班主任经验交流发言稿(仅供学习)

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1、班主任经历交流发言稿(仅供学习)0 2022 班主任经历交流发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家早上好!前些日子我看到这样一句诗：无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒。生命在不经意间消逝，就像光阴、流水一样在不知不觉中流逝，幸亏我们有梦，有梦就不会觉得人生太寒冷。是啊，在座的每一位老师，都是对教育有着执着梦想的人，因为梦想我们并肩前行，因为有梦想我们快乐前行。今天我要在各位经历丰富的老老师面前，分享我的教育梦想，粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。我将从做学生思想的引路人、做班级文化的设计师、做详细工作的实干家这三个方面，与各位老师交流，不妥之处，敬请大家批评指正。一、做学生思想的引路人教育家弟

2、斯多惠说，教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。做学生思想工作，正是唤醒、点燃学生学习欲望和激情，让零星的火苗接触、交融，最后汇成壮丽的火海。因此，作为班主任，做好学生各方面的思想工作，对学生来说至关重要。(一)引导学生立志心学大师明说，志不立，天下无可成之事。志不立，如无舵之舟，无缰之马，飘荡无逸。学生存在的诸多问题，根本原因在于“未立志”，不知道自己要成为一个什么样的人。因此，首先就是我自己立志，并带着全班 42 名学生立志。那么，学生立什么志向呢?古人说，无志之人长立志，有志之人立长志。引导学生立长远目的-高考目的，考一所理想的大学。这也是高中三年应该为之奋斗的目的。孙子兵法

3、上有这样一句话，求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。说的是：追求上等的，可以得到中等的;追求中等的，可以得到下等的;追求下等的，什么都得不到。因此，我引导学生立大志，常常利用班会时间把全国知名高校宣传片放给学生看，并让学生在笔记本上、在自己的心中立下自己的远大目的。在我和学生立志之后，我发现自己的内心变强大了，正能量多了，抱怨少了，我发现学生学习的积极性进步了、主动性增强了，让我感受到了立志的神奇力量。(二)引导后进生转变思想观念大家都知道，后进生往往学习根底差、习惯差、自制力差，我认为最主要的还是后进生自信心不强，学习主动性不够。教育家说，优等生需要优越感，中等生给他失落感，而后进

4、生需要关注感。所以，从关注感这个角度出发，我有以下三点做法。一是，与学生平等相处。当我们与后进生建立一种友好、平等的关系时，当我们脱下“有色眼镜”自然而然地把他们当朋友时，他们就会主动向我们吐露心迹，敞开心扉地与我们交朋友。三是、团结班级科任老师，共同商议制定班级辅差方案，包抓到人，齐抓共管让学生感觉到老师都在关注他，后进生最需要的就是关注感。例如，我班的小 A 同学，他学习习惯差，经常不做作业，即使做了的作业也是乱七八糟，上课打瞌睡，学习漫无目的，对自己的前途毫无信心，家长拿他也没有方法。但我发现他很喜欢跑步，尤其是长跑，于是我马上找他谈话，充分肯定了他的才能，并任命他为体育委员，鼓励他积极

5、参加体育活动，同时也指出他平时的缺点。这样，我给他指明了方向，使他不但找回了自信，而且认清了自己的缺点和错误。去年在学校举行的运动会上获得了长跑第一名的好成绩，为班集体争得了荣誉。如今，他已改正自新，不仅体育委员做的好，而且其它文化科目也有了一定的进步。思想教育不是灵丹妙药，一用就灵，而是要不断重复，不断稳固。一个班级在能有比拟好的学习气氛，不是一朝一夕的事，而是长期鼓励，长期稳固的结果。二、做班级文化的设计师教育名师魏书生说，一个成功的班集体必须着力打造符合时代要求的、先进的班级文化，用全班同学认同的文化凝聚人心，才能教永远立于不败之地。(一)班级文化墙班级文化墙可以贴励志标语、学生书画作品

6、、教育政策宣传等等，不仅能陶冶学生的情操，还会给人带来视觉上的享受。有着“随风潜入夜、润物细无声”的作用。我们班的文化墙除了这些之外，我还专门增加了典范栏。亚历山大说，命令只能指挥人，典范却能吸引人。詹姆士也说，人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定。因此，只要学生有优点我就及时表扬，只要有正能量我就拍照贴在墙上，为其他同学做典范。每次考试，我是凡考必奖，凡进步必奖，让学体会到通过一阶段时间的努力，有效果，有人认可，给优等生和进步生一些优越感。同时把他们的照片贴到墙上，让他们成为中等生和后进生的典范。有一次年级月考，早晨 8 点考试，我 7 点在教室外经过的时候发现，一个考场坐了 4 个学生，都

7、是年级前十的好学生，正在认真备考，于是我拍照打印，贴在了墙上。还有一次，下晚自习后 10:20 我到班上去看放学后关灯了没有，一去却发现，教室里面只有两个人，_ 同学正在向物理老师请教问题，于是我拍照打印，贴在了墙上。还有一个同学，_，每次去查宿，无论早晚都在认真学习，学习劲头大的很，趁他不注意，我拍照，打印后贴在了墙上。最后，我就这三张照片开了一次班会，我问同学们照片中的同学都是年级的前十名，他们的好成绩是怎么得来的，学生都答复说努力呗。我趁机教育学生，好成绩的获得都是平时努力学习的结果，成绩优秀的同学尚且如此，你们有什么理由和资格贪玩呢?你们假如能像小龙、小党一样好学，也一定能获得像他们一

