医院社会实践报告模板 医院社会实践报告心得

上传人:胡** 文档编号:137916524 上传时间:2022-08-19 格式:DOC 页数:3 大小:14KB
收藏 版权申诉 举报 下载
医院社会实践报告模板 医院社会实践报告心得_第1页
第1页 / 共3页
医院社会实践报告模板 医院社会实践报告心得_第2页
第2页 / 共3页
医院社会实践报告模板 医院社会实践报告心得_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《医院社会实践报告模板 医院社会实践报告心得》由会员分享,可在线阅读,更多相关《医院社会实践报告模板 医院社会实践报告心得(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、医院社会理论报告模板 医院社会理论报告心得临近放暑假的时候,班长给我们每一个人发了一张大学生暑期理论活动登记表,要求我们利用暑期的时间投身到社会中去,目的是要我们从如今开场积累社会经历。暑期社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段,可以有助于大学生接触社会,理解社会。同时理论也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。想想自己自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面

2、,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和进步自己的才能,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,可以适应国内外的经济形势的变化,并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了当地医院,开场了我这个假期的社会理论。“熟读王叔和,不如临证多。”理论,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。对我们学生而言,理论就是从学校到社会,从一个学生到一个工作人的角色转变。只学不理论,那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面,理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一

3、样了。要学会从理论中学习,从学习中理论。而且在中国的经济飞速开展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,理论中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。对于我这个只有一年学医经历的学生来说,应该从医院中最根底的工作开场。来到医院,我对一切都感到新颖和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。我知道穿上白大褂,自己就不仅仅是一个学生了,而是一个以治病救人,减轻病人病痛为己

4、任的医生。当我穿着白大褂,看到病人一个个因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到医生这个职业是这么的神圣。更加坚决了自己要好好学习医学知识,做一个好医生。在医院的两个星期里,每天都和门诊医生一起上下班。每天耳濡目染医生怎么与病人沟通,怎么搜集病情资料,怎么治疗。虽然如今缺乏一些专业的知识,但是跟着医生还是能学到不少他们临床诊断和治疗的经历。这对我以后走入工作岗位,更好的履行医生的职责毋庸置疑会有很大的帮助。因为两个医生都是从我们学校毕业的,对我这个刚入门的小师弟自认也是相当的照顾。每当我有什么不懂的问题时,他们都悉心给我讲解,都从最根本的开场教我。比方,针刺的手法和灸法、针与灸的结合温针的应用、电针

5、的应用及其功能特点、皮内针的应用及其功能特点、穴位注射的应用和功能、拔火罐的方法和分类,以及根本的医疗卫生考前须知等等,还有很多是临床详细操作的经历总结,这些都是只可意会,不可言传的。所有的这些让我明白中医的博大精深以及自己的浅薄。当看到病人进过治疗后病痛减轻康复时的笑逐颜开,医生的成功感得到最完美的表达,医生的辛苦和努力在病人安康面前变的那么的渺小。突然想到如今社会上吵得沸沸扬扬的医患纠纷,虽然不知道其它医院的情况,但是在这里,我丝毫没有发现医患纠纷,反而是无比的和谐。我想,医患纠纷产生的原因是复杂的,排除病人和社会等方面因素,医院首当其冲,有其不可推卸的责任。详细来说,就表达在医生本身。有

6、些医患纠纷其实是完全可以防止的。要想解决医患纠纷,最根本的就是要加强医患沟通,医学科学是一门理论性强、风险性高的学科。在生命过程和许多疾病中,还有很多没有被人类完全认识,有的虽已认识但没有行之有效的治疗方法。因此,医患双方通过语言进展交流沟通、互相信任显得非常必要。一方面,医务人员加强与患者沟通,充分尊重患者的知情权、选择权,建立良好的关系,才能使患者积极支持、配合医疗工作,才能使医务工作者有良好的心态从事医学事业,推动医学科学的开展。另一方面,患者到医院看病,希望与医务人员进展平等交流,获得尊重,享有充分的权利。患病就诊,知道病情是起码的要求,假如对自己的病情不明白,容易对医疗方案不理解,也可能因此而产生矛盾。医务人员告之真实病情后,更能赢得患者的配合及家属的支持,使治疗获得更好的效果。医生对在用药、检查、改变治疗方案等可能发生的情况,都要根据不同的对象进展有选择的告知,这样既尊重了患者,又拉近关系,也可防止可能发生的矛盾。我想假如医生能真正做好这些,那医患关系肯定会和谐不少的。短期的社会理论,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。新的学期开场了,新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕,我会投入的努力,争取早日成为一名优秀的医务工作者。第 3 页 共 3 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!