人教版八年级上老王

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1、此处添加公司信息1韦州中学韦州中学 杨小荣杨小荣LOGO此处添加公司信息作者简介：作者简介：杨绛杨绛（1911 1911 ）原名）原名杨季康杨季康，江苏无锡人，江苏无锡人，中国中国社会科学院外国文学研究员，社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家作家、评论家、翻译家。剧剧本本称心如意弄真成假称心如意弄真成假风絮；风絮；小说小说倒影集倒影集洗澡；洗澡；论集论集春泥集春泥集关于小说；关于小说；散文散文将饮将饮茶干校六记；茶干校六记；译作译作19391939年以来的英国散文选年以来的英国散文选小癞子吉尔小癞子吉尔布拉斯布拉斯堂堂吉诃德等等。吉诃德等等。LOGO此处添加公司信息文章作于文章作于1

2、9841984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文。当时正是当时正是“文化大革命文化大革命”时期，是时期，是一个一个荒唐荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”，被造反派打翻在地，被造反派打翻在地，踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。中。写作背景：写作背景：LOGO此处添加公司信息伛伛()镶嵌镶嵌()攥攥()骷髅骷髅()取取缔缔()塌塌败败()滞滞笨笨(

3、)荒荒僻僻()惶惶恐恐()愧愧怍怍()y y p p zu zu n n t t d d k lu k lu zh zh zuzu hung hung xin qin xin qin LOGO此处添加公司信息整体感知整体感知1.1.速读课文，找出本文的文眼。（原句回速读课文，找出本文的文眼。（原句回答）答）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2.2.本文是以什么为记叙线索的。本文是以什么为记叙线索的。本文以本文以“我我”与老王的交往为线索。与老王的交往为线索。3.3.老王是一个什么样的人？请用两个关键词老王是一个什么样的人？请用两个关键词概括。概括。不幸、善

4、良不幸、善良LOGO此处添加公司信息说老王：说老王：1.1.老王的不幸表现在哪些方面老王的不幸表现在哪些方面？a.a.靠一辆破旧的三轮车活命，靠一辆破旧的三轮车活命，“文革文革”期期间载客的三轮车被取缔，生计就更加窘迫，间载客的三轮车被取缔，生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。只能凑合着打发日子。b.b.打了一辈子光棍，孤苦伶仃。打了一辈子光棍，孤苦伶仃。c.c.眼睛不好，瞎了一只眼。眼睛不好，瞎了一只眼。d.d.住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。苦苦LOGO此处添加公司信息2.2.老王的善良表现在哪些方面？老王的善良表现在哪些方面？a.a.为作者送冰块，车费减半；为

5、作者送冰块，车费减半；b.b.送钱先生看病，不愿要报酬，还担心人送钱先生看病，不愿要报酬，还担心人家看病钱不够；家看病钱不够；c.身体病重，还要来谢恩，送鸡蛋、香身体病重，还要来谢恩，送鸡蛋、香油油。善善LOGO此处添加公司信息3.3.文章中写了老王很多事，但有详有略，最文章中写了老王很多事，但有详有略，最让人感动、写得最详细得是老王送鸡蛋、香让人感动、写得最详细得是老王送鸡蛋、香油。默读第油。默读第8-158-15段，用下列句式说一说：段，用下列句式说一说：最让我感动的句子是最让我感动的句子是 ，因为，因为 。示例：示例：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵有一天，我在家听到打门，开门看

6、见老王直僵僵地镶嵌在门框里。僵地镶嵌在门框里。动作描写。动作描写。“直僵僵直僵僵”表现老王最后一次登门时的身体表现老王最后一次登门时的身体虚弱，四肢不能灵活活动的样子。虚弱，四肢不能灵活活动的样子。“镶嵌镶嵌”突出老王像是突出老王像是门框上嵌入的一个器物一般瘦弱无力，身体僵直的形态，表门框上嵌入的一个器物一般瘦弱无力，身体僵直的形态，表明他病已经很严重了，完全失去了力量和活气，行动已经不明他病已经很严重了，完全失去了力量和活气，行动已经不方便了。方便了。LOGO此处添加公司信息说作者：说作者：1.1.老王是不幸的人，又是善良的人。面对老老王是不幸的人，又是善良的人。面对老王的遭遇，作者一家是如

