幼儿园大班科学公开课神秘杯

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1、幼儿园大班科学公开课：神秘杯 大班科学活动神秘杯教案关键包含了活动领域，活动目标，活动过程实录等内容，学习利用带刻度的杯子进行测量，并体会刻度的作用。教育幼儿正确服药，提升安全意识。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学公开课神秘杯教案吧。浙江省杭州市市辖区翠苑一幼 辛丽娜活动领域：科学活动活动前评析现在的儿童类药品多带有香甜的水果味，易误导孩子超量服用，孩子们在学会看量尺后，对刻度也很感爱好，有时还会在吃药时说：“我吃15毫升。”所以我从幼儿的生活中生成了神秘杯的活动，经过活动激发幼儿对生活中物品的探索爱好，了解服药杯的作用并学习使用带刻度的杯子，让孩子们在帮助小动物送药的

2、同时也知道自己要按量服药。教材难易程度适中，幼儿对此内容也有一定的生活经验。刻度的读取反应了幼儿的分析能力。教学中要提升幼儿的分析能力，必需让她们有机会实践自己的想法，然后让她们带着问题进行测量活动。测量工具的使用是难点。幼儿不能主动发觉测量中刻度和水平面重合的主要性，因此，在幼儿实践的基础上，要组织幼儿讨论，老师的示范演示在桌面上读取结果，引导幼儿发觉问题，讨论处理的方法，并让幼儿经过操作达成了解，从而掌握正确的测量方法。对于马上进入小学的大班孩子，让幼儿在探索中培养对科学的爱好，建立客观实证的科学观，培养认真仔细的品质是很主要的。幼儿经过尝试活动，学习利用带刻度的杯子测量液体。继而探索目测

3、结果和杯子的大小的关系，体会一样多的液体用不一样大小的杯子装，杯子越小液面越高杯子越大液面越低，我们应该以刻度为准的道理。培养幼儿的观察力、逻辑分析能力及尝试精神。活动中主张把自主权交给孩子，使老师真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者，使幼儿在操作中不停探索、发觉，取得真实的经验，从而达成目标。此次教学中的关键是：学会正确使用读取服药杯。本内容有两个难点。第一个难点是，虽说幼儿有很多次服药的经验，但对于刻在服药杯上的细小刻度是极难发觉的，对于这个难点，首先经过提醒问题，引导她们仔细观察发觉这细小之处，依次在放大的图片上出示刻度的每一部分，经过设问让幼儿结合生活经验思索、解答。第二个难点是了

4、解目测结果和杯子大小的关系。经过对比试验让幼儿形成正确的观念，液体一样多的情况下，杯子越小液面越高，杯子越大，液面越低。从而深入体会刻度的作用。操作难点在于幼儿需要控制好水平面和刻度重合，并正确地读出带刻度的杯子中地刻度。所以操作前老师进行示范，帮助幼儿成功。活动目标1、学习利用带刻度的杯子进行测量，并体会刻度的作用。2、教育幼儿正确服药，提升安全意识。3、培养幼儿助人为乐，关爱她人的良好情感。活动准备带刻度的杯子图，小动物形象、药水若干、动物药量表、常见服药杯数量和幼儿相同，烧杯若干等。活动过程实录一 引出课题：冬天到了，动物园里的很多小动物全部感冒了，她们早上、中午、晚上全部要服药，医生阿

5、姨想给她们送药全部忙不过来了，想请儿童来帮助她，好吗？幼儿自主为动物倒好药。二 阿姨看了你们给小动物倒的药很着急，不行不行，这些动物有大、有小可不能随便给她们倒，你的父亲母亲是怎么给你服药的？1、幼儿结合生活经验讨论怎样正确服药，药喝多了会怎样？药喝少了又会怎样？2、老师引导幼儿观察神秘杯上的秘密，依据幼儿回复出示服药杯上刻度，引导幼儿讨论使用方法及作用。3、依据老师在图上的举例，读出药量。4、老师出示动物药量表，老师示范依据量杯选择给动物在桌上倒药，强调正确性。大 象 250毫升熊 猫 100毫升小 猴 50毫升小 狗 30毫升小 兔 10毫升小 鸟 5毫升5、提醒幼儿先依据服药杯选好对象再送药。三 体验杯子大小和测量结果的关系。1、小熊猫说发觉它的两杯药不一样多，请儿童帮它检察一下，是不是有些人送错了？引导幼儿观察杯子上的刻度，思索为何全部是100毫升的水在两个杯子里看起来会不一样多？引导幼儿得出目测结果和杯子的大小相关，一样多的液体，杯子越小液面越高杯子越大液面越低。我们要以刻度为准。2、请幼儿2人一组进行试验，证实结论。四 儿童为阿姨处理了困难，又让小动物一起学到了本事真快乐，谢谢你们。你们还有什么要提醒小动物的？我们祝小动物早日康复。