语文版七年级下期末考试3

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1、 年级_-班级 姓名 考号 _ 密 封 内 不 能 答 题龙塘中心学校20102011（下）七年级语文复习检测二一、（20分）1、 用楷书写下面的诗句。（4分）河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 2、选出加点字注音有错的一项（ ）（2分）A、一泻千里（xi） 萦回（yng） B、池沼（zho） 吮吸（shn）C、 霓虹灯（n） 真挚（zh） D、花团锦簇（z） 瘸腿（qu）3、选出对下面词语的解释有错的一项（ ）（2分）A、先发制人：先动手以制服对方。B、首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示这是其中一个。C、姹紫嫣红：形容各色花儿十分娇艳。D、家喻户晓：家家户户都知道

2、，喻，知晓。4、给下面各句的空白处选一组词语，恰当的一项是（ ）（2分）、还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的 呀！、这食料并不奢侈，但它的吃法， ，丝毫不苟。、他们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是 。、只有文学教师对阿尔伯特稍有好感，因为他讲的哪些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟 。A、融融泄泄 三眼一板 无可言喻 流连忘返 B、和和乐乐 傲气十足 不言而喻 痴迷其中C、相敬如宾 中规中矩 美不可言 神魂颠倒 D、和谐相处 架子十足 美妙万分 不能自拔5、仿照画线的句子，发挥想象续写两句。（2分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你

3、的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。6、默写填空。（4分）、问君何能尔？ 。（饮酒）、 ，塞土燕脂凝夜紫。（雁门太守行）、旧时茅店社林边， 。（西江月）、春望中用反衬的手法突出诗人忧国忧民、思念亲人的深沉感情，并用了互文见义的修辞的诗句是： ， 。7、文学常识选择填空。只填序号。（4分）A、迢迢牵牛星选自南朝人_选编的古诗十九首B、白雪歌送武判官归京选自_。C、杞人忧天选自相传是_时列御寇所著的列子。D、_的作者是北宋著名哲学家周敦颐。刘禹锡 萧统 战国 春秋 岑嘉州诗集 杜工部集 渡

4、荆门送别 爱莲说二、阅读（40分）（一）、阅读苏州园林中的部分文字，完成813题。（15分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到A这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿

5、到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。B这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假

6、如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：C这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，D这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠

7、光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案

8、设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。8、解释下列词语。（2分）标 本： 。雷 同： 。9、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是_ _ （2分）10、文

9、中加点的“这”指代的内容有错误的一项是（ ）（3分）A、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B、东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。C、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。D、。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。11、选文开头段与后边七个自然段的结构关系是 ，（1分）根据此关系以下对选段层次划分正确的一项是（ ）（2分）A、 B、C、 D、12、第段中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称

10、，好像故意避免似的。”中加点的两个词能删去吗？为什么？（2分） 13、选文中运用了不少说明方法，请找出两句（说明方法不同）来，并写出它们分别使用了什么说明方法？（3分）第句： ；说明方法是： 。第句： ；说明方法是： 。（二）阅读下面这篇文章，完成1418题。（15分）父亲给我上的一堂课我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐

11、渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。

12、爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以

13、及那根断了的鞋带；我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。14、请说说“父亲给我上的一堂课”这个标题为何用得好。（2分） 15、第段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”，结合全文，说说还有什么别的意义。（2分） 16、第段在文中起什么作用？（3分） 17、第段是典型的细节描写，说说它在文中的表达作用。（2分） 18、选文在情节内容上具有出人意料的表达效果，最能体现这一点的一句话是：（2分） 19、文章中多处运用了前后照应的写法，试找出两例。（2分） 20第段中的画线句包含着作者怎样的感情？（2分） 三、阅读岳飞一文，完成2123题。（10分）飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞

14、，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌有动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂

15、恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”21、解释下列加点词语。（3分）A、饰名姝遗之 ；B、课将士注坡跳壕 ；C、恂恂如儒生 。22、翻译“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”（2分） 23、本文在描写岳飞是采用了 描写与 描写相结合；在叙事时也是 、 得当。（2分）24、岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五方面在文中都有体现。我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来。细读课文，然后随选三句回答问题。（3分）找出与“仁”字对应的原句是 。找出与“信”字对应的原句是 。找出与“智”有关的原句是 。找出与“勇”对应的原句是 。找出与“严”对应的原句是 。三、作文（40分）25、请

16、在下面的作文题中任意选做一题。 （1）请以“听听 的声音”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体； 600字左右；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。 （2）按要求作文。 2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆大卫塞林格去世，他因为麦田里的守望者一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊 守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境界 请以“守望”为话题，写一篇文章。 要求：自拟题目；自定立意，自选文体；600字左右；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。