精选高一班主任学期述职汇报范文三篇

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1、精选高一班主任学期述职汇报范文三篇 述职汇报是党政机关、企机关职员，就自己推行岗位职责过程中的实际情况，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面出发经过自我评价和回顾总结，陈说自己在一定时间段内实施岗位职责的效果。下面是XXXX搜集整理的，欢迎大家阅读。篇一在马上结束的一学期里，高一3班在学校领导的关心，年级组长的率领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面全部取得了必需的成绩。现将我做的工作做一番总结一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全方面发展的人才。为做好学生的思想工作，我关键从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期

2、出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应处理的关键阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，组成良好的班风、学风的关键。比如：我的班会课的专题是“正确应对青春期情感谈早恋。”之因此选这个题目是因为，在一段时间内，因为班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，包括早恋范围。我关键从以下多个方面来讲这个班会专题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、怎样正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思索并讨论。经过这次的班会，同学们显著增强了自我约束潜力，把更多的时间放在学习上。开班会无须须要在班会课上，利用部分零碎的又不影响学科学

3、习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，无须长篇大论，班主任把立即发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把部分影响班风，学风的不良思想消亡在萌芽阶段。重视和学生的思想交流，多和学生谈心。重视的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是她乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不一样的初级中学，和了解了不一样程度和方法的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不一样的性格和爱好兴趣专长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至抵达最完美的教学效果。我常常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个好友。尽可能为她们排忧解难，只有这么，

4、才能走进学生当中，融入学生心里。二、加强班级管理，培养优异的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。”孔子说：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么主要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。在这个学期力，我的班级管理工作详细从以下多个方面实施：1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展改变的主要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其主要的

5、引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。2、培养学生怎样自行自我管理，培养她们多方面的潜力，放手让她们自我设计，自我组织多种合适活动，让学生学会计划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班级的建设者，而不是“包袱”。学生自我设计，策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目标征集，会场部署到晚会顺利闭幕，我只是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑能够看出她们心中的自信和骄傲。个性要提一提的是班干部的选取，这是让学生自治的主要路径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色全部带

6、有不容质疑的性，也难免有不被了解和了解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，她们了解班主任的指导，又立即向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;她们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不仅有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生潜力、提升学生素质的一个很有效的方法，如培养其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表示潜力等，还可培养其关心群众、关心她人、乐于奉献、专心进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全方面发展。透过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不

7、理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的了解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能组成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就就应立即的给引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有率领学生不停前进不停发展，促进她们全方面发展，健康成长。三、专心主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在和任课老师的交往中，我尊重她们的意见，同时又把她们看成班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事全部主动地同任课老师协商，倾听、采纳她们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我平时注

8、意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，促进师生友谊。总而言之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不停的提升。但我还会不停的努力，立即总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。篇二在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我关键做了以下几方面的事，现总结以下：一、抓好起始学年新班级的班风学风俗话说“良好的开端是成功的二分之一”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否组成良好的班风至关主要。为此，我是这么做的：第一，预先制订好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求她们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家

9、长明白班主任的管理意图以法治班。从而一开始就组成班主任、家长、学生三者之间的一个协力，为良好班风的组成作好铺垫。第二、选举班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在相互了解的基础上选出班委。这么做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采取适当的方法方法开展工作。第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的地位，使班规成为学生自我教育的窗口。二、全方面提升学生素质，增强班级凝聚力第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明

10、确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，激励正当竞争，抵制歪风邪气，养成专心进取的班风。第二、以卫生工作为突破口，培养群众荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分一直名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推进了全班各方面工作的发展。第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的情况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举行的歌咏比赛中取得二等奖，再次增强了同学们的自信心。第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利原因下，夺得高一年级团体总分第二名，证实我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。第五、多

11、种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。总而言之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全方面的发展，组成良好的班风、学风，初步树立了一个优异班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于深入提升，部分学生的思想品德意识还有待于深入加强。篇三今年我担任高一班的班主任。走读生占二分之一，大多数学生是独生儿女，学生特点是学习不努力，问题学生较多，较集中。但高一是学生养成习惯，适应环境，适应学习方法的一年，因此在班级管理中要严格要求学生。现将本学期工作情况总结以下：一、班级制度建设

12、在班级制度建设方面，充足发挥民主集中制标准。前后制订了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。在班级工作中力争做到制度化、规范化、科学化，将整个高一班凝聚成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作，首先能够帮助班委会搞好工作，其次又能培养大家为班群众服务的职责心和主人翁的精神，同时提升我们班级的凝聚力，使班级一直连续了专心向上的发展。二、班级团体建设本学期班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗，多人争一个职位时采取不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定时培训指导，充足利用班会课对学生进行思想教育

13、和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参加管理的副班长。更换了工作不够扎实的劳动委员。并实施值日班长制度，经过一个学期的努力逐步培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并深入带动了班风学风的好转。三、班级文化建设1、学会做人做事班级学生来自不一样家庭，不一样成长环境，不过作为一个高中学生，最基础的要学会做人做事。做一个老实、勇敢、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自不一样地方，能汇聚在一个班，是一个缘分，就应相互帮忙，相互谦让，共同成长，珍爱同学间的这份友情地久天长。2、学会学习初中的学习和高中不一样，没有教不好的

14、学生，只有不会交的老师，为了提升自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参与学校组织的政治理论学习，认真研究新课标，以新思绪、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时超多阅读多种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优异班主任请教和学习。对于学生，我从她们的学习态度、学习习惯上入手，让她们真正学会学习，爱上学习，培养学生良好的学习习惯。3、学会合作此刻的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采取“让事实说话”的方法，学校的部分活动，如体操比赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还常常利用、班会课等进行合适的教育：同学之间要相互帮忙，相互关心等。开学初对学生进行了分组，在课堂上，课后加强学生的团结合作意识。四、班级存在的问题一个学期下来，班级管理上花了较多时间，不过效果不显著，关键还存在以下问题：一是晚自习纪律不好，学生讲话讨论太随意，没有养成平静学习的习惯;二是学生群众荣誉感不强，部分学生没有团体意识;三是部分问题学生未转化好，在常规中有很多小毛病，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题，下学期工作将关键整改晚自习纪律，透过活动加强学生团体意识，多关心问题学生。