7、何表现的呢？王的遭遇，作者一家是如何表现的呢？同情、关心、爱护、帮助老王。同情、关心、爱护、帮助老王。LOGO此处添加公司信息2.2.面对老王的遭遇，作者一家具体面对老王的遭遇，作者一家具体做了什么？做了什么？a.a.照顾老王生意，坐他的车；照顾老王生意，坐他的车；b.b.女儿送鱼肝油，治好老王的夜盲症；女儿送鱼肝油，治好老王的夜盲症；c.c.关心老王的生活；关心老王的生活；d.d.老王再客气，也付给他应得的报酬；老王再客气，也付给他应得的报酬；e.e.老王送来香油鸡蛋，不让他白送，老王送来香油鸡蛋，不让他白送，也给了钱。也给了钱。善善 良良LOGO此处添加公司信息3.3.当善良的老王离去时，

8、作者有什么感受？当善良的老王离去时，作者有什么感受？愧怍愧怍4.4.作者竭尽全力的帮助老王，为什么还会如作者竭尽全力的帮助老王，为什么还会如此愧疚呢？此愧疚呢？愧怍：惭愧、心里不安。老王是这样一个临近死亡的愧怍：惭愧、心里不安。老王是这样一个临近死亡的苦人，却给作者送鸡蛋、香油，对于一个生活艰苦的贫苦苦人，却给作者送鸡蛋、香油，对于一个生活艰苦的贫苦者来说，这是弥足珍贵的。然而当时的者来说，这是弥足珍贵的。然而当时的“我我”却毫无感觉，却毫无感觉，没有请他坐坐喝口茶水，没有及时向他表达谢意，没有领没有请他坐坐喝口茶水，没有及时向他表达谢意，没有领受他的情意，为老王做的太少了，心中的悲伤难疑抹去

9、，受他的情意，为老王做的太少了，心中的悲伤难疑抹去，几年下来，才深悟到自己的麻木，对社会底层的劳动者采几年下来，才深悟到自己的麻木，对社会底层的劳动者采取了居高临下的态度，没有与他平等相待，为自己做的还取了居高临下的态度，没有与他平等相待，为自己做的还不够感到愧怍。不够感到愧怍。LOGO此处添加公司信息5.5.如何理解如何理解“一个幸运的人对一个不幸者的一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍”这句话？这句话？一个一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作

10、者回想起来，对日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍愧怍”。6.6.小结：这篇文章的主旨是什么？小结：这篇文章的主旨是什么？本文写老王与本文写老王与“我我”的交往，描写了老王的交往，描写了老王的勤劳、善良，表达了人要平等、互相关心、的勤劳、善良，表达了人要平等、互相关心、互相爱护的人道主义精神。互相爱护的人道主义精神。LOGO此处添加公司信息关注关注“老王老王”我的一家LOGO此处添加公司信息 王致中，王致中，1717岁，岁，在贵州以背煤为生。一在贵州以背煤为生。一筐煤筐煤4040公斤，从煤坑向上爬公斤，从煤坑向上爬100100

11、米，然后米，然后再走再走10001000米山路，挣米山路，挣1 1元人民币。元人民币。LOGO此处添加公司信息抓阄读书抓阄读书有有书的妹妹却哭了书的妹妹却哭了LOGO此处添加公司信息 关注身边的关注身边的“老王老王”总有一种声音让我们泪流满面。总有一种声音让我们泪流满面。总有一张照片让我们隐隐作痛。总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受着幸福的时候，在我们享受着幸福的时候，不要忘记不要忘记 有一群本应该和我们一样的人有一群本应该和我们一样的人 正在正在 苦苦挣扎苦苦挣扎！LOGO此处添加公司信息仿句：仿句：假如我是一团火，就为不幸的人送去温暖；假如我是一团火，就为不幸的人送去温暖；假如我是一朵花，就为不幸的人送假如我是一朵花，就为不幸的人送去去 ；假如我是一泓清泉，就为不幸的人送假如我是一泓清泉，就为不幸的人送去去 ；