8、样的成绩。通过树立典范，班上早到教室的同学多了，刻苦学习的同学多了，请教老师问题的学生多了，让我感受到典范的神奇力量。(二)校园文化活动丰富多样的校园文化活动是柞水中学教学的重要组成局部，每个学期都会有五彩纷呈的活动来让大家展示自己的风采。比方说：运动会、经典诵读、才艺大赛、篮球赛、元旦晚会等等。面对这些活动，班主任尽可能的放手，让个体更好地参与、创生班级生活，充分发挥学生的主观能动性，班级生活同时也促进个体幸福成长。每个人都能从活动中学习和领悟。这样可以陶冶大家的情操，开阔大家的眼界，从而使每个学生都全面开展，得到更好的成长。最终实现：高品质的班级生活，打造班级共同体。文化铸魂，构建共同精神

9、家园。我们高三 3 班共同信奉：1、做事者，必敬事，竭尽全力。2、仁者爱人，与人为善：善，即“好”，“优秀”，尽力让自己成为有才能施善者;天堂的样子：靠近你，温暖我。三、做详细工作的实干家陆游有一句诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们，假如想要深化理解做事做学问的道理，必需要亲自理论才行。我想做教育也是一样。(一)勤学习-打铁还需自身硬“三人行，必有我师”。在班级管理上，每当班级有棘手的问题，我都会向师徒结对子的师傅 _ 老师请教，张老师总是不厌其烦，为我大方的讲述他管理班级的小故事，为我解难。同时，我还向年级组其他班主任学习、向书本学习。本学期，我在接手这个班的时候，我感觉压力很大，

10、不知能否代好这个班级，于是我在网上买了两本如何做班主任的书籍，不时翻阅学习。对我日常管理班级，或多或少有所启迪。我想，我们应该多学习别人的管理方法，并根据自身的条件去进展变通应用，只有这样才会不断进步。(二)勤到班、到宿舍-陪伴是最好的教育勤到班、到宿舍，可以给同学们树立良好表率，有利于进步学生到班、归宿的自觉性，也有利于观察理解学生的思想相貌、情感状态、安康状况、个性特征等等，根据实情制定出实在可行的教育方案，对班级新出现的不利因素能随时予以详细的引导和控制。以前，我每次午晚按时查宿，学生熟悉我查宿的时间后，常常作出假象，一副坐姿端正、学习认真的样子，欺骗了我一次又一次。有一天中午我改变行动

11、轨迹，1 点我去查宿看学生有没有午休。结果，一去，吓我一跳。一宿舍四个同学正在打牌，我敲门的时候学生在猫眼看是谁，我一把堵住猫眼，学生不知道是我，一开门便抓个现形。一番审问后，学生交待，最近老是这个点打牌。最后，按照学校规定予以停宿一周处理。20_ 年 11 月的一个星期五下午，我在外面吃完饭，正准备回学校，突然发现一品香饺子馆有我们班两个学生正在玩手机，我本想校外玩手机，我不便管理，隔着玻璃拍个照准备分开，可是在我拍照的时候学生看见了我，于是我走进去二话不说一手一个手机。问他们手机哪里来的，学生说，问职中同学借的，刚好我们班级群里有人发信息，他们的手机都出现了班级微信群信息，我问职中有你爸吗

12、?他说没有，我说那为什么职中同学会出现我的班级群里。学生默然不语。就这样反复询问之后，他两交待在 9 月开学的时候省吃俭用买下了手机，常常在夜深人静，宿管入睡后拿出来偷偷打游戏。这次校外意外发现，查出手机两部，最后按学校当时的规定停宿停课一周处理。还有一次，下晚自习后我在小卖部门前闲转，突然发现，拐角处，有两个学生，一男一女，当他们正准备拉手的时候，我悄悄的从他们后面走上去，拉住了他们俩的手。他们如实交代，正在谈恋爱。于是，通过一段时间的思想教育之后，男生女生有了很大的转变，反复考虑之后报告给我说，当前以学习为重，他们不再交往了，并送我了一首词。长相思.不见急一时，缓一时，心已银河此岸辞，漫夜

13、寒灯寂。冷一分，暖一分，风瑟鸣咽梦不成，昨夜无此人。这首词写的情真意切，没有真情实感是很难写出这样的诗句。这几次意外的发现后，我常常想在我们背后还有多少不为人知的机密，也许这就是影响学习的主要原因吧，于是，我的腿更勤了。有事没事潇洒走一回，东看看，西瞧瞧，于健身有益，于管班有益。(三)勤交流-翻开心的大门勤与学生交流，可以获得许多学生的信息，及时掌握班级的思想动向。同时，有些同学因为得到老师的关注，不断进步。勤与与科任老师交流，理解班级整体及个体情况，共探处理方法。重视科任老师的建议，无条件地帮助解决难题。配合默契，主动摆好自己的位置，让学生重视科任老师及课程的学习。勤与学生家长交流,及时理解学生在家，有利于更好的管理班级。学生进步了，必须告诉家长，请家长在家时候鼓励学生;学生犯错了，根据情况选择是否告诉家长，给学生留点面子;有事没事，偶然联络家长，改变班主任打 给家长就是告状的观念。我 们 共 勉 以上就是我发言的全部内容，感谢各位领导各位老师的一路支持，一路陪伴。最后与各位老师分享一句话：教育工作艰辛而神圣，我相信每份辛劳都会有收获。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，生命不息，奋斗不止!既然选择了远方，便风雨兼程。我的发言到此完毕，谢谢大家!第 10 页 共 10 页