春江晚景韦应物8. （6分） 在
3、横线上填写恰当的关联词语（1） 罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，_下命令消灭狼。（2） 狼_吃鹿，_它能维护鹿群的种群稳定。（3） _鹿的数量超过森林可以承载的限度，_森林生态系统的稳定就会被摧毁了。（4） 森林中_需要鹿，_需要狼。9. （13.0分） (2017五上始兴期末) 把句子补充完整（1） 赶鸭子上架_。（2） 红军不怕远征难，_。 （3） 两岸青山相对出，_。 （4） 为了整个班，为了_，为了这次战斗的胜利，邱少云像_，趴在火堆里一动也不动。 （5） 学而不思则罔，_。 （6） _是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 （7） 本草纲目是我国明朝医药学家_历时二十
4、七年写成的药物学著作。 （8） _，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说母亲。 二、 口语交际。 (共1题；共4分)10. （4分） 下图中一辆载有9名儿童的校车因为倾盆暴雨造成的街道积水而熄火,车身严重倾斜,一辆大货车从旁边驶过形成了推力极大的波浪,危急时刻,女交警李珊冲到水中,徒手撑住了即将倾覆的校车!结合右图说说你的感受。三、 阅读理解（10+11分） (共2题；共21分)11. （10分） 阅读下文，回答问题啊，时间我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文匆匆，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是
5、时间在流淌？那轻风不是时间在飞舞么？可是，什么是时间？是地球的转动？是日升月落星移斗转？是生命的一始一终？还是表针的圆周运动？我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：永恒的宇宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？为什么多少年过去了，也只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。后来，我读了苏联作家格拉宁的小说奇特的一生。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作，此外，他
6、还写过回忆录和大量日记我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间。总是潺潺地流淌着。在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了“创造”这唯一的标准外，还能用别的什么来说明吗？寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停的学习创造。 （1） 作者认为时间是_。 （2） 你知道“弹指一挥问”和“寸金难买寸光阴”的意思吗？ （3） 时间是一去不复返的，但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢？ 12. （1
7、1.0分） 阅读瞭望塔。 橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉
8、的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察
9、着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。（1） 第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？ （2） 为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？ （3） 集中体现母爱的是哪句话？ （4） 结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？ （5） 母亲的微笑为什么苦涩的？ 四、 习
10、作表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣等，还有许多独特的风俗习惯。你喜欢什么呢？把你最喜欢的一种传统文化写下来。要写出你为什么喜欢它以为你的感受。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（45分） (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、二、 口语交际。 (共1题；共4分)10-1、三、 阅读理解（10+11分） (共2题；共21分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)13-1、
三沙市五年级下册语文期末测试卷十
